Клуб Serendipity

ЦЕНТР ОБУЧЕНИЯ => Игра в цвет! => Игра в цвет! => Тема начата: niname от 05 Сентябрь 2017, 16:18:17

Название: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 05 Сентябрь 2017, 16:18:17
УРОК №1.

Начнём издалека. С истории цвета.

История цвета

Человечество всегда раскрашивало мир, и добилось в этом огромных успехов. Но ни в какие времена прежде цвет не был настолько доступен, как сейчас.

Давайте проследим в общих чертах путь, который проделали краски вместе с развитием нашей цивилизации.

Древнейшие цвета - чёрный, белый и красный.

Вся  колористика ранних цивилизаций строилась вокруг чёрного, белого и красного цветов. Белый - это мел, белая глина. Чёрный - уголь. Красный цвет - это глина под ногами, это ягоды на кустах, это, в конце концов, кровь. Их относительно легко получить. Конечно, это были не те красный, белый и чёрный к которым мы привыкли, не "чистые" цвета, а разные оттенки терракотового, серый, графитовый и т.п..  Когда я думаю об этой палитре, я вспоминаю африканские картинки. Очень контрастно, очень ярко, очень много энергии. Сначала просто черный и белый, а потом добавился красный. С них всё начиналось.

Африка, черно-белая девушка
Африка, чёрное, белое и дерево
Африка, мужчина из племени мурси
Марокко, красный и чёрный
Марокко, Маракеш, черный, белый и красный
Марокко, ковры, красный

Все эти картинки прямо просятся стать печворком, нет?
 
Красители древности


О красках древнего мира мы вряд ли когда-нибудь будем иметь точное представление. Но некоторые вещи понятны интуитивно, а некоторые известны благодаря археологии и химии.

Красителей было гораздо меньше чем сейчас. К тому же, за прошедшие со времён расцвета древних цивилизаций годы, краски с камня и дерева полностью исчезли, выцвели. Ткани же вообще исчезли целиком, вместе с красками. Сохранились только каменные руины без цвета. Поэтому долгое время европейцы считали, что древний мир (Греция) был элегантным монохромом. Всё же отдельные предметы цвет сохранили, а в других случаях помогли современные технологии. Если какая-то поверхность была покрашена, то её химический анализ об этом расскажет. Что и произошло. Сейчас уже точно известно, что люди в древности цвет очень любили и активно пользовались тем, как он меняет мир.


Самый известный пример - белые храмы Древней Греции. Парфенон, знаменитый храм в Афинах, дошёл до нас вот в таком виде.
Парфенон, Афины

Но раньше он выглядел как-то так:
Парфенон - рисунок

Ещё пример - Вилла Мистерий в Помпеях. 1 в до н.э. В отличии от городских домов, которые практически все сгорели во время знаменитого извержения вулкана Везувия в 79 году нашей эры, она сохранилась очень хорошо, поскольку была расположена за городом. Вулканический пепел её законсервировал на века в том виде, в котором она была в момент извержения, и археологи нашли в ней практически нетронутые временем комнаты с украшенными фресками стенами.
Villa Misteria

Если вы присмотритесь, то заметите, что, помимо красного цвета, в этих фресках использованы зелёный, жёлтый и фиолетовый. Мы будем подробно говорить об этом дальше, но красный и зелёный - это дополнительные цвета, делающие друг друга ярче. Точно так же и жёлтый-фиолетовый - пара дополнительных цветов. Художники, расписывавшие виллу Мистерий в 3-1 веках до нашей эры, об этом, очевидно, знали.

Ещё один пример цвета из древнего мира - ворота Иштар в Вавилоне. Эти ворота были частью городской стены. От них начиналась "дорога процессий" - одна из самых хороших и широких дорог древнего мира.  Представляете себе Древний мир, в котором получение ярких красок было проблемой. И в котором почти не было синего цвета, поскольку его не умели делать. И вот в нём появляется такое - огромные ворота из кирпича, покрытого ярко-голубой, жёлтой, белой и чёрной глазурью. Это в принципе было уникальное сооружение, но эффект ещё усиливался благодаря тому, что, прежде чем попасть в Вавилон, люди должны были много дней идти через жёлто-коричневую пустыню, где взгляду (говорят) почти не за что зацепиться. После этой дороги путник подъезжал к воротам, видел этот праздник цвета и понимал, да, Вавилон - фантастический город. Ну,  или может я фантазирую, но эти ворота даже на современного человека производят огромное впечатление.

Восстановленные ворота Иштар в берлинском музее Пергамон

Представляете, как они действовали на людей древности? 575 год до н.э.

Ворота Иштар в древности

Кстати, как делалась синяя глазурь на кирпичах этих ворот, я не знаю. Очень интересно было бы выяснить.

Цивилизации развивались, появлялись новые красители.
В качестве примера расскажу про пурпур. Пурпурный цвет это смесь красного и фиолетового. Давным давно люди научились получать его из морских моллюсков. По легенде было это так - собака поймала моллюска и съела его, и её морда окрасилась в пурпурный цвет. Увидев это, все догадались, что так можно красить не только собачью шерсть, но и любую другую.

Шерсть, окрашенная пурпуром
Шелк, окрашенный пурпуром

Краска из моллюсков оказалась очень прочной и насыщенной. С собачьей морды она, конечно, смылась, но вот с ткани или шерстяных нитей после закрепления уже не уходила. Ткани, окрашенные этой краской, можно было мочить, стирать. Сложность заключалась в том, что, чтобы получить небольшую горсточку красителя, нужно было переработать тонну моллюсков. Поэтому стоила краска в итоге очень дорого. Пурпурные одежды носили только богатые люди. Пурпурную мантию мог позволить себе только император. Например, византийский император Юстиниан изображён на мозаике в церкви Сан Витале в Ровенне именно в пурпурной мантии.
 
Фрагмент мозаики в церкви Сан Витале

Произоводство пурпура было очень выгодным делом. В нескольких местах в Средиземноморье нашли горы пустых раковин от моллюсков - следы древних фабрик. Самая большая из них была 120 метров в длину, а в высоту достигала 8 метров. В ней было около 200 тысяч кубометров раковин.

Цена красок

Хотя, как я уже сказала, на протяжении всей истории человечества постоянно изобретались новые красители, краски почти всегда стоили очень дорого. Нет, были и дешёвые красители. Луковая шелуха и свекольный сок какие-нибудь. Но вещи, окрашенные таким образом, были уделом бедняков. Яркие устойчивые цветные краски стоили дорого. Иногда, как в случае с пурпуром, очень дорого. Поэтому у всех, кто работал с красками (в основном я сейчас говорю о художниках)  было два пути. Либо придумывать какие-то тонкие, умные ходы, чтобы решить  свои художественные задачи простыми (недорогими) средствами, либо искать очень богатых заказчиков.

Вот несколько иллюстраций. Видите о чём я говорю - красок на этих знаменитых картинах на самом деле мало. Цвета - мало. Но никто не сомневается в их силе. Это - тонкие решения.

Леонардо да Винчи, Джоконда

Тициан, Портрет молодого англичана, около 1525 года

Эль Греко. Дама в мехах.

Ну или можно работать с очень богатыми заказчиками, требующими цвета и готовыми его оплатить.

Очень наглядный и красивый пример - "Великолепный часослов Герцога Беррийского", иллюстрированный братьями Лимбургами. Часослов - это вид церковной книги, сборник псалмов, молитв и богослужений, описывающий суточный и годовой уклад жизни верующего. Такой планировщик дня для средневекового человека. Подобные книги были семейными реликвиями, предметами гордости. Их передавали по наследству, по ним учили детей читать, в них записывались важные семейные события.
И в них делали иногда изумительные иллюстрации.

Фрагмент иллюстрации к месяцу апрелю. 1416 год.

Герцог Беррийский был не просто богатым заказчиком, а очень богатым. Помимо оплаты красок и работы, он полностью содержал братьев-художников, платил за их стол и дом. Братья Лимбурги (их было трое - Поль, Жан и Эрман) работали только для герцога и жили в его замке. Дорисовывали одно, начинали рисовать следующее. К сожалению, эта их последняя самая прекрасная работа осталась незаконченной, потому что жизнь всех участников этой истории почти одновременно оборвалась. Герцог умер во время эпидемии чумы в 1416м году. После его смерти выяснилось, что у него множество долгов, и его имущество было распродано. Работа над часословом, видимо, остановилась, и сам он перешёл в другие руки. И затем, очень скоро, предположительно от той же эпидемии, умерли совсем молодыми в возрасте около 30 лет братья-художники.
Иллюстрации из часослова можно рассматривать бесконечно. Как это нарисовано - волшебная тайна. Но одно понятно точно - на красочных пигментах тут не экономили.

Июль
Февраль
Битва Архангела Михаила с Драконом

Другой пример заказной картины с яркими красками - это Рождение Венеры Сандро Ботичелли.
Рождение Венеры. Ботичелли

Большинство историков искусства сходятся во мнении, что картина была написана для Лоренцо ди Пьерфранческо Медичи, двоюродного брата Лоренцо Великолепного, герцога Флоренции. Если это так, то в платежеспособности заказчика сомневаться не приходится.

Ещё один пример. Самую яркую и красивую синюю краску, ультрамарин, до начала ХХ века получали из полудрагоценного камня, лазурита (он же ляпис-лазурь). Минерал растирали в порошок вручную, промывали от примеси песка и глины, и смешивали с олифой. Для изготовления качественного ультрамарина необходимы были точные пропорции между пигментом и олифой, качественный, размолотый вручную, пигмент. Всё это очень увеличивало стоимость красок. Такую дорогую краску художники использовали только как верхний чистовой слой картины. Известно, что Ян Вермеер Дельфтский специально оговаривал с заказчиками, какая площадь картины будет выполнена с помощью ультрамарина, поскольку он стоил очень дорого.

Молочница. Ян Вермеер. 1658–1661

Всё это я рассказываю для того, чтобы доказать, - долгое время использование ярких красок означало наличие богатого и щедрого покровителя у художника. Цвет был доступен только богатым людям. Больше того, чем сложнее и дороже был процесс получения красок, тем престижнее было обладать вещами, ими окрашенными. (Да, снова вспоминается пример с пурпуром и императором.)


Революция в цвете


Время шло, открывались новые красители и совершенствовался процесс приготовления красок непосредственно перед рисованием (смешивание пигментов с основой). Но настоящая революция произошла только в конце XIX века, с изобретением анилиновых красителей и тюбиков для красок.

Первые синтетические красители были получены в середине 19 века. К началу XX они уже практически полностью вытеснили натуральные краски. В 1904 году Нобелевская премия по химии была вручена немецкому учёному Адольфу Фон Байеру за изобретение синего красителя.

Кроме того, придумали новую упаковку для красок - тюбик. Теперь не нужно было смешивать краски и тут же ими рисовать, пока они не высохли. Можно было купить готовые смеси в магазине, выйти с ними на улицу и рисовать без всякой предварительной подготовки.

Доступность красок привела к тому, что цвет буквально захлестнул мир. Яркие краски появились и в быту и в искусстве. Возникли стили, перенасыщенные цветом. Например, импрессионизм. Искусство свободных... ну или хотя бы не таких зависимых от наличия очень богатых заказчиков... художников. Раньше это было невозможно.

Клод Моне. Сад художника в Живерни

Пьер Огюст Ренуар, Хризантемы

Винсент Ван Гог, Подсолнухи

Следом за этим периодом пришло понимание того, что неравенство цвета, связанное со сложностью его получения, больше не имеет никакого смысла. Любой цвет доступен любому.
Древнейший критерий выбора - цена - потерял значение.

Считавшиеся совершенно не интересными, "бедными" цветами серый и беж стали такими же равноправными участниками цветового пространства вокруг нас, как и "красивые" красный, синий, жёлтый, зелёный и фиолетовый.

Джексон Поллок. Одно (номер 31, 1950 г.)

И теперь, благодаря тому, что все цвета равноправны, мы можем решать, что нам нравится, исключительно из персональных предпочтений. Кому-то кажутся невероятно красивыми сдержанные наряды Коко Шанель.

Стиль Коко Шаннель

А кому-то - графити на городских стенах.

Графити. Сыктывкар.

(А кому-то и то и то)))).

Таким образом, цвет из роскоши, доступной лишь избранным, превратился в фон жизни каждого. И каждый может с ним экспериментировать, как захочет.


Фотография из блога Софии Мур

(Кстати, София не только художница, но и замечательный квилтер. Буду цитировать её работы в будущих лекциях обязательно, а пока вот ссылка на её блог http://paisleyfarm.blogspot.ru/ (http://paisleyfarm.blogspot.ru/))

Что для нас особенно важно в том, что я написала выше? Конечно то, что всё это относится и к тканям. Сейчас практически нет связи между стоимостью ткани и её цветом. Все цвета доступны, ну или большинство цветов доступно всем за относительно небольшие деньги. (Исключение - тот единственный оттенок, который вам нужен прямо сейчас, это я понимаю. Но всё таки, у нас огромный выбор. ) Это открывает перед нами невероятные возможности.

В такое удивительное время мы живём. )

FabricStore


Список книг для дальнейшего чтения:
Мишель Пастуро - Черный. История цвета   (http://www.labirint.ru/books/562142/)
Мишель Пастуро - Синий. История цвета (http://www.labirint.ru/books/514167/)
Эрнст Гомбрих - История Искусства. (http://www.labirint.ru/books/386664/) Она довольно дорогая, но это прекрасная энциклопедия по истории искусства. Читать можно с любого места. )

И последнее,  есть замечательный бесплатный онлайн курс от Высшей Школы Экономики, посвящённый истории искусства и архитектуры. Если есть время, обязательно прослушайте, получите море удовольствия. И море примеров впечатляющих цветовых комбинаций ). Вот ссылка:
https://openedu.ru/course/hse/ART/ (https://openedu.ru/course/hse/ART/)
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 06 Сентябрь 2017, 14:59:07
Продолжаем разговор. )

Две функции цвета

Давайте поговорим о том, как используется цвет дизайнерами и художниками в окружающем нас пространстве. Есть два варианта обдуманного его использования.
Иногда цвет нужен для передачи ИДЕИ, а иногда - для передачи ЭМОЦИЙ. 
Впрочем, часто эти две функции тесно переплетены. )

Эти два подхода были всегда, на протяжении всей истории человечества.
Цвет для передачи идеи использовался и используется в периоды объединения людей - деспотий и войн, централизации власти и глобализации идей, для утверждения традиций. Проще говоря, когда кому-то нужно посылать большому количеству людей понятный сигнал снова и снова, возникает стереотип, привычка. Этот цвет - значит эта идея. Из нашей с вами жизни мы знаем множество примеров, начиная от красного знамени революции и до красно-белой рекламы Кока-Колы.

Эжен Делакруа. Свобода, ведущая народ. 1830

И сразу 

cocacola

Традиционное религиозное искусство полностью подчинено этому правилу, конечно. Например, со времён средневековья в христианском искусстве было принятно ассоциировать синий цвет с Богоматерью. Поэтому любой человек, неграмотный и невежественный, увидев на картине или в росписи стен церкви женщину в синем, сразу понимал, кто она. Это типичный пример связки "цвет-идея".

Рафаэль Санти, Сикстинская мадонна

А вот такой квилт я увидела среди работ, присланных на Quiltcon 2017.
Brittany Bowen Burton, Madonna
Работа называется "Мадонна". Подготовленный зритель сразу же считывает синий цвет и формы и легко соглашается с названием работы.

Проще говоря, если жизненный опыт и культурные коды большой группы людей схожи, то и цветовые ассоциации этой группы будут близкими. И этим, конечно же, можно воспользоваться, чтобы отправить этой группе какое-то послание, зашифрованное в цвете. Это совсем неплохо, и, помимо революций и религий, активно используется для веселья и радости.

Например, догадайтесь, к какому празднику сшит этот квилт?

Красно-зелёный квилт

А этот?

Оранжево-чёрный квилт

Я уверена, что вы ответили без моей помощи, но на всякий случай уточню: первый квилт был сшит к католическому Рождеству, второй - к Хэллоуину. И это считывается, мы все это понимаем. Смысловая нагрузка цветов, использованных в этих квилтах, перевешивает всё остальное.Эти привычные сочетания мы не рассматриваем как красивые или некрасивые, мы сразу понимаем, что их основное назначение в передаче идеи. Цвета, передающие идею, чаще всего яркие, чистые, насыщенные. Всё должно быть понятно с ними сразу.

Второй подход (цвет-эмоция) предполагает, что цвет нужен для передачи образов более сложных, непонятных, нечётких, для создания настроения, в общем, для всего остального, помимо массовых шествий, деклараций, агитации, пропаганды, продаж, рекламы и объединения. Для тонкой настройки. И тут всё намного сложнее и многозначнее.

Огюст Ренуар, Портрет Жанны Самари
Какие ощущения у вас от этой картины? Очень красивая задумчивая девушка? Но почему оранжевый фон? Может быть, на самом деле, она ужасная хулиганка, просто прикинулась миленькой ))))? А на самом деле, огонь ) Обожаю эту картину.

Давайте посмотрим на фотографии с фестиваля Quiltcon 2017.Я взяла их из блога Татьяны Даффи (http://tanichiwa.blogspot.ru/). (Таня выложила очень подробный репортаж с фестиваля. Кстати, Quiltcon 2017 - это самый большой фестиваль "современных квилтов" в США.)

1
2
3
4
5

Как вы думаете, что хотели сказать авторы вот этих квилтов? Подсказка. Все квилты передают эмоции. Я предлагаю вам сделать свои предположения, а затем читать дальше.



Подумали?

Тогда смотрите, о чём они на самом деле.

1. Нежный (Gentle X, Brigit Dermott)
2. Считаю дни до твоего возвращения (I'm counting on you, Shannon Page)
3. "Да или нет" или "Не бойтесь передумать" (Yay or Nay, Debra Jeske)
4. Буду плохой (Going Rogue, Julie Elliot)
5. Внутренний монолог (Inner monologue, Anne Sullivan)

Созвучны ли ваши ощущения с этими названиями?
Сомневаюсь, что вы всё правильно угадали. Но, всё же, что-то же угадали? Какую-то часть задуманного авторами вы увидели, не зная о чём эти работы?

(Кстати, примеры буду приводить в основном из англоязычного пространства, чтобы, во-первых, они никак не касались никого из знакомых (вдруг захотим покритиковать?), а во-вторых, потому что там намного больше вариантов. )

Итак, выводы из этой главы.
Цвет сам по себе - носитель информации. Встречая одну и ту же комбинацию цветов вновь и вновь, мы привыкаем к её значению. Для передачи этого значения в новой ситуации часто достаточно воссоздать нужные цвета.
Этим свойством можно пользоваться при создании палитры проекта.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 07 Сентябрь 2017, 12:15:08
Задание к уроку 1.

Результаты выкладывайте, пожалуйста, в этой теме.

На сайте есть раздел Компьютерный ликбез (http://eqserendipity.com/index.php/board,23.0.html). Если вы не знакомы с работой форума, вам в него. Там отличные понятные объяснения в картинках, куда нажимать и что писать.


Цель этого домашнего задания - обострить ваше цветовосприятие. Хочется, чтобы вы начали видеть цвет вокруг себя и воспринимать его критически.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Нафанила от 10 Сентябрь 2017, 19:48:01
Очень интересная тема колористика. Как раз думала, что надо смотреть эту тему, так как учеба по разным направлениям: и техники пэворка/стежки, и электронной программы, ведет за собой логическое продолжение, то, что и есть основа для каждой лоскутницы- это игра цвета. Не знаю, пойду ли на эти курсы, так как уже совмещаю и стежку и Ю. Доценко, и программы у Гули, но задание очень интересное - постараюсь выполнить. Я уже даже нарисовала цвета по словам, так зацепило. И хорошо, что три цвета, так как в голову сразу лезут те самые цвета- идеи
Gulenka, niname, девочки, спасибо Вам  за те возможности, которые вы даете  :give_rose:
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: gronik от 10 Сентябрь 2017, 20:35:52
Очень интересно! и ..своевременно. Люблю подбирать ткани по цветам. С EQ7 это стало делать интереснее и проще. ..а новая учеба манит))))... ээх, только сшила диплом и решила больше не участвовать ни в каких авантюрах)))) пока не закончу дорогую джейн. .. Но раз я уже это увидела))), как пройти мимо? .. пойду искать краски и пробовать. Спасибо Нина и Гуля!
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 10 Сентябрь 2017, 20:51:14
gronik, однова живём ))) надо всё попробовать. буду рада видеть вас в рядах колористов ) (хотя на самом деле я очень хорошо вас понимаю ))) .
Нафанила, даже одно выполненное задание даст результат, я уверена. Если всё пойдёт так, как мы с Гулей хотели бы, будут ещё курсы. )
@Helena, Лена, поняла. Буду ждать ) Классно, что ты записалась на лекции по истории искусств. Там замечательно )
Gulenka, Гуля, я не рисовала акварелью со школы перед началом своей учёбы. Сначала было просто очень страшно. )) Так что мужайся )))
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Jane от 11 Сентябрь 2017, 17:26:04
Что такое цветовые выкрасы? Как они выглядят?
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Малина от 11 Сентябрь 2017, 17:30:27
niname,  Неоднократно пыталась читать разные книги и лекции по колористике, но быстро становилось скучно и в результате я так и не смогла осилить эту тему до конца. А твою лекцию прочитала с огромным удовольствием - написано не просто интересно, а захватывающе интересно! Про историю красок - вообще откровение для меня. Я никогда не оценивала древнее искусство с таких позиций. Теперь надо все заново пересматривать :-\. Короче, я очень хочу у тебя поучиться. Буду стараться, хотя, кажется, мне  будет очень трудно. Из пяти картин я ни одной эмоции не угадала.   Не знаю, может это только современное искусство вводит меня в такой ступор. ??? Слава богу, что хоть Мадонну после твоих объяснений, разглядела в полосках. :D А, кстати, может знаешь, кто эта вторая женщина рядом с Сикстинской мадонной   и почему она тоже в синем платье???
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Tampa от 11 Сентябрь 2017, 20:52:32
Что такое цветовые выкрасы? Как они выглядят?
Присоединяюсь к вопросу. А ещё можно показать пример карточки с квадратами, чтобы знать, как она должна выглядеть (пока не знаю зачем это нужно, не могу представить)?
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 11 Сентябрь 2017, 22:01:33
Малина, Галя, я тоже!!! много раз пыталась и сдавалась. Но сейчас вроде бы пробилась на следующий уровень ))) И, конечно, буду рада и счастлива, если ты присоединишься! Про то, будет ли трудно, не знаю, но надеюсь, будет интересно. Современным искусством обещаю сильно не мучить)))
Женщина рядом с Мадонной - Святая Варвара. Она считалась покровительницей  Пьяченцы, города в Италии, к которому относился  монастырь, для церкви которого писалась эта картина. Святая Варвара была девицей, обратившейся в христианство, которую отец, за предание своей веры, очень жестоко мучил и в конце концов убил. У неё платье серое. А синяя только повязка на рукаве, как мне кажется. Почему она синяя - не знаю, но можно предположить, что тоже как знак Богородицы? Впрочем, это только моя версия. Если набреду на ответ, расскажу. )

Jane, что такое цветовые выкрасы ): допустим у вас есть картина, на которой серый волк встречается с красной шапочкой на фоне зелёного леса. И эта картина вам очень нравится по цвету. Ваша задача подобрать красный такой же, как у красной шапочки, и покрасить им кусочек листа. Квадратик 5*5 см примерно. Затем подобрать подходящий серый и им тоже покрасить квадратик. Затем зелёный. И т.д.
Вот эти квадратики и будут выкрасами.

Tampa, Пример карточки завтра выложу! Зачем она нужна: поскольку в качестве источника вдохновения я предложила вам выбрать картинку или предмет, который очень нравится по цвету, на этой карточке вы получите цветовую комбинацию, которая вам нравится. И сможете потом использовать её в своих работах.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: VESNARED от 14 Сентябрь 2017, 22:05:13
Ой,как интересно! Я хочу попробовать рисовать. Мысленно уже понарисовала. Осталось домой приехать и краски купить.
Сколько должно быть цветовых выкрасов по первой картинке ? Цвета должны быть чистыми или оттенки тоже считаются ?
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Jane от 14 Сентябрь 2017, 22:33:18
niname, а где посмотреть пример карточки?
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 15 Сентябрь 2017, 07:02:07
Jane, я добавила примеры в текст задания. Надеюсь, всем видно. Источник вдохновения )) у меня - кусок обёрточной бумаги от косметики, красивый с моей точки зрения. Расположение и размер цветовых пятен, оформление работы - полностью на ваш вкус. Вы делаете это задание для себя. Цвета и графику я взяла со своего источника вдохновения. Сгруппировала так, примерно, как цвета расположены на бумаге. Но не совсем.

Колористическая зарядка №1
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Туся от 15 Сентябрь 2017, 10:54:11
niname,  вот мой урок 1
 1 Зарядка  Источник вдохновения  картина Леонида Афремова и моя выкраска 
 2  Ассоциации 
 3 Мое восприятие этих  картин.
Вальдмюллер  . Дети украшающие шляпу.
 Пятно шляпы разноцветное , нарядное , праздничное , не так часто детям выпадает радость в жизни . О серых буднях напоминает задний темный фон , а желтый солнечный свет падающий на детей  усиливает ощущение радости и счастья от этого занятия .

Фредерик Хендрик Каммерер   Ссора.
Разговор выщел не простой , женщина в слезах ,  примирения не будет , надвигающийся  серый  туман усиливает  тягостное чувство , а желто-коричневые облетающие листья  на ветру  завершают  картину окончательной ссоры . Белый цвет платья говорит о ее молодости и неопытности , а красный шарф -о пылкой любви .

4 Сказка Колобок

Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 15 Сентябрь 2017, 14:08:20
Туся, ура!!!! Вы первая!!!! Какая же вы молодец!!! Ушла проверять.  :kavalerist:
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 15 Сентябрь 2017, 14:45:28
Туся,

 Во-первых, ещё раз повторюсь, я очень рада была увиделать ваше задание! Вы всё сделали правильно! Спасибо, за то, что стали первым студентом )))

Теперь по сути:
1. Леонид Афремов, букет. Чудесная картина. Согласна с выбором ИВ, действительно вдохновляет.
Карточка довольно точная и для первого опыта замечательная. На будущее только несколько советов по оформлению.
- старайтесь не оставлять пустые места между прямоугольниками, клейте их друг к другу вплотную или даже внахлёст.
- компонуйте по возможности рядом цвета, которые рядом на картине . Вы в общем так и делали, но можно сделать это ещё более явно, например, поставив белый и жёлтый прямоугольники рядом в центр композиции, а вокруг всё плотно заклеив остальными прямоугольниками. Чтобы получилось похоже на то, как расположены белые ромашки с жёлтыми центрами на картине.
- в картине есть и чёрный и тёмно-коричневый, но их мало относительно оранжевого, белого, зелёного. чтобы у вас получилось более похожая цветовая комбинация, эти цвета можно взять в меньшем объёме, а оранжевый, наоборот, в большем.
- и последнее -  вроде бы в букете есть розовый цвет? Он смягчает немного всю комбинацию и освежает. Ну, на мой вкус. Я бы его тоже вытащила, но, так же как и чёрный с коричневым, в небольшом количестве.
В остальном, вы справились на отлично. Все цвета похожи. Поздравляю вас, это было сложное задание. 
2. Ассоциации сделаны именно так, как надо. Некоторые меня удивили. Любовь - белый, ненависть и страх - синие, кислый - чёрный. )) Для меня это удивительно и познавательно. Рассматривала с интересом.
3. Согласна 100% с обоими вариантами. В картине с детьми "красный цвет"="праздник". Срабатывает ассоциация - цветные флажки-ярмарка-веселье, что-то такое. И вторая картина очень точная. Даже если не смотреть на плачущую девушку, никаких сомнений в происходящем не возникает.
4. Колобок. Очень детская палитра вышла. Тоже, в общем, согласна с ней. Было бы интересно ещё прочитать, как вы рассуждали. Почему эти цвета, а не другие. И как быть с трагической концовкой выбранного вами произведения ))))) ?
В общем, первый урок - зачёт! Если готовы заниматься дальше, я буду очень рада. ) Подробности напишу в лс.

P.S. Сначала хотела отправить разбор личным сообщением, но, написав, решила, что лучше, если он будет открыт всем. )
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Туся от 15 Сентябрь 2017, 16:07:00
niname,  Ураа !  Зачет  :yahoo:   :D Конечно хочу заниматься  :pioneer:  :kavalerist:
1   В карточку добавлю розовый , а может и всю переделаю , учтя ваши замечания по количеству цвета в картине . Видела ваш пример , но не связала его с  этим , еще удивилась , что сиреневый прямоугольник большой  :)
2   Любовь с белым так как для меня это чистое светлое чувство - отсюда белый
     Кислый с черным -  ну вот так кисло кисло , что аж в глазах темно   :D
     Синий в страхе и ненависти  - темно синий связала с чем то грозным , пугающим и клокочущим как штормовое море  ( хотя сейчас заканчиваю одеяло на темно синем фоне и оно очень позитивное  :-\   :)  )
3   Сразу скажу сказку я не перечитывала с детского сада   ;D   Желтый понятно тесто- колобок ,  лето - трава зеленая , опять же солнце желтое , небо голубое , колобок такой хитрый от всех убегает ,  такое радостное чувство , из всех зверей запомнилась лучше всех лиса ( потому рыжий цвет ) , а что его съели так и поделом , не думай что умнее всех ,  потому правильный и поучительный конец сказки , никакого негатива   :ok:

Спасибо что выложили ответ здесь , девочки почитают и учтут мои ошибки .
Нина мне очень нравилась Гулина система учебы , мы ученики могли заходить к учащимся и смотреть ДЗ  с комментариями Гульнары , очень помогало .
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 15 Сентябрь 2017, 22:29:23
Туся,
1   В карточку добавлю розовый , а может и всю переделаю , учтя ваши замечания по количеству цвета в картине . Видела ваш пример , но не связала его с  этим , еще удивилась , что сиреневый прямоугольник большой  :)
- прекрасный план!!! ) чтобы проверить, что вы всё сделали правильно, посмотрите на эту карточку критически - она должна нравится вам так же, как нравится источник.

     Кислый с черным -  ну вот так кисло кисло , что аж в глазах темно   :D
хахаха )))) это любимые конфеты моего мужа. я тут съела одну, чуть не погибла в процессе )

Синий в страхе и ненависти  - темно синий связала с чем то грозным , пугающим и клокочущим как штормовое море
вот это действительно интересно. синий в современной культуре скорее цвет покоя. у вас оригинальный подход к нему. )

Про колобка - принято.

Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Julia Schigal от 16 Сентябрь 2017, 14:44:31
1. ИВ - по стопам Винсента))) Дачные подсолнухи перепали мне, к счастью, как раз к этому заданию. Заодно набросала их мимоходом))))
2. Ассоциации - там все банально.
3. Примеры. Итак, в качестве примера картины «цвет- как символ» я взяла очень лёгкий и наглядный вариант - работа В.М. Васнецова "Сирин и Алконост"(птицы радости и печали).Честно говоря тут и писать особенно нечего, чёрное и белое, радость и печаль, счастье и горе, добро и зло, жизнь и смерть и т.д... Все очень стереотипно, при выполнении задания на ассоциации я, чувствую, сделаю то же самое. Другое дело, конечно, художник не использует чистые цвета, а добивается ощущения белого и чёрного весьма разнообразной палитрой, но это дело техники и профессионализма.

Вторым вариантом в этом примере у меня картина Врубеля - "Демон сидящий" под песню группы "Пикник" фиолетово-черный)))) Ну каким может быть еще демон? Не розовым же. Хотя розовый на картине присутствует. И вообще он как из лоскутков, неправда ли?

В качестве иллюстрации для второго   типа картин «Цвет – эмоция»- картина Жоржа Руо – название мне не удалось найти, поэтому предполагаю, что это Ночь в Гефсиманском саду. Нет практически никаких предметов – одни цветовые пятна, вызывающие тревожные чувства и предвещающие грядущие трагические события.   А внизу одинокая фигура в белом. Кто это? Для меня очевидно.
4. Сказка "Спящая красавица"))
Буду вкладывать файлы отдельным сообщением, потому что я заколебалась уже их ужимать))))
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Julia Schigal от 16 Сентябрь 2017, 14:45:44
к упражнению 1
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Julia Schigal от 16 Сентябрь 2017, 14:47:04
упражнение 2
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Julia Schigal от 16 Сентябрь 2017, 14:49:22
упражнение 3
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Julia Schigal от 16 Сентябрь 2017, 14:50:00
упражнение4
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 16 Сентябрь 2017, 16:34:09
Julia Schigal, Юля!!!! Как же всё красиво!!!! Спасибо!!!  :give_rose: 

1. ИВ - по стопам Винсента))) Дачные подсолнухи перепали мне, к счастью, как раз к этому заданию. Заодно набросала их мимоходом))))
Очень красиво, очень точно!! Родственная оранжево-жёлто-зелёная гамма с микропроблеском синего, красного и фиолетового. Не знаю, где ты их там увидела, но они очень украшают палитру. Я оценила тот факт, что ты просто сразу попадала в цвет. )
Единственное замечание - если бы ты делала выкрасы отдельно и потом их вырезала и клеила, ты могла бы поиграть с расположением цветовых пятен и их объёмом. Может быть, получилось какое-то ещё более точное решение. Но, повторюсь, и так очень здорово.
Ты сначала разобралась с палитрой, а потом рисовала?

2.
Ассоциации
- знаете, друзья, мне явно не хватает комменатриев ко второму заданию. Юля, к тебе вопросы - почему образование и сон такие? можешь пару слов написать?

3.
В качестве иллюстрации для второго   типа картин «Цвет – эмоция»- картина Жоржа Руо – название мне не удалось найти, поэтому предполагаю, что это Ночь в Гефсиманском саду. Нет практически никаких предметов – одни цветовые пятна, вызывающие тревожные чувства и предвещающие грядущие трагические события.   А внизу одинокая фигура в белом. Кто это? Для меня очевидно.

Согласна полностью со всеми предложениями. Особенно последняя картина... я её не видела раньше. Подходит эта печальная цветовая напряжённость к нашему уроку точно. Спасибо!

4.
Сказка "Спящая красавица"))
Гамма красивая, но почему она? Можешь прокомментировать свой выбор?

Юля, "зачёт" и надеюсь увидеть на втором уроке 1 октября ))). Подробности в личном сообщении будут.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Марина от 16 Сентябрь 2017, 16:46:18
Урок № 1.
1. Колористическая зарядка. За основу подсмотрели интерьер Эрмитажа. Отснято при посещении выставки "Ткани".
2. Цветовые ассоциации.

3. Идеи и ощущения. Рембрандт. "Возвращение блудного сына". Обилие мрачных красок создает ощущение не радостного возвращения, а как бы трагичности момента. Передает нам всю горечь ожидания сына отцом, тяжесть расставания. В то же время нарядное одеяние отца передает ощущение счастья от встречи, не смотря на жалкий вид юноши.

Рогир Ван дер Вейден. "Святой Лука, рисующий Мадонну" Картина, олицетворяющая собой мир, начало жизни. Так удивительно посмотреть со стороны процесс создания художественного произведения. Яркие краски вселяют желание жизни. Здесь в одном месте соседствуют три возраста, как напоминание нам что жизнь надо ценить, она быстротечна!

4. Сказка "Теремок.

Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Марина от 16 Сентябрь 2017, 16:46:57
Цветовые ассоциации.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Марина от 16 Сентябрь 2017, 16:47:31
Идеи и ощущения
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Марина от 16 Сентябрь 2017, 16:48:09
Идеи и ощущения 2- часть
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Марина от 16 Сентябрь 2017, 16:49:02
Сказка "Теремок"
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Марина от 16 Сентябрь 2017, 16:59:41
Очень понравилась зарядка, ох уж я и вспомнила детство! Так радостно краски мешать! Цветовые ассоциации тоже порадовали, интересно потом со стороны посмотреть, что получилось. Писала не думая. Любовь всегда яркая, я использовала яркие, алые краски. Ненависть она имеет свойство копиться я и разместила цвета по мере нарастания, дети - светлые цвета "светлое будущее", счастье оно безграничное как желтый - цвет солнца или красный цвет огня, страх он всегда какой то глухой - темная палитра, образование - синий - жизнеутверждающий, красный - отличный, розовый - цветы. Деньги - цвет бакса, уж так повелось, ну и темный -грязь, кислый-желтый зеленый, не зрелый, Тайна - "покрытая мраком" - однозначно темные цвета, мечта - она розовая всегда, жизнь- трава, воздух, вода, сон - спокойствие, мечты, тишина. Идеи и ощущения  - не судите строго, я не художник, я только учусь))). Теремок - позаимствовала у дочки, легко - цвета главных героев! А голубой - это небо, как не оговариваемый, но несомненно присутствующий в сказке элемент - небо! Спасибо!
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 16 Сентябрь 2017, 17:48:29
Марина, спасибо большое за сданный урок!!! ) С огромным удовольствием рассмотрела всё. 
Отвечаю по каждому заданию:
1. Колористическая зарядка. За основу подсмотрели интерьер Эрмитажа. Отснято при посещении выставки "Ткани".

Во-первых, замечательно, что вы выбрали фотографию из своих запасов, поскольку именно в своих собственных представлениях о красивом нам надо разобраться в первую очередь. Вы сделали это фото под влиянием мгновенного впечатления. Теперь пора понять, из чего это впечатление состоит.
По самим выкрасам - всё сделано хорошо. Мне только не видно, откуда взят фиолетовый цвет. Если это облако, то вы переборщили с фиолетовым пигментом. Попробуйте намешать серой краски и чуть-чуть капнуть в неё фиолетового.
По расположению выкрасов. Я этот момент не объясняла ещё. Воспользуюсь вашим примером, чтобы уточнить, как лучше компоновать наши прямоугольники.
Вот смотрите, когда вы глядите на эту фреску, какой цвет доминирует, бросается в глаза первым? По-моему это красно-оранжевый внизу. Он - главный, без него никак, значит его - в центр нашей композиции. Что дальше самое яркое? Думаю, это расположенные с ним рядом самые насыщенные синий и жёлтый (если вам кажется что-то ещё, то берите это). Дальше добавляете нейтральные цвета тел, облаков, волос, по одному, максимум два тона. На этом можно было бы и закончить, потому что все остальные цвета повторяют те, которые уже нарисованы, они вторичны и нужны для поддержки этих первых трёх. Но, если продолжать, то лучше подклеивать жёлтый к жёлтому, красный к красному, синий к синему. Иначе возникает путаница с цветом и композицией, и вы сами, решив сшить квилт по этой схеме, будете в затруднении, как сравнить разные оттенки красного друг с другом, если они не рядом расположены. Я бы предложила вам ещё чуть-чуть помучить это задание - оторвать ваши выкрасы от карточки и попробовать поперекладывать их. Выберите 10 самых значимых прямоугольников и попробуйте ещё раз их сложить.
Это сложно (знаю по себе), но если один раз сделать, то дальше будет само получаться.

2. За эмоции спасибо!! Какая вы молодец, что написали почему так. Во многом похоже на мои ощущения.
Вопрос у меня про вашу тайну - она на фото получилась очень тёмной, я даже почти не могу различить оттенки цвета. Это несёт негативный смысла (чёрное, плохое) или нет?

3. Я полностью согласна с выбором Рембрандта. Да, трагично и радостно, и дождался, и плакать хочется, и уже всё равно, что сын такой, счастье, что вернулся. И всё это передано цветом. Отличный выбор картины, сама про неё думала, когда писала урок.
По второй картине затрудняюсь сказать, хороший ли это пример. Дело в том, что в период средневековья и готики, а Ван дер Вейден - это граница между готикой и Ренессансом, у людей были совсем другие ассоциации с цветом, не такие как у нас. Что хотел сказать художник, мы не знаем и угадать трудно. Нужно быть знатоком той эпохи и специалистом в искусстве, а мы все любители. Тогда существовала огромная система символов, цветовых в том числе, которые были всем понятны, и о которых мы не подозреваем. Читать-то люди не умели в большинстве своём, и отправить всем какое-нибудь сообщение было возможно через живопись. И тут уже не до тонких эмоциональных флуктуаций, угадать бы общий смысл. Я сейчас фантазирую, но вот Мадонна в синем, потому что это её цвет. Чтобы все знали, что это она. Зелёный за окном мог быть цветом надежды, поскольку Христос - надежда. Красный в одежде святого Луки - предвестник ран Христа? Или может быть нет. Во всяком случае, эмоции в нашем понимании тогда формулировались иначе и ... я бы предложила поискать в менее отдалённых временах что-нибудь. Возьмите русских художников 19-20 века. Чудесную Серебрякову, например.

4.
Сказка "Теремок.
Согласна с выбором цвета, всех жителей увидела ))). Замечание у меня по общей картинке. Чуть-чуть мрачновато получилось, нет? Для детской сказки, по крайней мере. Или у нас взрослый теремок? Вообще, гамма, которую вы нарисовали, очень такая... русская... У нас вообще не очень весёлые цвета вокруг. Так что по сути вы правы, но уюта в этом теремке чуть-чуть не хватает. Может, им красного добавить, на шторки, или белого на наличники, чтобы тёмные тона успокоить. И ещё я бы мышку и волка предожила вам сделать светлее, с той же целью, чтобы не было перевеса тёмных тонов.

Марина, я очень рада, что вам поравилось рисовать!! Я тоже полюбила этот процесс. Столько открывается нового, когда делаешь это упражение регулярно. Первые шаги в этом подборе цвета самые сложные, надо привыкнуть к краскам и подчинить их своей воле. Откалибровать своё видение, если так можно сказать. Первые уроки будем этим заниматься. До 1 октября ещё есть время, и, если захотите дожать упражения, я буду очень рада.

И теперь официальная часть:
Я буду рада видеть вас в учениках. С удовольствием ставлю "зачёт"!
[/pre]
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 16 Сентябрь 2017, 17:59:52
Марина, ещё немного подумала. В третьем задании у вас же Блудный сын - это пример эмоций в цвете, а Святой Лука - как случай, когда цвет несёт информацию? Я подумала, что наоборот. Тогда принято!!!! Не смотрите Серебрякову )))) Это я неправильно считала ваш ответ.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: neremeeva от 17 Сентябрь 2017, 10:13:18
Вот мой Урок № 1.
Зад.1 ИВ. Много думала. Все-таки я по-видимому человек рациональный и вдохновение ко мне приходит в труде. Долго выбирала. Начну с этого. В прошлом году на нашей даче на колонновидной  яблоне начало расти первое яблочко. До этого все яблони гибли из-за близких почвенных вод.
(http://images.vfl.ru/ii/1505631858/efbe77a0/18631323_m.jpg) (http://vfl.ru/fotos/efbe77a018631323.html) (http://images.vfl.ru/ii/1505631858/fdb3e210/18631324_m.jpg) (http://vfl.ru/fotos/fdb3e21018631324.html)
Зад.2
Цветовые ассоциации писала на листочке ручкой. В первой графе то, что приходило в голову первым, остальные графы -  рассуждения
(http://images.vfl.ru/ii/1505632321/a0b0232b/18631452_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/a0b0232b18631452.html)
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: neremeeva от 17 Сентябрь 2017, 10:44:18
Продолжение. Зад.3
Алексей Саврасов "Грачи прилетели" ,1871г. Энциклопедическая картина. Все школьные годы она   в каждом учебнике по чтению, русскому языку, литературе. Белым, черным, бледно-голубым и бледно-желтым (почти белым цветом передано видение ранней весны). На фото моего города детства и юности (Торопец Тверской области - год первого упоминания в летописи - 1074, в нем венчался Александр Невский , обилие церквей и монастырей, но ныне вдалеке от торговых путей - посмотрите про него в инете) почти такой же пейзаж, но осень - гуси сели на воду - это наверное последняя стая, т.к. уже все пожухло и нет даже бледно-желтого цвета (нет солнышка, оно уже закрыто первыми снеговыми облаками), хотя все остальные цвета такие же как и в "Грачах... - черный и белый.
(http://images.vfl.ru/ii/1505633271/19529913/18631556_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/1952991318631556.html) (http://images.vfl.ru/ii/1505633271/3ad8988d/18631557_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/3ad8988d18631557.html)
Все понятно и в картине Микалоюса Чюрлениса (конец 19 - начало 20 века) "Истина" и даже, подумав, можно пофантазировать и выбрать аналогичные цвета в его же картине "Звездная соната" - очень рада что видела эти картины вживую дважды. Жаль что ни разу экспозиция не сопровождалась его музыкальными произведениями...
А вот картина Яна Вермеера  (1632- 1675)"Женщина в голубом, читающая письмо" вызывает неоднозначные ассоциации. То ли это женщина, ждущая ребенка, мадонна в голубом (синий цвет - цвет одежд Богородицы) и получила хорошее известие (благую весть), то ли весть плохая, т.к. все остальные краски, кроме голубой, вызывают мрачные ассоциации, вплоть до такой, что отец ребенка ранен или даже убит... А может быть все и не так. Надо поискать что пишут специалисты по этому художнику.
(http://images.vfl.ru/ii/1505634171/b768b0bf/18631705_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/b768b0bf18631705.html)

Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: neremeeva от 17 Сентябрь 2017, 11:00:54
Зад.4 Сказка "Репка"
(http://images.vfl.ru/ii/1505634342/44c5d85c/18631719_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/44c5d85c18631719.html)
Желтый - сама репка и то солнышко, под которым она выросла "большая-пребольшая" (как солнышко).
Зеленый - цвет вершков репки, дружбы и созидательного труд, который помог вытащить репку.
Красный - цвет , объединяющий рубаху деда, юбку бабки и фартучек внучки - все из одного лоскута домотканого рядна красного цвета, совместной крови родных и близких и домашних животных, участвующих в вытягивании репки.
Черный - труд на черной земле, тяжелый, но дающий  результат.
И апофеоз всему - голубое небо без непогоды и сражений под которым выросла такая замечательная репка, которой можно полакомиться всем персонажам сказки и не только им, но и всем их друзьям...

Писала урок долго, но думала еще дольше, а когда рисовала - муж надо мной прикалывался...Напоминал сколько мне лет, а потом собрался на рыбалку и вот мой урок...
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Марина от 17 Сентябрь 2017, 12:30:07
Нина, спасибо большое за ответ!
1.   Переделывала первое задание и подумала, ох уж автор и натворил оттенков! Постаралась уложиться в 10. Мне очень понравился сюжет. Во главе- Бог или здесь несколько Богов? А вокруг музыканты. Сюжет как бы поет красками. Это необыкновенно.
2.   По второму заданию – тайна всегда сокрыта, а темный цвет как нельзя лучше подходит для этого. Необходимость спрятать тайное диктует темные цвета.
3.   У Великих художников всегда произведения многогранны, каждый видит по-своему. У  Рембрандта я вижу бурю эмоций и пережитых и настоящих и наверное немного будущих. Здесь Вы правы – краски играют ведущую роль. У Ван дер Вейдена – основа – сюжет. Красками он делает акцент на главных героев картины. Здесь действительно можно долго размышлять. Мне просто, хотелось, чтобы эти картины еще кто-то увидел кроме меня, даже если не в первый раз. Так уж они мне запали в душу!
Серебрякову посмотрела – пишет много портретов и обнаженных. Цвет тела – наиболее сложно передаваемый, много труда вложено. Мне понравились больше «Осенний пейзаж», «Женевское озеро», «Пейзаж. Село Нескучное». Она моя землячка! Здорово! Я же ведь тоже родом из Курска! Как Вам удалось угадать?))) Ну тогда соберу краски с одной из ее картин.)))
4.   Теремок уж очень хотелось собрать в ярких красках, но победила логика – писала по цветам главных героев. А теперь и вправду лучше. Но я не художник, я только учусь)))

Спасибо, что я могу теперь у Вас учиться!
 
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 17 Сентябрь 2017, 12:55:21
Марина, какая вы молодец!!!! Уже всё переделали. Тогда продолжаем разговор. )

Теремок на мой взгляд гораздо точнее вышел со второй попытки. Такие весёленькие звери и такой суровый медведь. )) Мне нравится. И драма есть, и детскость... ) Отлично!

Теперь давайте смотреть на фреску.
Да, там накручено много всего. После сокращения цветов что-то стало лучше, но что-то важное потеряли. Раз вы так оперативно переделали задание, помучаю вас ещё ))))))
Нижний ряд: мне нравится, с ним всё ок.
Второй ряд: оранжевый и коричневый - вот эти два не те. Коричневого такого насыщенного и в таком количестве я там не вижу. Я бы его вообще выкинула и заменила на серый цвет облаков (с каплей фиолетового).
Третий ряд тоже под вопросом: чёрный особенно смущает.
Ещё жалко, что потерялись те светлые тона, которые есть в первой раскладке, а возникли насыщенные тёплые оттенки, которых нет или очень мало на фреске. Она такая... довольно холодная по общему тону. Вот это хочется поймать.
Боюсь окончательно вас запутать, но скажу такую вещь. Эта фреска построена вокруг трёх цветов - красного, синего и жёлтого. Остальные цвета как бы фон, как незначительное что-то. И они должны быть тусклее и слабее, чтобы вот это впечатление от основной триады не смазывалось.
Вы совершенно правы, там есть и коричневый и фиолетовый и оранжевый и зелёный, но они вторичны. Поэтому возьмите белую краску и все их ослабьте, разбелите. И посмотрите на эффект.

Про тайну - поняла ) Спасибо! Посмеялась, потому что поняла, что для меня тайна - это тайна в детективе или тайна, которую рассказывает подруга, и т.п. Не моя в общем, тайна. Поэтому её цвет - цвет любопытства, хоть и запретного )))))

Очень рада, что вам понравилась Зинаида Серебрякова. Она чудесная.

Про картины - да, я уже написала, не с того края читала ваш ответ. Я с вами согласна )
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 17 Сентябрь 2017, 14:20:12
neremeeva, Наталья, добрый день!
Спасибо большое за задание! Каждому новому ответу в теме очень радуюсь. Мой муж тоже смеётся, ну и что с того ) Мужья нам для того и даны, чтобы их удивлять. ))))) Я, кстати, выросла в Твери, жила там до 18 лет, и там семья моего дяди и бабушка живут до сих пор. В детстве мы много ездили по области. Правда, в Торопце я не была, если не считать проездом на поезде, но места эти очень люблю. )

Смотрю задание:
Колористическая зарядка. Поздравляю вас с первым яблоком. Оно прекрасно ) Абсолютно согласна с тем, что источник вдохновения должен быть близким, знакомым, тем, что вы хорошо знаете, и что понимаете глубинно.
Я согласна с оттенками зелёного на вашей карточке. Для полноты картины может быть не хватает цвета травы сзади. Для того, чтобы её получить, я бы добавила в цвет яблока чуть-чуть жёлтого и может быть немножко белого.
Черный квадратик - это покрышка? Если да, то она на самом деле гораздо светлее. Она светло-серая. И вообще, нужна ли она здесь - вопрос. Я понимаю, что она есть на фотографии, но может быть для яблока не принципиально, есть она или её нет?
И последний квадратик, оранжевый. Не уверена в нём. Если это бочок яблока, то он должен быть краснее? Я бы вам предложила покрасить в цвет яблока квадратик, дождаться пока он высохнет и потом почти сухой кистью провести по нему красной краской. (Намочите кисточку, наберите на неё красной краски и потыкайте ею в салфетку. Вода уйдёт, останется сухая красная краска). Может быть удастся поймать этот эффект когда зелёное просвечивает через красное? Ну или попробуйте подобрать тот же оттенок красного, как и на яблоке.

Второе задание. Всё сделано замечательно.  Интересно, почему у вас образование, деньги и мечта таких цветов, можете прокомментировать? )

Третье задание. Да, согласна со всеми примерами. Отдельное спасибо за напоминание о Чюрленисе. Хотела посмотреть на картину, о которой вы говорили, и на час зависла. ) Очень здорово. Я фамилию знала, а работы нет.

Четвёртое задание. Сказка отличная, с выбором цвета согласна. На будущее - вырезайте квадратики без белой части совсем и клейте вплотную друг к другу. А так - принято.

Подводим итог. Всё хорошо, но если захотите ещё немного порисовать яблоко, это будет правильно.
Оставляю это на ваше усмотрение и ставлю зачёт за первый урок. Что дальше - напишу в личные сообщения. )
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: neremeeva от 17 Сентябрь 2017, 15:16:12
niname, Нина.  Яблоко попробую дополнить и покажу. Условия в личке принимаю. Спасибо за комментарий. 
Образование  сначала у тебя голубая безмятежность,  затем ты зеленый учишься долго и упорно а потом используешь накопленные знания и учишься по потребности.
Деньги  ассоциация что на старый зеленый трешник можно было жить долго или купить ланкомовскую тушь для ресниц в Ядране а сейчас мысли что хорошо бы получать пенсию не рублями а в долларах.тыс 20 баксовв месяц мне бы хватило и на хобби и на поездки. А синий хорошо что есть относительно стабильность.для меня это синий.
Мечта как стереотип голубая т.е. быть здоровым самой и близким купить лонгарм и куча всего... белая потому что многого нет и можно мечтать с чистого белого листа. Зеленая потому что пока мечта не созрела не пожелтела или не покраснела так как на нее нет зеленых денег (см ранее(
 :girl_in_love:
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 17 Сентябрь 2017, 15:39:31
neremeeva, Наталия, замечательный ответ )))) Я тоже хочу лонгарм!!!!! Цвет сразу стал очень понятным.  ;D Да, давайте мечтать вместе. )
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Марина от 17 Сентябрь 2017, 17:32:16
Спасибо! Потрудилась над облаками! Небо завораживает! Сколько же там оттенков! Вот мой очередной вариант. А вообще, при съемке у меня получилось 4 разных варианта и все разные, фотоаппарат тоже дает искажения, например, красный может дать оттенок оранжевого.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 17 Сентябрь 2017, 19:01:19
Марина, ура!! Попали!!! На мой взгляд теперь намного лучше передана суть изображения в плане цвета! Облака супер. Поздравляю, задача решена )!
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Julia Schigal от 17 Сентябрь 2017, 22:57:32
Нина, отвечаю на замечания) Во-первых хотела поблагодарить за предоставленную возможность обучаться на курсе! Это просто счастье для меня!

Теперь по заданиям. По первому заданию: я делала параллельно - рисовала, а палитру для рисунка переносила на отдельный лист с нашими квадратиками. Т.к. у меня перед глазами не было примера и я так и не разобралась толком с целью упражнения получилось что получилось. теперь посмотрев на образец и прочитав рекомендации для других выполнивших это задание картина мне кажется более ясной, надеюсь к следующему разу выполнить подобное задание лучше. По поводу цветов - красноватые у подсолнухов серединки, синий я использовала для передачи затененных участков листьев, а фиолетовый как таковой я не использовала, это такой светло-коричневый так выглядит, я его взяла для фона, но он тут лишний наверно, я согласна.
Про ассоциации.Поясняю.  Образование у меня коричневое)))) Это коричневая форма, коричневые обложки книг и коричневые учебные здания, вот так мне оно представилось.
А сон - как некая имитация смерти - только не такая страшная - имеет нейтрально белые тона, изображающие собой спокойствие, умиротворение.
И сказка о спящей красавице. Брала цвета - как символ . Голубые тона у меня ассоциируются во-первых со сказкой, во-вторых с юной полной надежд и мечтаний девушкой. Коричневый - это цвет сказочных строений - крепости, замков + он хорошо сочетается с голубым. Самый темный цвет - смерть красавицы, нейтральные светлые тона - время ее сна.  Розовый - это цвет пробуждения еще более прекрасной после долгого сна царевны, радость, ну а пурпурный, соответственно, торжественный  цвет грядущей королевской свадьбы)
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 18 Сентябрь 2017, 09:28:50
Julia Schigal, Юля, ты просто ещё не знаешь, во что ввязалась! Но я очень рада, что ты это сделала. Спасибо )))

Про коричневое образование - удивительно. То есть, я согласна, подумав, но у меня почему-то нет никакой связи между старыми книжками и современным образованием.

Про сказку - поняла. Спасибо! Принято!!
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Jane от 18 Сентябрь 2017, 15:36:48
Всем привет!
Ну и я попробую...
1. Колористическая зарядка.Нашла в интернете птичек. Красивые птички! Скоро зима... ;)
2.Цветовые ассоциации. На некоторые позиции у меня нашлось только 2 цвета. Вот ненависть, например. Она черная и кроваво-красная. И все. Больше никаких нюансов. А на деньги у меня устойчивая ассоциация - зеленый( доллар), золото и серебро.Таких цветов в карандашах у меня нет, поэтому подписала их.
3. Картина Левитана "Осенний день". Известно,что художник страдал депрессией и частенько пребывал в состоянии меланхолии. Это и отразилось на его картине. Хмурое небо, ветер гонит лохматые серые облака, темные верхушки деревьев, пожухлая листва на дорожке... И по аллее бредет женщина в черном платье. Женщину, кстати, писал не Левитан. Но она прекрасно дополнила тягостное впечатление от картины.
Картина Ренуара "Танец в Буживале". На картине юная  нарядно одетая девушка в яркой шляпке и мужчина средних лет кружат в танце. Мужчина явно модник!Достаточно посмотреть на его обувь. Он что-то шепчет девушке на ушко. Что? Она вроде как смущается и отводит глаза, но в то же время крепко обнимает партнера за шею и достаточно близко к нему расположена. А может она смотрит на цветок на полу...
4. А можно без сказки?  :blush:
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 18 Сентябрь 2017, 22:03:42
Jane, Женя, добрый вечер!!
Спасибо за задание, оно отлично сделано )

1. Птички. Самое сложное вам удалось замечательно. В цвет попали, вижу птичек, глядя на вашу палитру. Единственное замечание-совет по компоновке. Вы и тут неплохо справились, но я бы предложила вам сгруппировать красные цвета с красными, рыжие с рыжими и т.п. Так вам легче будет увидеть нюансы цвета, если захотите подобрать похожие ткани. И чёрный квадратик лучше бы приклеить к красному вплотную, как на вашей картинке. Никакого белого в картине между ними нет. В общем, если переставите квадратики чуть-чуть, будет чисто совсем сделанное задание.

2. Цветовые ассоциации. Принято, согласна и понимаю. ))

3. Картины. Вот с картинами не совсем мне очевидно всё. Левитан очень подходит к той части задания, где цветом передаётся настроение, с этим я согласна. А вот про Ренуара - я в сомнениях. По крайней мере, не вижу объяснения, что здесь цветом по вашему явно обозначено? То есть, не поймите меня неверно, картина чудесная, очень красивая, и я рада, что вы её выбрали. Но вот определиться, счастлива ли девушка, я что-то не могу. И вообще, кто эти люди друг другу? А если есть сомнения, то сложно говорить о чётком сообщении цветовом. Или я что-то не поняла?

Без сказки можно ).

В общем, с заданием вы безусловно справились. Ставлю вам "зачёт" )) и буду рада видеть среди студентов.  :give_rose:
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Jane от 18 Сентябрь 2017, 22:44:43
Почему я разбросала желтые и коричневые квадратики. Потому что это листья. На картинке листья разного цвета и в разных местах рисунка. Ну вот я это как-то симитировала. Про черный- согласна. Я сама хотела его прилепить на красный, но подумала,что все должно быть отдельно.
По поводу Ренуара мне тоже ничего не очевидно, кроме белого платья и щегольских ботинок. :D Но ведь в задании говорилось:"примера картин, несущих ясную идею и создающих более сложные ощущения" Вот они более сложные ощущения: что происходит, о чем думают? Каждый смотрящий на картину сам себе придумывает развитие сюжета. Или я не поняла задание.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 19 Сентябрь 2017, 09:37:59
Jane, Женя, вчера не стала отвечать, решила немножко подумать сначала ).
По зарядке - поняла про листики. Я тоже всегда хочу как-то сохранить порядок цветов на карточке. Но это неправильно. Наша задача отойти от сюжета и вытащить только цвет. Поэтому на будущее, группируем без оглядки на то, как цвета расположены на картине. Или, другой вариант, делаем две карточки. Одну - карту того, как цвет расположен, а вторую - какой собственно цвет.
Про картины. Да, задание вы прочли буквально верно, но под "ясной идеей" я имела ввиду ещё более ясную идею, чем у Левитана. Что-то типа рекламного лозунга или революционного призыва. Или уж совсем клише по цвету, типа "черное и белое = добро и зло". А под более сложными ощущениями подразумевалось как раз что-то типа того, что есть у Левитана. Понятно, что грусть, печаль, отчаяние, депрессия, но никаких призывов. Только ощущение, только чувство. Надеюсь, понятно объяснила. Одно яркое, влекущее, поучающее или призывающее. Второе - только про чувства, без призыва, без ясности. Первое надо искать в рекламе, картинах о храбрости, героизме, революциях и религиозных картинах. Второе - как раз импрессионисты, романтизм, пейзажная живопись, стили мечтателей, в общем. Но Ренуар чудесный, хоть и не подходит под такие примитивные разграничения. Чем больше я на эту картину смотрю, тем больше она мне кажется театральной постановкой, где все герои сейчас перестанут позировать и расхохочутся. Девушка с таким отрешённым лицом и джентельмен так показно её обнимающий. Такое чувство, что они развлекаются. Но может, я не права )) Вчера показала картину дочке 11 лет, спросила, какие у неё ощущения. Она сказала, что это свадьба, и что невеста очень боится наступить на букетик, поэтому у неё такое выражение лица отрешённое. Жених-то ничего вокруг не видит, и она пытается сделать так, чтобы они на цветы не "натанцевали" )))) 
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: gala_gab от 19 Сентябрь 2017, 15:39:36
Нина, вот и я подготовила 1-й урок.
Задание 1 я сделала по квилту Джинни Байер "Лунный свет". Мне очень нравится цветовое решение автора.
Задание 2 я сделала отключив логику, т.е. просто на ощущении эмоция-цвет
Задание 3. В картине Клода Моне "Впечатление. Восход солнца" мне видится холодное раннее утро, но с уже появившимися солнечными бликами как предвестниками яркого теплого счастливого дня.
В картине Шишкина "Утро в сосновом бору" мне видится таинственная загадочная жизнь природы, не допускающая присутствия человека
Задание 4 я сделала по иллюстрации В.Назарука к сказу Бажова "Хозяйка медной горы", где темно-зеленый малахитовый цвет гор и одежды хозяйки усиливает впечатление сказочности
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 19 Сентябрь 2017, 16:11:18
gala_gab, Галина, здравствуйте!! Большое спасибо за выполненное задание!!!
Столько всего нарисовали!! Вы очень большая молодец!

1. Всё супер. Цвета похожи, к компоновке придираться не буду. Понимаю, что вы фактически повторили расположение цветов в блоках, но пусть так и будет. Единственное что (хотя может быть это деффект цветопередачи) - в блоке со звездой я вижу сине-зеленый цвет, светящийся такой на фоне остальных. А в ваших выкрасах вместо него голубой. Посмотрите сами на него и решите, тот он или нет. На мой взгляд, он играет важную роль в том, как квилт смотрится, и без него гамма скучновата немного. Но это я придираюсь. На самом деле, мне нравится, как вы сделали это задание.

2. Принято. Интересно, что вы первый человек, покрасивший любовь в жёлтый. Я не возражаю. Просто удивилась, как вы смогли так успешно противостоять штампу с красными сердечками ) И ещё меня удивил серый цвет в счастье. Или это сиреневый?

3. Снова, как и в предыдущем домашнем задании, я вижу две настроенческие картины, но не вижу ни одной, призывающей или поучающей и указывающей цветом ) Но то, что вы сделали выкрасы из этих картирн (я в этом задании не просила это делать), совершенно замечательно!
"Впечатление" Моне очень хорошо поймали. Чуть-чуть неточные цвета, но всё равно вся комбинация работает как надо.
Старайтесь плотнее группировать квадратики в будущем, но для первого опыта всё отлично.
По мишкам у меня такой вопрос - вам не кажется, что вы переборщили с чёрным (или это тёмно-коричневый?) в центре? Как-то мрачновато вышло, а картина совсем другая по настроению. Может быть, уменьшить количество этого цвета и добавить где-то рядом с ним серый туман, на фоне которого нарисован медвежонок, стоящий на бревне?
И буду рада, если найдёте какой-то пример картины, в которой цвет несёт четкий смысл, связан с конкретными понятиями, а не с чувствами, возникающими у зрителя? Искать надо среди картин о героизме, праздниках и религиозной живописи, ну или в среди рекламных плакатов.

4. "Хозяйку медной горы" обожаю. Мне ваш выбор очень нравится! Хотя тут вы немножко срезали путь - я хотела, чтобы вы попробовали свои собственные ассоциации перевести в цвет, но выкрасы замечательные и картинка такая хорошая. ) Так что пусть будет как есть. )

Итог: задание сделано отлично, только чуть-чуть можно доработать 3е упражнение. Конечно же, буду рада видеть вас среди студентов. ) Подробности напишу в лс. )
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: gala_gab от 19 Сентябрь 2017, 17:55:16
niname, спасибо за замечания. Условия обучения меня устраивают.Конечно мне надо и хочется поучиться у вас, т.к. работа с цветом для меня всегда затруднительна. По замечаниям - 1) мне тоже кажется, что я не смогла передать "лунный блик" квилта, 2) счастье - это бледно-сиреневый (не серый) , 3) этот пункт я, наверное, не правильно поняла. Попробую дописать-в картине Клода Моне цвет, сначала неяркий зеленый-голубой-желтый, но обещающий превратиться в яркий солнечный, несет смысл оптимизма и веры в наступающий день. В картине Шишкина - темный зеленый цвет, сочетающийся с фоновым серо-голубым оттенком тумана несет смысл таинственности и загадочности природы. (На выкрасах к этой картине у меня не черный, а темно-коричневый, как шкурки мишек). Так можно трактовать 3-е задание?
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 19 Сентябрь 2017, 19:15:39
gala_gab, во-первых, внесла вас в список.
1) мне тоже кажется, что я не смогла передать "лунный блик" квилта,
вот этот лунный блик появится, если добавить сине-зелёный. Добавляйте в синий жёлтую краску по чуть-чуть. И посмотрите, что будет получатся. Или в зелёный - синюю и может быть белую чуть-чуть.
 
2) счастье - это бледно-сиреневый (не серый)
поняла )) чудесное счастье

3) этот пункт я, наверное, не правильно поняла.
Смотрите, в третьем пункте ваши обе картины отвечают на вторую часть задания. Ни одна из них не имеет такого явного цветового символа, как красное знамя, синее платье Богородицы или чёрно-оранжевая гамма Хэллоуина.
С трактовками я согласна.
В картине Шишкина - темный зеленый цвет, сочетающийся с фоновым серо-голубым оттенком тумана несет смысл таинственности и загадочности природы. (На выкрасах к этой картине у меня не черный, а темно-коричневый, как шкурки мишек).
Да, я так и надеялась, что это проблема цветопередачи, и шкурки у мишек коричневые. А серо-голубой я не увидела в выкрасах. Может быть, он просто не очень получился.

В общем, если сейчас уже надоело этим заниматься, отпустите это задание пока. Потом можно будет к нему вернуться, и быстренько дорисовать мишек, посмотрев свежим взглядом. Вы наработали на зачёт с запасом .)  :preved:
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: chimbika от 20 Сентябрь 2017, 13:45:56
Нина,можно мне тоже поучиться у вас и начать первый урок? Я тут новичок .
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 20 Сентябрь 2017, 14:10:22
chimbika, Евгения, добрый день!
Конечно можно )
Правильно ли я понимаю, что в программе Еlectric Quilt вы не работаете? Можно учиться и без неё, но придётся много рисовать руками. Если вас это не пугает, то я предлагаю вам до 1 октября сделать первое домашнее задание и выложить сюда. Если всё нормально, я напишу вам, что делать дальше через личные сообщения. 1 октября мы откроем всем зачисленным на курс допуск в раздел закрытый раздел форума со следующими уроками.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: TatKa от 20 Сентябрь 2017, 15:39:50
Здравствуйте! Постараюсь и я сдать 1-й урок:
Задание 1. ИВ
(http://images.vfl.ru/ii/1505907376/3de37c36/18670845_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/3de37c3618670845.html)
Задание2:
(http://images.vfl.ru/ii/1505907377/2ad7ea5e/18670847_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/2ad7ea5e18670847.html)
Задание3:
(http://images.vfl.ru/ii/1505907377/1fd2d5f0/18670848_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/1fd2d5f018670848.html)
Картина Sophie Anderson. Настроение летнего дня передает теплые солнечные краски, тема нежности и чистоты, невинности объединяет щечки девочки и краски яблочка в ее руке, от картины просто веет теплотой,спокойствием и негой. Все краски теплые, спокойные , как с вуалью.
(http://images.vfl.ru/ii/1505907377/47752ffa/18670849_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/47752ffa18670849.html)
Картина Кустодиева "Большевик"  передает атмосферу движения, стремления. Краски темные, не явно выраженного смешанного цвета - это толпа, сосредоточение которой растет и вырастает в огромную силу, красный цвет стяга не вызывает ощущения праздника, скорее ожидания,  на белый цвет снега ложится серая тень. Сама картина преимущественно светлых оттенков, но чувства легкости не вызывает.
Задание  Сказка о рыбаке и рыбке
(http://images.vfl.ru/ii/1505907376/43015e2c/18670846_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/43015e2c18670846.html)
здесь синие цвета моря, золотой и красный - богатства и тщеславия, сена - бедности и голубой - неба и спокойствия.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 20 Сентябрь 2017, 22:48:21
TatKa, Татьяна, здравствуйте!

Спасибо за выполненное задание! Всё прямо замечательно!!
1. Чудесный орнамент и хорошо подобран цвет. Очень здорово, что вы использовали перламутровый цвет. Что это? Такая краска или кусочек такой бумаги? В любом случае, очень удачное дополнение. Немного не попали в цвет только с голубым прямоугольником по центру, как мне кажется. Именно этого цвета не вижу на плитке, там почти совсем серый оттенок, как мне кажется. Может быть, это деффект фотографии, конечно. Посмотрите сами на него внимательно.
2. Принято.
3. Да, если одним словом, то это нежность.
4. Тоже да, наконец-то вижу именно такую картину, которую ждала. Здесь, конечно же, красный - это символ. Нам не важен его оттенок, он здесь не для красоты или настроения или какой-то ещё ерунды, а чтобы чётко обозначить - это большевик, это революция, сила и беда. И то, как он идёт на церковь, так красиво написанную (символ дореволюционной России), тоже очень понятно. И то, как он топчет сапогами толпу, где наверняка гибнут многие, тоже символ. Впечатляющая  пророческая картина и очень трагическая. От неё прямо мороз по коже.
5. Про золотую рыбку - отлично! Принимаю ) Море, золото и тщеславие )) Почему бы и нет?

Татьяна, порадовали вы меня Кустодиевым. Конечно же, зачёт ). Только посмотрите ещё раз на свою плитку и выкрасы при дневном свете. Если поймёте, что в цвет не попали с голубым, дорисуйте его, если не сложно. Будет совсем идеально.

И буду рада видеть вас в Игре )
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: TatKa от 20 Сентябрь 2017, 23:11:54
Нина, спасибо ! Честно, я рада. Действительно голубого цвета там ну очень мало, он в этих"чешуйках" внутри листочков, боялась отрезать еще меньше , чтобы совсем не увидеть, да добавлю еще серого. Металлик есть краски акварельные, а так как ни к чисто золотым, либо серебрянным цвет не походил, пришлось мешать. На поиск картины, передающей эмоции цветом, потратила время, да! По оплате за курс будет допсообщение, правильно?
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Наталья-НЕБО от 21 Сентябрь 2017, 06:21:28
Нина, здравствуй! Уже с неделю собиралась с мыслями по поводу этого курса. С одной стороны, очень нужно, хоть и имею искусствоведческое образование, с другой стороны, "А НУ ЕГО" :D. Победило первое, хоть и других дел полно.
1. Мне очень нравятся сумки Анниковой Анны (в инстаграмме у нее профиль), ее сочетание цветов, фактур, цветовых планов и перпектив. Коллаж с цветовыми выкрасами 1 вложение.
2. 3 вложение по цветовым ассоциациям. ПОняла, что синий мой любимый жизнеутвержающий цвет.
3. 4 вложение. Картина Рембрандта ван Рейна "Автопортрет  женой Саской". С одной стороны, здесь радость от жизни, богатого застолья, благополучия, дорогой одежды, веселье. Это видно сразу и показано всеми средствами и цветами (красный превалирующий). С другой стороны, у меня остается, вспоминая и свое первое впечатление, чувство какой то неясной трагедии (особенно выражается в неестественном повороте головы Сааски).
4. 2 вложение. Сейчас младшему сыну постоянно рассказываю сказку "Колобок", поэтому по ней цветовые ассоциации: желтый - жизнь, зеленый - задор, веселье, красный - самонадеянность, коварство, лесть и голубой - надежда. Вот не могу с собой ничего поделать, мне очень грустно, зная с самого начала, чем все кончится, но тем не менее, всегда теплится надежда, что что то изменится.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 21 Сентябрь 2017, 09:28:56
TatKa, Татьяна, смотрите, если голубой совсем капельками мелкими, отрежьте тоненькую полосочку, буквально 4-5 мм шириной и приложите её к тому цвету, который соседствует с голубым на плитке. Получится именно проблеск голубого. А на место голубого - серый. И будет красота.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 21 Сентябрь 2017, 09:50:45
Наталья-НЕБО, Наташа, привет!!!
Здорово, что решилась )))) Я очень рада!  :give_rose:

Разбираем задание:
1. Я тоже недавно подписалась на Анну, у неё невероятные вещи!!
Теперь по выкрасам. Первое, что бросается в глаза: палитра Анны намного насыщеннее и у неё гораздо меньше разброс по светлоте, чем у тебя. Я перевела твою картинку в чб и там это хорошо видно. У тебя есть очень светлые квадратики, а у Анны они почти все средне-серые, плюс-минус тон. Цвета ты вытащила те, но насыщенность у них недостаточная. Надо наверное рисовать с меньшим количеством воды. Или, если это такая акварель, может быть попробовать другие краски, может быть вообще гуашь. И ещё - у Анны нет белого вообще. Цвета как бы переходят друг в друга. Поэтому не стоило оставлять белые расстояния между квадратиками. Это ещё больше размыло картинку. В общем, я предлагаю ещё разик (знаю, знаю, всё знаю) это нарисовать.
2. Цветовые ассоциации приняты ) Про синий - согласна. Я придумала одну вещь с этим заданием, хочу обобщить результаты и посмотреть какой будет усреднённый ассоциативный ряд. Тогда каждый сможет сравнить свои ассоциации со средним вариантом и понять, где он оригинален, а где попал в общий тренд. )
3. Про Рембрандта согласна ) Но не вижу второй пример. Революционер или реклама или религия, то, где цвет - символ.
4. Колобок отличный!!! Мне очень нравится. Сразу квилт детский увидела в твоей гамме.

В общем, так. Я думаю, что первое задание было бы здорово переделать. И жду второй пример картины. После этого вышлю информацию в личку. Половина задания принята. )
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Наталья-НЕБО от 21 Сентябрь 2017, 14:54:44
1. Нина, вот изменение в выкрасах. Так, сама вижу, лучше. Как тебе?
3. Второе изображение с ярким цветовым подтекстом - рекламный щит радио "Энержи" - яркие оранжевые, красные цвета с имитацией огня плюс силуэт черной пантеры. Это все активные цвета создающие образ энергии, движения, брутальности, некоторой дикости.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 21 Сентябрь 2017, 17:01:33
Наталья-НЕБО, Наташа, конечно, так лучше! Единственный момент, который мне в этой новой картинке не очень нравится, это светлый серо-зелёный между жёлтым и синим. Его слишком много, он самый светлый и от этого приобретает слишком большое значение. В сумке этого нет. Я бы его можетвообще бы выбросила или прямо тонюсенькой линией оставила. А так - всё ок.

Плакат подходит. ) Всё ты правильно написала!

Зачёт )
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Наталья-НЕБО от 21 Сентябрь 2017, 17:10:16
niname, все, теперь поняла, выкрасами нужно показать и процентное соотношение!
Спасибо за опыт!
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 21 Сентябрь 2017, 17:15:47
Наталья-НЕБО, Наташ, скорее даже не процентное отношение, а поймать связи между цветами. Финальная картинка должна быть отражением источника. Не знаю, как это объяснить, просто должно возникнуть чувство , что в цвет "попала" .
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: kreativ-fee от 22 Сентябрь 2017, 12:17:50
niname, Нина, какой интересный курс. Признаюсь честно, не заходила в этот раздел, думала мне это нужно. Считала, что у меня есть какие-то знания о цвете, не могу сказать что пользуюсь этими знаниями, в основном подбираю цвет интуитивно.
 Но вот все же я попала сюда, и мне стало очень любопытно, прочитав первый урок, поняла, что хочу пополнить свои знания. Буду учиться, если возьмете  ;)
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 22 Сентябрь 2017, 12:30:00
kreativ-fee, Ольга! Только если вы справитесь с первым заданием )))
(Буду конечно же очень рада!!! Присоединяйтесь!)
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: kreativ-fee от 22 Сентябрь 2017, 12:38:01
niname, Да, конечно, урок сделаю обязательно :give_heart:
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: llennka от 22 Сентябрь 2017, 23:49:08
Добрый вечер, мой 1 урок.
1. колористическая зарядка
2. цветовые ассоциации
3.1 Ян Вермеер «Девушка с жемчужной серёжкой» - загадочность, естественность, молодость, красота, целомудрие.
3.2 Кузьма Петров-Водкин "Купание красного коня" . Красный конь - революционный дух, грядущие перемены.
4. сказка "Аленький цветочек"

Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Tampa от 23 Сентябрь 2017, 07:20:19
Попробую и я сдать урок. Очень нелегко, не рисую я ничем совсем. С выкрасами намучилась так, что хотела уже цвета выбрать из палитры в магазине красок и приклеить  :crazy: Что с чем смешивать
 - просто беда. Ну, что выросло...
1.Автор произведения мне неизвестен, фото нашла на компе в папке "для вдохновения" .
  (http://images.vfl.ru/ii/1506137826/43563bc1/18704536_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/43563bc118704536.html) (http://images.vfl.ru/ii/1506137888/b0a38142/18704538_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/b0a3814218704538.html)
(Мне кажется, что бумага для таких упражнений не очень подходящая,
 хотя на ней написано для акварели  :-\)
2. Удивилась сама, когда увидела окончательный результат - любовь, дети, счастье и жизнь  в одних цветах - светофор! И со сном у меня только одна ассоциация - темно-синий, ночь...
(http://images.vfl.ru/ii/1506137924/0789186a/18704539_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/0789186a18704539.html)

3. Плакат Greenpeace, зеленый - цвет жизни, молодости, свежего воздуха, альпийского луга. Посыл ясен - надо беречь планету.
 (http://images.vfl.ru/ii/1506137973/7afbd358/18704541_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/7afbd35818704541.html)
Карл Брюллов "Девушка, собирающая виноград в окрестностях Неаполя". Картина теплая,
 даже жаркая - желтые и красные краски постарались, солнце клонится к закату. Возможно, барышни собираются на вечеринку (корзинка винограда,  арбуз, бутыль вина... а еще и бубен к кадре!)
 
(http://images.vfl.ru/ii/1506138018/357d1959/18704542_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/357d195918704542.html)
4.  "Сказка о золотом петушке" А.С.Пушкина. Желтый - петушок,
 малиновый - шамаханская царица (девица в самом соку, "ягодка"),
 серо-буро-розовый - глупость царя Додона.
(http://images.vfl.ru/ii/1506138064/47916338/18704544_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/4791633818704544.html)


Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 23 Сентябрь 2017, 08:35:25
Tampa, Людмила, огромное спасибо за задание, оно сделано ИДЕАЛЬНО!!! )
Придираться не буду, буду сейчас только хвалить, готовьтесь.

1. Чудесная картина, отличные выкрасы, компоновка и попадание в цвет. Образцово-показательное выполнение зарядки ) Единственный момент - белый лист у вас тоже "участвует" в создании впечатления, потому что белого выкраса не вижу. Но думаю, вы так и планировали? А, ещё вижу маленький проблеск фиолетового в небе. Если не поленитесь, дорисуйте его и подклейте сбоку где-нибудь маленький прямоугольничек.
2. Принято. Внесла вас в табличку. Ваши ощущения не всегда идут в основном тренде (а он уже виден), но все как-то увязаны друг с другом при том, так что выглядят логично. Просьба - назовите мне словами третий цвет в "любви", цвета "ненависти", первый цвет "тайны" и третий "дружбы". На фото сложные оттенки, и я сомневаюсь, правильно ли я их определила в простые цвета.
3. Плакат принят с радостью. Зеленый - жизнь. Её и предлагается беречь.
Барышни отличные ) У меня, если говорить о чувствах, которые можно сформулировать, появляется ожидание любви и вообще чего-то прекрасного )  В общем, они подходят нам очень. Берём.
4. Красивые цвета, я согласна с ними. Единственный вопрос к этому заданию: вы нарисовали основные цвета, главные и самые значимые. Но что будет их фоном? Если делать квилт только из этих трёх цветов, не будет ли слишком позитивная и радостная общая картина? Мне нравится ваша лаконичность, просто предлагаю вам подумать, всё ли это, или нужен ещё какой-то цвет.

Людмила, рисовать трудно и долго. Я тоже была поражена, когда обнаружила, что сижу часами над простейшими заданиями. Но так с любым упражнением. Когда очень долго его не делал, то потом очень трудно ))) Так что держитесь, мышцы подкачаются, будете это делать на раз-два. Будете смотреть на картину и сразу рисовать нужные цвета.

Конечно же зачёт ) Буду рада видеть вас на втором уроке.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 23 Сентябрь 2017, 09:14:46
llennka, Елена, доброе утро )

Спасибо вам за задание! Тоже ОЧЕНЬ всё красиво!!!! Получила массу удовольствия, рассматривая ваши цвета.
1. У вас получилась очень красивая комбинация цветов. И мне она нравится. Есть пара замечаний. Вы не совсем попали в цвет. Точнее, не в цвет, а в светлоту цветов. Я перевела в чёрно-белый вариант ваш источник и выкрасы. Видите, у вас черника очень тёмная в выкрасах, а в ИВ это не так. Там самое тёмное - края. Рискну предположить, что вы рисовали чернику больше по своему представлению о том, какой она должна быть, чем по картинке. И ещё - у вас цвета пирожных слишком красные, а на фото они ближе к пурпурному. И второе замечание по компоновке. Вы фактически склеили цветовую карту этого изображения, а нам нужно только цвет. Нужно вытащить палитру, а как она расположена - это уже не важно. Если вы будете ею пользоваться, вы всё равно всё переставите.
В общем, я думаю так. То, что у вас получилось, надо обязательно сохранить. Это красиво само по себе. Но я предлагаю вам потратить ещё чуть-чуть времени, и дожать эту картинку. Она очень хороша по цвету.
2. Какие прекрасные аккуратные кружочки )) Спасибо за задание! Классно сделано. Принято.
3. Картины принимаю. С конём очень интересно. Может быть вы, пока готовили задание, видели эту ссылку (https://nevzdrasmion.livejournal.com/17615.html), одна из первых в гугле выпала. Я решила проверить вашу версию, поскольку картина написала до революции. Да, действительно так. И кроме того, в этом красном конечно же зашито ещё множество русских старинных былинных символов. И вообще, Кузьма Сергеевич начинал свою художественную карьеру с икон, которые, как религиозная живопись все пишутся символами в плане цвета. В общем, отличный пример. Спасибо!
4. И, наконец-то, аленький цветочек, любимая сказка, ура!! Можно немножко придраться к композиции (я бы предложила "сжать" всё, чтобы цвета начали взаимодействовать, и чтобы между ними не было белого, он размывает впечатление), но гамма такая красивая, что придираться не буду. )) Принято.

Елена, в общем, я ставлю вам "зачёт" и сейчас напишу в лс. Но я предлагаю вам переделать первое задание.
Буду рада видеть видеть вас среди студентов )
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: llennka от 23 Сентябрь 2017, 10:09:04
Спасибо! все замечания учту, попробую переделать первое задание, поняла, что не попала в цвет, когда вырезала и разложила выкрасы.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 23 Сентябрь 2017, 10:21:37
llennka, отлично! Буду ждать результат )
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: chimbika от 23 Сентябрь 2017, 19:20:28
Нина,вот мой урок.Было сложно,уже давно не брала краски и сочинения не писала!Программы EQ у меня нет,но
я надеюсь что приобрету ее в недалеком будующем.А на сколько много придеться рисовать?
1.  Первое задание: кусочек шелка который мне очень нравиться,но вот сфотографировать его оказалось сложным..отсвечивает.
3.Картина И.Левитана "Над вечным покоем"
Постельные тона картины дают чувствопокоя и умиротворения.Зеленый и черный цвет земли оставляет ощущение усталости.Серые и бледно-сиреневые тучи немного давят,но нежно желтый просвет согревает.
  Картина Ю.Пименова"Даешь тяжелую индустрию"
Явно призывает к тяжелому труду и высокой самоотдаче,это ощущуение придают черные и серые цвета.Показана мощь,сила,уверенность,прогресс-красный,желтый,синий.
4.Сказка"Красная Шапочка"
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: иринка77 от 23 Сентябрь 2017, 22:48:40
Всем добрый вечер! Пытаюсь заскочить в последний вагон. :) Нина, это два первых задания.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 23 Сентябрь 2017, 23:08:42
chimbika, Евгения, добрый вечер!
Спасибо за сданное задание!
Понимаю, что сложно. Но вы отлично справились!! Задание выглядит обманчиво лёгким, а на практике выясняется, что сделать все эти выкрасы очень непросто, но я обещаю, что с практикой станет легче )

1. Замечательный шелк и хорошие выкрасы! Вы очень точно попали почти во все цвета. Сомнения у меня вызывает только коричневый. По собственному недавнему опыту знаю, насколько сложно фотографировать шёлк. Как он буквально на глазах меняет цвет. Поэтому не знаю - это ошибка камеры или неверно подобран оттенок?  Коричневый же отвечает за фон ткани? Посмотрите, пожалуйста, сами на свои выкрасы - попали вы с ним в цвет или нет? Остальные цвета мне нравятся. Они сложные и очень красивые.
2. Цвета слов приняты. Добавила их в табличку ) Спасибо!
3. Да, картины подходят обе. Левитан очень красивый и печальный. Люблю эту картину тоже.
В картине Пименова обратите внимание не только на цвет, но и на графику (окно на заднем плане и балки перекрытий). Очень классно усиливает она действие основных цветов - красного, жёлтого и чёрного. Да, отличный пример. Спасибо!
4. Красную шапочку принимаю ) Всё понятно. ))

По объему рисования будет столько же, сколько и к этому уроку, может быть чуть больше. Постараюсь держать себя в руках и домашней работой совсем уж не заваливать )))
За первое задание "зачет". Единственное замечание - цвет фона в шёлке. Хорошо бы его переделать, если он, как я думаю, не подходит.
И буду рада видеть вас среди студентов! Сейчас отправлю вам письмо в лс.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: chimbika от 23 Сентябрь 2017, 23:40:58
niname,Нина,спасибо большое!Я очень рада!
Постараюсь еще поработать над коричневым и пофоткать по разному,живьем совпадает,но шелк другим становиться..Спасибо за замечание про графику,я не знала как это называется и что тоже надо обращать внимание отдельно!Спасибо!!
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 23 Сентябрь 2017, 23:53:21
иринка77, Ирина, добрый вечер!
Последний вагон будет через неделю )) Так что у вас ещё есть время )!!!

Разбираем задание:
2. Цветовые ассоциации приняты, за них зачёт, и они уже в таблице ) Спасибо!
1. Картина выбрана для источника вдохновения очень красивая! А вот к выкрасам есть вопросы:
- синяя группа: свитер вижу, а вот цвет юбки  - нет.  У вас есть голубой, но в юбке явная примесь зелёного. поэтому она так светится и празднично выглядит.
- оранжевые цвета, как мне кажется, должны быть ближе к красному. Подмешайте к оранжевой краске красной немного. И их , как и розовых, и зелёных слишком много в ваших выкрасах.
- не вижу цвета фаты и облаков среди выкрасов.
После того, как разберётесь с выкрасами, надо будет немного по-другому оформить финальный коллаж. Нужно разложить выкрасы на листе так, чтобы получившееся цветовое пятно было созвучно Источнику Вдохновения. Это невозможно формализовать, но вы это точно увидите и почувствуете на практике.
Начните с того, что определите, какой цвет для вас в этой картине самый яркий, первым бросается в глаза. Его положите в центр листа. Какие цвета с ним рядом? Из нескольких похожих оттенков синего возьмите один, наиболее удачный. Клейте квадратики друг к другу вплотную, не оставляйте между ними белый лист, пусть они наезжают друг на друга в некоторых местах. Если какого-то цвета совсем мало, его можно взять не квадратиком, а тонкой полоской или кружочком. И наоборот, если какого-то цвета очень много, можно взять большой прямоугольник. Если вы обнаружите, что пропустили какой-то цвет, закройте его на картине чем-нибудь и посмотрите, что изменится в вашем восприятии? Если станет хуже, скучнее, придётся цвет дорисовывать. Но с другой стороны, вам важно выхватить сейчас главное, и второстепенные детали могут просто перегрузить вашу работу лишней информацией.

Ирина, предлагаю вам ещё поработать над первым заданием. Постарайтесь уложиться в 10-11 цветов и в час-полтора по времени. Прикиньте, какого цвета надо совсем чуть-чуть, а какого много. И попробуйте сложить их вместе, рядом и друг на друга, чтобы они начали взаимодействовать между собой как на картине. Нужно, чтобы  от вашей аппликации вам сделалось так же хорошо, как и от рассматривания Источника Вдохновения.

Очень жду усовершенствованное первое задание и картины из 3го задания, а в идеале и сказку.
И не волнуйтесь, вы всё успеете. Основная работа по первому заданию уже проделана, осталось немного. )
-
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 24 Сентябрь 2017, 00:00:14
chimbika, Евгения, если живьём цвет совпадает, то наверное всё правильно. Попробуйте завтра при дневном свете сфотографировать и шёлк и выкрасы рядом, чтобы они на одной фотографии оказались.
Про графику я пока ничего не говорила, но она имеет очень большое значение в современном мире. Почти как самостоятельный цвет такой необычный. И у неё тоже есть свои шаблоны восприятия. Графика решительна, современна, независима. Очень всё это вписывается в набор смыслов вашей картины.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: иринка77 от 24 Сентябрь 2017, 00:06:06
О, :yahoo:Б  еще неделя!!! Спасибо за  советы. Попробую доработать.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: chimbika от 24 Сентябрь 2017, 18:26:49
niname,вот еще одна проба,днем.Материал вообще имеет золотистый отлив, а фоткаешь -зеленый даже..
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 24 Сентябрь 2017, 21:58:16
chimbika, Евгения, да, так действительно одно и то же. В общем, всё, зачёт окончательный )) Спасибо за фото )
иринка77, Ирина, очень жду!!!
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Ива от 25 Сентябрь 2017, 14:12:31
Нина, привет, попробую выложить свое дз.
1. В качестве ИВ я далеко ходить не стала. Посмотрела на свою стену, где я креплю разные записочки, картинки и прочую лабуду, когда пришла мысль или чем-то вдохновилась, или идея будущего квилта. И вот на той стене висела замасленная практически салфеточка в адских цветах. Ее то я и решила выкрасить (о ужас :crazy:).
2. Задание 2 в прикреплении
3. Для задания 3 я выбрала картины современной художницы http://www.kmberggren.com/aboutartist/ (http://www.kmberggren.com/aboutartist/) . У меня есть принт ее работы и открытки о материнстве. На первой работе изображена мама, которая несет своего ребенка в слинге-шарфе, видно, что это не теплое время года, но от картинки веет теплом и умиротворенностью, мне нравится как она через множество оттенков разных цветов передает эту теплоту и любовь - они везде в оттенках кожи и волос, в одежде - яркие вкрапления красного и синего как-то гармонично вплетаются в нежную бежево-коричневую гамму и передают эти незабываемые ощущения теплоты и нежности. На 2 картинке (мама с двумя малышами) уже нет совсем холодных оттенков, но опять же много мазков разного цвета, они вроде бы как и отдельно друг от друга, но сливаясь вместе дают те же ощущения теплоты и счастья. 2 картину пока не выбрала.
4. Сказку я выбрала ту, которую я читала вчера Федору и его подружке. Это рассказ про Лисенка, который искал счастье для мамы, которая заболела. Может ты и не знаешь сюжет, но он очень простой - Лисенок бродит по лесу и спрашивает у встретившихся на его пути зверей где же ему найти счастье, так и не найдя его он возвращается домой и мама уже ему объясняет, что счастье - то оно внутри каждого из нас. Конечно задание я себе облегчила, т.к. книга с очень красивыми иллюстрациями. Соответственно, выкрасы я постаралась сделать в натуральных естественных оттенках - лисенок, цвета леса, он там встречал сову (серое) и бельчонка (оранжевое), упавшая листва, кора деревьев и листья.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 25 Сентябрь 2017, 19:24:47
Ива, Таня, привет!! Спасибо за задание ) Красота невероятная! А теперь перехожу к конструктивнейшей критике.

1. Первое задание сделано очень красиво. Мне, конечно, кажется, что салфетка очень хороша (люблю, когда ярко и на белом ))). И замечательно, что ты добавила графику и вытащила все эти формы. Я тоже так делаю часто и это очень помогает. Так что в этом отношении - браво!!! Теперь придираюсь:
- ты вытащила цвета на белый лист как в вакуум. Они не очень взаимодействуют. Я долго думала, правильно ли это в случае, когда элементы рисунка находятся друг от друга на довольно большом расстоянии, и решила, что неправильно ))))))
Вот смотри, если бы фон был не белым, ты бы сделала один выкрас на фон и по одному на все другие цвета. И приклеила бы их рядом друг с другом. То же самое применимо к белому фону. Должен быть отдельный белый прямоугольник, отвечающий за этот фон, потому что белый - тоже цвет и очень важный, а вокруг - все цветные пятна, тоже плотно, друг с другом. Чтобы лишний белый не подмешивался к рисунку. 
- В салфетке я вижу какой-то тёмный цвет (синий?), а в выкрасах его нет по-моему.
- И главное. Когда я смотрю на салфетку, я вижу в первую очередь фиолетовый и его оттенки. Для меня, с моим плохим расфокусированным зрением, эта салфетка фиолетовая. А когда я смотрю на твои выкрасы, я вижу много голубого, много яркого красного.... и фиолетовый вижу, когда присмотрюсь. В общем, что-то не то с балансом цветов. Результат другой.

Короче, предлагаю так. Сохранить этот шедевр как самостоятельное произведение, поставить таймер на час и сделать ещё порцию выкрасов, ориентируясь только на цвет. Забудь про форму, смотри только на цвет. И выкрасы делай по следующему принципу - что бросается в глаза в первую очередь? Фиолетовый. Его красим. Кто его соседи? Их красим. Что следующим замечаешь? Какие у этого цвета соседи? И т. д. Отдельно, можно и не красить, но отдельно вырезаешь белый прямоугольник и на него клеишь все остальные цвета. Столкни их и заставь работать вместе. Должно быть понятно, что твои выкрасы - это цветовой клон салфетки. ))))

Но, ещё раз повторюсь, то, что у тебя получилось ОЧЕНЬ красиво, это не подвергается никакому сомнению.   :good: :D

2. Цвета внесла в табличку. Получается очень интересная общая картина. Спасибо )))
3. Теперь к картинам. Вижу половину задания.
Согласна, картины чудесные, и твои трактовки с моим ощущением от них очень созвучны. Утащила к себе в запасники!
Хотелось бы увидеть ещё манифест, призыв к революции, шедевр религиозной живописи или хотя бы рекламу одеколона "Маки", т.е пример произведения, в котором цвет не эмоция, а чёткая идея, без всяких там двусмысленных трактовок.
4. Сказка принята. Очень нежная палитра. Недочёт в оформлении - опять цвета подвешены на белом фоне. Надо, чтобы они взаимодействовали. Для этого их надо вырезать и наклеить рядом. Столкнуть друг с другом нос к носу )

И ещё общее замечание. Можешь в следующий раз фотографировать не на телефон? Очень низкое разрешение у картинок, рассмотреть невозможно детали, а я их очень люблю.
 
Итого. Конечно, зачёт. Ты сделала кое-что очень важное - помимо работы с цветом работала с формой. В рамки нашего курса это не входит, мы почти не будем говорить о форме, но, всё-таки, я скажу об этом на одном из занятий , а здесь просто напишу одной фразой, форма обычно важнее цвета. Первым делом мы считываем форму предмета и только потом цвет. Поэтому форма в любом виде дизайна очень важна. Так что очень правильно, когда к выкрасам добавляется графика, и их прямоугольная форма меняется на что-то иное. Точно так же, как можно изучать цвет и его законы, можно заниматься формами ). Но! Я предлагаю (да, я всё знаю) дожать 1е, найти недостающий пример в 3ем и оформить чуть иначе (ага, как мне нравится) 4е. ))) 

Вроде всё написала. Очень надеюсь на продолжение салфеточной истории. )
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Ива от 25 Сентябрь 2017, 20:20:25
Нина,  :heart: со всем согласна, спасибо за разъяснения, я уже тебе говорила про свою специфику, так что это  я пока коня запрягаю. А потом  :kavalerist:, вот Гуля знает :D я еще завтра раз 5 перечитаю и все переделаю.  :give_heart: А как я рада, что салфеточка то пригодилась - вот реально года два висит на стене пылится))) у меня там еще пара дизайнов стежки ждут своего часа :crazy:
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: MiKo от 25 Сентябрь 2017, 20:49:05
Добрый день! Нина очень интересный курс, даже после первого занятия есть о чем подумать.
Очень хочу участвовать, поэтому вот мои труды:

Задание 1 - выбрала пакет, надеюсь расположение и блики общую картину не испортят
(http://images.vfl.ru/ii/1506338728/81326c0c/18735055_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/81326c0c18735055.html)  ;

Задание 2 -  вроде бы простое, но очень интересное. Тут не только проверяешь свои цветовые шаблоны, но и психологам есть на что посмотреть по-моему)))
(http://images.vfl.ru/ii/1506338868/6c256dea/18735078_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/6c256dea18735078.html)

Задание 3 - решила использовать советскую санпропаганду и картину Айвазовского, которая меня поразила в музее

(http://images.vfl.ru/ii/1506338916/a557d312/18735083_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/a557d31218735083.html)  - огромный красный тюбик безусловно привлекает внимание, белые горошки и сочетание сочного красного и зеленого мне напоминают про ягоды. А белоснежные улыбки детей-силачей не оставляют сомнения в выборе зубной пасты для гигиены рта;

(http://images.vfl.ru/ii/1506336074/3b2b6f57/18734627_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/3b2b6f5718734627.html) - картина называется "От штиля к буре" и изображено на ней так любимое художником море во всех состояниях, но заложен более глубокий смысл. Это жизнь человека от штиля (беззаботное детство), к буре (взрослая самостоятельная жизнь) и наконец ураган (старость -борьба за выживание). Вот этот более глубокий смысл предается в начале картины чистым, практически прозрачным голубым и серо-голубым, бирюзовым цветами. В середине картины мы видим уже более темные серо-зеленые цвета, белую пену и чернеющее небо. А в конце картины небо уже практически черное.

Задание 4 -  практически сразу решила сделать по сказке Стива Нурдквиста про Петсона и Финдуса.
(http://images.vfl.ru/ii/1506339059/e63bceee/18735111_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/e63bceee18735111.html)


Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 25 Сентябрь 2017, 22:33:33
MiKo, Мария, здравствуйте! Спасибо за сданное задание!
Первые два занятия как раз ориентированны на то, чтобы начали появлятся мысли про цвет. Так что ваши слова меня очень порадовали )

Перехожу к заданиям:
1. Славный пакет, задаёт симпатичную детскую гамму ) Давайте с ней разбираться . По выкрасам у меня к вам почти нет замечаний. Единственное что - может быть розовый чуть темноват. На пакете он светлее. По компоновке - у вас тоже слишком много места между прямоугольниками. Вот смотрите, ангелочек в розовом платье держит жёлтых цыплят в сине-зелёном фартуке. Это значит, что к розовому должен быть рядом вплотную подклеен сине-зелёный прямоугольник, который у вас от основной группы на некотором расстоянии. У второго ангелочка рыжие волосы. Значит этот цвет должен идти рядом с бежевым, цветом лиц. И т.д. Всю мелочевку можно было бы собрать в одну кучку плотную рядом с зелёным.
Просто когда между прямоугольниками много белого, размывается впечатление от их цвета.
И ещё совет - можно в будущем так сильно не вдаваться в детали. Поставьте себе ограничение в 10-11 цветов. Похожие тона клейте рядом, чтобы была видна разница между ними.
Что мне понравилось - что вы выдержали пропорции - основного цвета много, мелочи мало. Вы на верном пути )) Но, как и многим другим, я бы предложила перекомпоновать картинку и, может быть, подобрать более удачно розовый цвет. Это помогло бы вам окончательно разобраться с этой гаммой.

2. Принято. Всё внесла в таблицу! Вы совершенно правы, психолог наверное многое о нас сказал бы по этим картинкам. Я же просто попробую вывести общие закономерности восприятия для нашего небольшого коллектива. )

3. Отличные примеры! Хорошие дети с красными галстуками обязательно должны быть с белыми зубами ) Айвазовский же прекрасно создаёт настроение, это тоже так. Спасибо за отличный ответ на этот вопрос.

4. Вот это последнее задание мне нравится больше всего. Очень удачная гамма.
Я не очень понимаю, зачем мелкие выкрасы внизу. Они не меняют дела и частично повторяют то, что наверху. Но может быть, я просто не поняла пока вашу систему? В общем, если от них отвлечься, то остальное считывается как Финдус-Дом-Петсон и очень подходит книжке. Очень по-моему красивые гаммы, все три, и каждая со своим характером, но родственны друг другу.

Зачёт ставлю! Буду рада услышать комментарии, почему вы так группировали выкрасы и в первом задании и в последнем. И, если первое задание доделаете, это будет правильно. 

Надеюсь увидеть вас во втором уроке!
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Helesi от 25 Сентябрь 2017, 22:57:20
Нина, здравствуйте, я давно мечтаю научиться дружить с цветами...изучение живописи акварелью в планах)),идея витала в воздухе  и тут на фестивале Гуля лично рассказала мне о Вашем курсе,как будто прочитала мои мысли( я уже закончила обучение eq7, должок в виде дипломной работы за мной)... После прочтения урока  заметила ,что стала во всем делать акцент на цвет : в звуках,в музыке, в эмоциях людей, в книгах...это так необычно,как будто вспоминаешь что то забытое....и это чудесно,  хотелось бы двигаться дальше.... Ответы к уроку 1: первое и второе  фото прилагаются,рассказ  по картине  Купанье Красного Коня ниже.....

Появившись на выставке «Мир Искусства» в 1912году, это полотно было принято как откровение,оно выделялось монументальностью, картинной завершенностью.  Красный конь для художника – это символ, настолько вместительный, что с трудом поддается словесной конкретизации. Это как собирательный образ России, где запечатлены и ее прошлое,  и трудное настоящее и то вечное, непреходящее, что останется с нею навсегда. Это мечта о красоте, не каждодневной, а неожиданной , озаряющей, ощущение пробуждения, собирания энергии перед будущими испытаниями; торжественная клятва верности национальным идеалам , которые не так легко было сохранить в трудные и противоречивые годы; это предчувствие больших перемен.
 Образ красного коня легендарен, он напоминает образы сказок, древнерусских икон, где красный-это цвет жизни и жертвенной крови одновременно, плод тех свободных и чудесных преобразований,  которым подвергается реальность в народной мечте.
Это фантастическая реальность. Вы не сомневаетесь в подлинности этого красного коня, задумчивости юного всадника, как не сомневаетесь  в Илье Муромце или Георгии -Победоносце ,Нике Самофракийской . Петров -Водкин с необыкновенным мастерством приводит к живой гармонии противоположности-движение и застылость, объем и   плоскость. Так фигура коня , воспринимающаяся пятном, силуэтом, написанная обобщенно, утверждающая плоскость холста, противопоставлена фигуре мальчика. Последняя словно отделяется своим рельефом от плоскости, подчеркивая ее и переводя наше восприятие   в сферу пространства и объема. Линии берега и фигуры других коней замыкают движение и глубину, данные  в ракурсах они формируют пространство. Но тут же широкие линии берега, перекликаясь в общем ритме с силуэтом  красного коня, возвращают значение плоскости. Той же гармонии достигает художник в разрешении проблемы движения. Красный конь косит глаз, поднял ногу, подогнув копыто, в торжественном ритме от движется вдоль плоскости холста и вместе с тем он остановился,  застыл ,как монумент . он застыл и в своем красном цвете – до предела интенсивном. Отклонившаяся назад фигура мальчика тоже словно перечит движению коня, как не подчиняется звонкое  желтое пятно его тела красному пятну. Красный цвет коня, желтый-мальчика, синий и зеленый -воды изолированы друг от друга, хотя и  сведены к гармонии  не соприкасающейся друг с другом цветов. Это придает особую самоценность каждому участнику сцены, делая его образ монументальным и вневременным. Это вневременное, вечное начало заключено так же  и во многом другом-в выражении лица мальчика, отрешившись от всего земного, в остановившемся движении волн, в безошибочности линии берега, проведенной как будто  в соответствии с извечными математическими законами, наконец в найденной композиции, не терпящей изменений
Это качество картины  - еще одно свидетельство метафоричности созданного образа .В выдуманном образе красного звучит тема и воспоминания и предчувствия.

Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Tampa от 25 Сентябрь 2017, 23:39:03
niname, Нина, спасибо за комментарии и похвалу! Я старалась  :blush:.
По замечаниям:
   1. Конечно, на картинке есть сиреневый, я о нем просто забыла, рисовала последним, оставила сушить, а все остальное  вырезала, разложила, отсканировала, отправила. Когда заметила, не стала менять сообщение. А ведь все равно пришлось  :mosking:. Вот новый вариант. Белый выкрас не делала, цвет листа полностью совпадает по цвету с белым на картинке, вот пусть лист и работает  :ok:
(http://images.vfl.ru/ii/1506370171/d5ce9003/18742126_s.png) (http://vfl.ru/fotos/d5ce900318742126.html)
   2. Третий цвет в "любви" красный, "ненависть" окрашена в серый, коричневый и голубой (у "страха" те же цвета), первый цвет "тайны" - серый, а третий "дружбы" - розовый.
   4. Точно, в сказке должен быть фон, этого я не учла. Тогда к главным героям добавляю город (место основных событий) - бледно-коричневый и лето (время действия) - зеленый. Вот что получилось (ни за что в таких цветах квилт делать не буду, жуть какая-то)
(http://images.vfl.ru/ii/1506371489/552c7209/18742313_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/552c720918742313.html)
 Спасибо за приглашение! Я постараюсь попасть на Ваш курс, пока решаю вопрос с оплатой (мне отсюда надо какие-то обходные пути искать, работаю над этим)


Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 26 Сентябрь 2017, 08:44:48
Tampa, Людмила, спасибо за переделки. )
Да, фиолетовый тот примерно. Задание принято! Комментарий на будущее - фиолетовый на картине соседствует с жёлтым и зелёным. Это не случайно, как мы дальше обсудим. Так жёлтый выглядит наиболее эффектно. поэтому на выкрасах я бы советовала клеить эти цвета тоже рядом. И про белый. Я писала об этом уже кому-то в комментариях. Белый фон листа мы не воспринимаем как цвет. А вот если вырезать белый прямоугольник и подклеить, то будет совсем другое дело. Белый обретёт равные права со всеми остальными цветами. Так что я бы его всё же добавила или просто хотя бы подпишите для себя на карточке, что белый тоже в деле )

Про сказку. Да, согласна, гамма была красивой, а теперь как-то не очень ))) Я бы сказала, что дело в том, что до этого цвета описывали героев не напрямую, а метафорически. Серо-буро-розовый - глупость царя, малиновый - девица в "соку". И это вышло хорошо и точно. А затем вы просто взяли цвета в лоб. Может быть, город должен быть красным? Потому что он там в сказке вроде бы красивый и успешный. Или наоборот, голубой, как небо, на фоне которого петушок поёт. Или может быть вообще белый, как Москва белокаменная. Ну в общем, я как раз не хотела в этом задании дословного толкования. Хотелось бы увидеть, в какие цвета эту сказку окрашивает ваше воображение. Людмила, не уверена, что это надо сейчас переделывать, но предлагаю держать в голове вопрос - каким должен быть фон.

За толкование цветов - спасибо ) Вопрос с оплатой решён к полнейшему моему счастью. Так что жду вас на втором уроке )
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: MiKo от 26 Сентябрь 2017, 08:49:21
Нина, спасибо!
Когда делала 1 и 4 задание не до конца еще понимала как правильно.
На первой картинке старалась все цвета считать и их количество. Переделаю

В сказке та же ошибка, но видимо уже лучше получилось во второй раз и так как я делала не глядя на картинку, а по ощущениям. Да это Финдус, дом и Петсон, а мелкие выкрасы это разные интересные детали в доме и Мюклы)))
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 26 Сентябрь 2017, 08:56:07
Мария, я думала, вы Петсона и Финдуса срисовывали с книжки. Но если вы делали "из головы", то вообще супер!! Чистая пятёрка за второе задание. И мюкл тоже обожаю в этих книжках ) Жду переделку первого, уверена, что получится выйти на другой уровень с этим заданием.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 26 Сентябрь 2017, 09:46:07
Helesi, Елена, добрый день!!
Спасибо за выполненный урок!

идея витала в воздухе  и тут на фестивале Гуля лично рассказала мне о Вашем курсе,как будто прочитала мои мысли

Это была синхронность! )
И кстати, студентам, которые сейчас занимаются в еку и будут учиться колористике с октября, мы разрешили делать общую дипломную работу на два курса.

Разбираем задания:
1. Да, в цвет попали, замечательно! Замечание по композиции. Белый цвет между квадратиками нам не нужен. Нужна плотная группа, в которой цвета друг с другом граничат и взаимодействуют. Мы же хотим поймать что-то, благодаря чему эта открытка нравится вам по цвету. Для этого мы хотим воссоздать цветовую комбинацию, которая есть на открытке. Первым в глаза бросается синий цветок, значит синий прямоугольник в центр. Он граничит с розовым, зелёным, белым и чёрным. Все эти цвета, включая отдельный белый прямоугольник, подкладываем к синему. И затем ко всему этому добавляем фон, тоже стараясь, чтобы он пососедствовал с основными цветами напрямую.

2. Три цвета ваши добавила в табличку. Спасибо большое )!

3. Да, купание красного коня - отличный пример символизма в цвете. Этот пример уже привели до вас тоже. Интересно, что эту картину всегда считали революционной. А на самом деле, это видимо не так. Красный конь - это Россия историческая народная и т.д. Не революция. И то, что мальчик занимается этим старинным конём, символ преемственности поколений. И символ совершенно понятный тоже зрителям в 1912 году. А потом сверху наложился образ революции.
Кстати, вы сами писали сочинение по картине или это всё же компиляция из интернета? Если сами, то рассуждения о картинной плоскости у вас очень профессиональные )))

Не вижу примера картины, в которой цветом передаётся эмоциональное состояние героев, чувства типа любви, печали, веселья.

Елена, ещё одна просьба. Если можно, делайте фотографии на камеру, а не на телефон. Маленькие телефонные картинки очень тяжело рассматривать. У меня не очень хорошее зрение, хочется всё увеличить, а там вылезают пиксели и становится вообще не красиво ).

Жду от вас пример второй картины, и, если не очень сложно, переклейте первое задание, пожалуйста!
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: llennka от 26 Сентябрь 2017, 20:01:40
Попыталась переделать первое задание, поняла, что надо искать источник не в компьютере, с одной стороны смотришь один оттенок, повернешь экран чуть в сторону, другой.... поэтому, опять не попала в цвет на мой взгляд, но все равно решила выложить на проверку.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: llennka от 26 Сентябрь 2017, 20:03:53
Нашла другой источник вдохновения, тоже салфетку, переделала первое задание.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 27 Сентябрь 2017, 09:25:49
llennka, Лена, да, с экрана рисовать сложнее. Тем не менее, делать это придётся. Как ни крути, в большинстве случаев мы ищем источники вдохновения именно в интернете, а хороший принтер, чтобы можно было правильно распечатать картинку, доступен не всегда.
Второй вариант черники уже очень хороший. Только синий чуть-чуть выпадает. Черника на картинке почти серая. Как ни странно, если синий просто прикрыть рукой, получается точнее. Цвет фона ближе к цвету ягод, по-моему.
Извините, вам запрещён просмотр содержимого спойлеров.
С салфеткой всё замечательно. Гамма очень похожа на первый ив, кстати. ) Мне нравится ваша тяга к фиолетовому.
Вобщем, спасибо, что переделали. Вышло очень красиво. Жду вас на втором уроке. )!
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Yuliya от 27 Сентябрь 2017, 11:16:48
Нина, шикарный первый урок! Очень много новой информации и самое главное новых мыслей о самой себе, что всегда приятно.
Пока читала текст урока и вопросы девочек ниже, с мужем чуть не рассорились до развода из-за Сикстинской мадонны, спорили почему у Варвары голубая повязка на рукаве ))) Зато я нашла историю и описание этой картины на итальянском, там же указано, какие материалы использовали для красок, оказалось, что для зеленого цвета брали малахит... Вобщем столько всего интересного!)) Правда про повязку ни слова, ну да ладно.

1. Первое задание далось не просто. Впервые работала с настоящими акварельными красками, даже посмотрела видео уроки, как рисовать акварелью и смешивать цвета. Подстава оказалась в том, что пока я рисовала, оттенки более менее попадали в пример на салфетке. Однако, когда краски высохли, всё стало куда светлее. Поэтому я рядом еще дополнительно нарисовала оттенки карандашами.

2. Да, здесь много повылезало шаблонов, типа голубая мечта ) Но и много было неожиданного, интересное задание! Спасибо, Нина!

3. Выбрала картину Клода Моне "Впечатление. Восход солнца". Самое первое секундное впечатление - нежные краски рассвета. Однако при рассмотрении взгляд начинает упираться в трубы заводов, дым, серость. От картины начинает веять холодом, полотно уже будто отталкивает от себя, как сами лодки уходят от берега к зрителю. В итоге возникает чувство уныния и печали.

4. Взяла сказку "Курочка Ряба", в итоге получились коричневый, желто-золотистый и красный цвета.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Дулька от 27 Сентябрь 2017, 13:00:12
Домашнее задание
1. Зарядка
Источник - Ван Гог "Пшеничное поле с кипарисами"
2. Цветовые ассоциации
4. Сказка "Красная Шапочка"
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Дулька от 27 Сентябрь 2017, 13:08:54
3. С идеями сложно
1. Клод Моне. " Рю Монторгей в Париже. Праздник 30 июня 1878г"
Видно, что праздник, даже не надо читать название.
Цвета французского флага - синий, красный и белый! Ясное небо, развеваются флаги, праздник, ура!
2. Эдгар Дега "Мисс Лола в цирке Фернандо"
Девушка держится за канат зубами, висит под куполом цирка, без страховки. Барабанная дробь. Тревожно.
Оранжевый цвет купола и стен подчеркивает это ощущение
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Helesi от 27 Сентябрь 2017, 15:46:01
Спасибо большое за ответ,Нина,продолжаю дальше выполнять задание.
  1. переложила цвета  в выкраске
  3. продолжение...
Мне нравятся неоимпрессионисты, не могу сказать почему...я мало разбираюсь в истории искусств. То,что написала про Красного коня Петрова-Водкина  взято из старой доброй книги( дедушка был архитектор и художник), и ощущения написала те,что были понятны и созвучны моим,что не понятно-не написала.Картины  видела ,что называется  " вживую", "Купанье Красного коня" - в Третьяковке, "Золотые острова"Анри Эдмона Кросса-в Д'Орсе. Кросс считается третьим "гигантом" этого направления,наряду с Сёра и Синьяком,и мне его картины импонируют больше...
Привлекает в "Золотых островах"...настроение тихого спокойствия,умиротворенности, гармонии
. Всего три полосы -небо, море , песок....может просто я люблю море)) ...и еще в этих разноцветных точечках чувствуется движение, я бы даже сказала музыка...плавная, нежная, релакс)). Такая вот ассоциация.
4.сказка будет позже,надо подумать про "Хроники Нарнии"Льюиса... пока все
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: иринка77 от 27 Сентябрь 2017, 19:32:59
Нина по третьему заданию отчитываюсь - цвет - эмоция и цвет - идея/
Сложно описывать картины в цветовом восприятии., т.к. обычно уделяешь внимание другому – расположению, форме. Эмоции привычнее считывать с лица, а не через цвет. Так что не судите строго.

В.Поленов  «Бабушкин сад» ( цвет – эмоция)

Про Поленова писали, что  его находкой был «пейзаж настроения»., и что именно он относится к художникам, у которых нет агитации, призывов, а картины глубоко эмоциональны.
   Поскольку картина называется бабушкин сад, мы понимаем, что на картине изображена бабушка с внучкой.  Они медленно идут по дорожке от дома .
Бабушка в черном, а внучка в розовом. Два поколения , разность между которыми так явно выражена в цвете.
Старость и молодость.
Эти два цвета  ( черный – розовый) можно рассматривать как попытку показать , что одно уходит (черный:)) , а другое ( розовый) приходит ему на смену  Почему уходит? Потому что бабушка с внучкой идут ОТ дома, а не к нему. Жизнь в доме закончилась. Черный цвет здесь воспринимается как  цвет небытия. Розовый – цвет невинности, нежности, молодости,надежды.
Этот сюжет мог бы выглядеть мрачно и уныло, но  выбранные художником  цвета – розовое ( не красное или синее) платье внучки; насыщенный,  радостный желтый цвет дорожки; светлое, чистое, немного солнечное  небо; зеленые деревья и кустарники - с одной стороны  дают чувство тихой печали , а с другой надежду., что все будет хорошо.  Это успокаивает.
         Отделка на платье внучки имеет черный цвет  ( это в цветом восприятии связывает внучку с бабушкой)– этим мне кажется художник хотел показать, что будет преемственность, что не будет  новое , молодое  предавать забвению то, что было здесь раньше. Дом не останется брошенным или проданным. Здесь будет другая, но тоже жизнь.
          Картина не многоцветная , цвета в основном спокойные, но вот  этот прием  - черное – розовое  ( казалось бы не совсем сочетаемые цвета) на общем  не ярком, спокойном фоне, очень многословен и многогранен.
   Ну вот как-то так в моем восприятии.

   В.Суриков «Боярыня Морозова» ( цвет – идея)

Временной период, изображенный художником –,это время правления царя Алексея Михайловича, который  по настоянию патриарха Никона внес изменения  в церковные обряды ( в частности стало осуждаться крещение двумя перстами, и следовало креститься троеперстием , т.е. тремя пальцами, так, как принято сейчас креститься); , что привело к расколу в церкви. Тех, кто придерживался старых правил – старообрядцев, подвергали гонениям и расправам, не взирая на чин и сословие. Одной из таких оказалась боярыня Морозова, которая приходилась даже родственницей царю.

Итак, сама картина.

Снег. Он здесь, не белый, он грязный, на нем много следов. Это заставляет внутренне подобраться. 
Много черного, в разных его оттенках. Это одежда, волосы, шапки, стены домов, крыши.. Сочетание цвета тяжелое. Я бы сказала безрадостное. На этой картине черный  цвет спутник  беды, боли., смерти
Сама боярыня во всем черном и мы видим только небольшие вкрапления золотого на ее одежде, что придает еще большую  трагичность всему происходящему..
Лицо бледное, такие же руки – нет в них цвета жизни.(как говорят «без кровинки») Румянец, как лихорадочные  болезненные  пятна на скулах. Черные , ввалившиеся глаза и брови только подчеркивают это. Лицо - агония.  Бледность лиц мы видим и в толпе. Через это, художник наверное хотел показать, как испуганы люди., как они горюют..
Боярыня прикована к саням. Она измождена. Но это ее не останавливает. Она подняла руку  вверх, сложив пальцы в двуперстие и глядя на икону Богородицы ( на заднем плане). Она считает свои долгом перед смертью ( а ее как известно заморили голодом) укрепить народ в силе старой веры и церковных устоев.  Это мятеж, бунт, призыв. Призыв к сохранению старой веры.
И не смотря на то, что общее цветовое впечатление тягостное, мы видим два ярких пятна – золотой цвет на иконе и на платке одной из девушек, причем наклон головы девушки повторяет наклон Богородицы. Для чего это? Может быть этим художник хотел сказать, что Бог поругаем не бывает?
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: иринка77 от 27 Сентябрь 2017, 20:47:48
Нина, и еще переделанное первое задание. Но что-то мне подсказывает, что этот вариант не лучше первого.
Со сказкой стараюсь что-то вспомнить :-X Ребенок давно вырос. Все сказки честно забыла.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Малина от 27 Сентябрь 2017, 22:12:21
        Мое домашнее задание  1 урока.
1. Источником вдохновения послужила ткань с которой как раз собираюсь работать. Ткань красивая, яркая, эффектная, но на любителя. Я, как раз, любитель такой цыганщины. Сразу признаюсь, подглядывала в кружочки на кромке, но не всегда с ними была согласна, особенно с зелеными цветами.
(http://images.vfl.ru/ii/1506534879/9a7ec292/18770071_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/9a7ec29218770071.html)(http://images.vfl.ru/ii/1506534879/7d612a7f/18770069_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/7d612a7f18770069.html) (http://images.vfl.ru/ii/1506534879/0e793925/18770070_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/0e79392518770070.html)
2. (http://images.vfl.ru/ii/1506536843/58a12add/18770494_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/58a12add18770494.html)
3. Выбрала Две картины Казимира Малевича. Искусство и , в частности, живопись я никогда не изучала и обсуждать замысел автора не берусь, просто напишу, какие эмоции у меня они вызывают.
(http://images.vfl.ru/ii/1506537496/baef15b7/18770613_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/baef15b718770613.html) (http://images.vfl.ru/ii/1506537496/69bdc9a9/18770614_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/69bdc9a918770614.html)
Картина " Косарь"  - черно-белая фигура косаря - мощь, сила, но необузданная и  противоречивая. А красный фон создает у меня ощущение опасности и  тревоги.  Честно признаться, я его боюсь.
Вторая картина "Три женщины на дороге" выполнена в светлых спокойных тонах. Много воздуха света и солнца. Ощущение легкости, безмятежности и предчуствие счастья вызывает у меня эта желто-голубая картина.
4. Ох, сказки... Лет так 25 я их не читала...  Пока пропущу. 
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 27 Сентябрь 2017, 22:42:41
Yuliya, ура, вот и твое задание!!! Спасибо!!!!

Разбираю:
1. Про акварель - смешно. Да, первый опыт рисования после огромного перерыва очень волнительный )) Но ничего, приноровишься и привыкнешь. Главное - практика.
- да, акварель при высыхании светлеет. К этому надо привыкнуть. Можно рисовать более сухой кистью, с меньшим количеством воды. Тогда краска будет погуще и поярче.
- мне нравится, как у тебя получился голубой и синий, и все оттенки красного (вторая строчка).  зелёные тоже хорошие. не попала в красно-оранжевый цвет. вместо него чисто оранжевый вижу. и ещё смущает бежевый в верхнем правом углу. Может быть он есть в салфетке, но мне его не видно. А не хватает жёлто-зелёного цвета.
- белый фон изображения тоже должен быть отдельным квадратиком.
- ну и рекомендации по группировке выкрасов на тебя распространяются тоже )
Вобщем, для первого опыта очень неплохо, но я предлагаю дожать это задание.

2. Три цвета приняты и внесени в базу. Спасибо!!
3. Картины. Вот думаю... подходит твой пример или нет. Это точно не манифест. Но и про чувство - не уверена. Картина называется "Впечатление. Восход солнца." И мне кажется, это именно оно. Впечатление, ещё не оформленное в чувство. Момент выхода из себя самого, когда человек забывает где он и что он такое и просто поглащён зрелищем. А я хотела увидеть примеры картин, где художник хотел передать либо чувства героев, либо свои собственные через цвет. Нежность, любовь, страх, горе и т.п. Это должно быть что-то очевидное, понимаешь?

4. А курочка Ряба мне нравится. ) За неё зачёт.

Юля, я знаю, что времени уже мало, но это важно. Очень хочется до воскресенья увидеть ещё две картины - агитационную и о чувствах, и первое задание доделанное. Со второй попытки всё получится лучше, обещаю и клянусь )

P.S. Любовь квилтеров к салфеткам, пакетам и обёрточной бумаге меня очень веселит.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 27 Сентябрь 2017, 23:00:28
Дулька, Вера, и тебе я очень -очень рада!!! ) Спасибо за задание!

Разбираем.
1. Зарядка.
- Удачна вся сине-зелёная гамма. Единственное сомнение - ярко-голубая маленькая полоска. На картине я вообще этого цвета не вижу. Пропустила? 
- Не уверена про жёлтый. На картине он не такой тёплый, но это может быть дефект фото.
- Главное, мне не хватает двух цветов. Фиолетового и красного. Фолетовый есть в небе. А красный - в цветочках на переднем плане. Эти цвета тут для того, чтобы зелёный, синий и жёлтый были собой в полной мере. Их хорошо бы добавить.
- По композиции у меня замечаний нет ) Для первого раза - отличная.

2. Принято и подшито к делу.
3. Картины приняты. Да, это то, что я хотела увидеть )
4. Красная шапочка принята!!! Отличная сказка. Выкрасы складываются во вполне понятную картину. Спасибо!

Итого. Конечно, зачёт ставлю, но очень хотелось бы увидеть этот фиолетовый у Ван Гога. Вся палитра станет иной сразу. ))
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 27 Сентябрь 2017, 23:10:04
Helesi, Елена, спасибо за переделки!!!
Цвета в выкраске уже лучше. Давайте их пока так оставим. Может быть, через пару уроков вернётесь к ним и посмотрите свежим взглядом.  А пока - замечательно!!!
И картина прекрасная. Не уверена, что гармония - это чувство )) Но принимаю.
Мне нравится ваш выбор.
))
Буду очень рада увидеть Нарнию до воскресенья )

А пока за первое задание зачёт! Спасибо!!!
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 27 Сентябрь 2017, 23:35:32
иринка77, Ирина, спасибо за доработку задания!!!

Лучше, конечно лучше. Придираться больше не буду. Просто прошу - добавьте в выкрасы ещё маленькую красно-оранжевую корону на границу серого и белого. Хотя вот знаете, посмотрела ещё. Мне хочется убрать три коричневых и серый в правом верхнем углу. Без них выкрасы будут восприниматься легче, нежнее. Попробуйте просто прикрыть их ладонью и посмотрите, лучше или нет?

Про картины. Знаете, я вот подумала, а ведь всё наоборот. Цвет-идея - это "Бабушкин сад". Старушка в чёрном - это уже не эмоция, это в чистом виде послание нам, что она стара, вдова, заканчивает жизнь. Мы это сразу видим по цвету её одежд. А "Боярыня Морозова" - это цвет эмоция. Все эти серые и чёрные тона здесь и золото церкви и иконы создают настроение торжественное, трагическое, мученическое, что ли. В общем, не знаю, согласитесь ли вы со мной, но по-моему такая трактовка тоже возможна. В любом случае, ваш ли вариант или мой примем, но картины подходят. И спасибо за ваш о них рассказ.

Про сказки - ну вы подумайте. Не только же в детях дело, у нас у самих в детстве были любимые сказки, разве нет?
Ирина, конечно же, зачёт вам ставлю. ) Спасибо за работу! Задание отлично выполнено!
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 27 Сентябрь 2017, 23:47:31
Малина, Галя, спасибо за задание!!!
Очень рада его увидеть!

И знаешь, вот даже как-то обидно, но покритиковать не знаю за что даже.
В цвета ты почти во все попала. Комбинация цветов вполне соответствует твоей тряпочке. Для первого задания - отлично. ))
Цветные ассоциации принимаю и утаскиваю в архив. Спасибо!
Картины обе тоже те, что надо. Косарь очень страшный. Вот это сочетание чёрного с красным всегда пугающее, траурное, неотвратимое.
А вторая - да, чудесная, счастливая, летняя.

Получается, у тебя самый быстро полученный зачёт.
Может быть всё же подумаешь про сказку, чтобы я хоть к чему-нибудь могла прицепиться? )
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Yuliya от 28 Сентябрь 2017, 09:06:07
niname, Нина, всё переделаю на днях и отчитаюсь. С цветами не просто пока, слишком у меня мало оттенков в наборе, ну вобщем я тот еще танцор )
Кстати я думала, что только в оранжевый и попала  :D
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 28 Сентябрь 2017, 09:31:07
Yuliya, Юля, жду. Про оранжевый, сколько ни всматривалась, не увидела его там вообще. Может, он где-то с другой стороны? Или может у тебя в целом оранжевое восприятие этой салфетки? Или может я его пропустила?
Про набор акварели - вообще его достаточно. Но если тебе прямо мало, может у тебя гуашь есть или акрил? Ими тоже можно рисовать, если что.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: NatashaArt от 28 Сентябрь 2017, 10:28:10
Нина, я отправляю свои ответы по домашнему заданию. Спасибо, это было очень интересно. К сожалению, задание со звездочкой не выполнила, и не потому, что не хочется, совсем нет времени. Скорее всего, я не смогу участвовать дальше, у меня еще и школа теперь добавилась. Ты мне пришли счет за урок.  Свободнее со временем не будет, надо к Традиции заканчивать работу, да и Гуля таблицу бдительно составляет в Бабушкином саду. Невозможно сесть на столько стульев одновременно. Все пояснения по картинам в сопроводительной.

Сопроводительная записка к уроку 1

 п.1
Выкрасы по картине.
Была выбрана миниатюра В.Любарова «Хлеба».

п.2
задание по цветовому восприятию слов.

п.3
В этом пункте 2 задания:
   - для первого выбраны картины:
      Репин. «Иван Грозный убивает сына Ивана»,
   В картине достоверно показано ужасающее событие, совершенно обезумевший взгляд
Старика, от горя ли, или от содеянного, и рука прикрывающая кроваво-красную рану на
голове.

      Репин. «Арест пропагандиста»
Совершенно понятно, кто пропагандист – парень в красной рубахе, а не один из тех, кто в сером цвете массовки. И совершенно ясно, за кем пришли жандармы.

       И. Тоидзе. «Призыв вождя»
Ну практически копия по Делакруа. Знамя красное. Только вождь мужчина.
Опять же красный цвет в центре обозначил все последующие события.

   - по второму заданию, где нужно понять и осмыслить сюжет, Я выбрала своего любимого Питера Брейгеля Старшего, хотя и младший хорош и все малые голладцы.
Очень люблю, когда картину надо рассматривать, так же как в лоскутном шитье, когда мелкие детали хочется разглядывать и думпть, какже это сделано…
У Брейгеля картины с использованием разных мифологическим сюжетом и все с глубокой моралью, что сродни нашему лубку, когда стране была неграмотна, но по картинке читалось все-все..
   Я выбрала «Падение Икара».
Не вдаваясь в мифологию и мораль, а в сравнении с предыдущим заданием, здесь на переднем плане пахарь в красной одежде, но это явно не главная фигура… Тогда и начинаешь разглядывать и корабль с матросами, и рыбака с удочкой, и… чьи-то тормашки, т.е. ноги из воды, вот он… Икар!

Нечто подобное в картине «Зимний пейзаж с конькобежцами и ловушка для птиц».
Кажется так длинно эта картина называется, или для простоты Ловушка.
Вот как на ладони безмятежная деревушка в снегу, пейзаж завораживает и начинаешь рассматривать и думать, вот катание на коньках, вот вязанку дров несут, вот все буднично, как это бывает ежедневно, но где же ловушка для птиц… Безмятежность опасна, можно быть пойманным, можно провалиться в прорубь, может случиться пожар
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: иринка77 от 28 Сентябрь 2017, 11:01:44
Нина, спасибо! :tender:
Дальнейшие занятия оплатила.
По поводу восприятия картин Бабушкин сад и Боярыня Морозова, конечно возможна и такая трактовка. Я вообще когда их описывала подумала, что как сложно при восприятии картины претендовать на истину. Жизненный опыт, ассоциации и т.п. у каждого человека свои, поэтому и восприятие будет очень субъективное.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Дулька от 28 Сентябрь 2017, 12:42:16
niname, работа над ошибками
В своё оправдание скажу, что рисовала по книге, а потом картинку нашла в сети, и сама удивилась, что желтые настолько разные.
Сама вижу, насколько не попала в зеленый, про синий вообще молчу.
А цветочков в книге вообще не увидела  :-\
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: ДинаС от 28 Сентябрь 2017, 14:04:09
Здравствуйте,Нина. Вот моё ДЗ к 1 уроку.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: ДинаС от 28 Сентябрь 2017, 14:08:38
Выкладываю частями, (с третьей попытки получается ).Очень понравилось работать с красками.Как буд то новый мир открываешь. Живёшь и не замечаешь,сколько цвета кругом. В ассоциациях нашла ошибочку,счастье пропустила. Где сон ,там белого цвета не видно. По описанию картины задание выложу или сегодня вечером или завтра утром. Спасибо.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 28 Сентябрь 2017, 15:45:50
NatashaArt, Наталия, добрый день! Очень обрадовалась, увидев ваш ответ в теме!! Ждала его с большим интересом )

К заданиям!
1. Вся моя семья совершенно обожает Любарова и с волнением следит за судьбами перемиловцев ))) Отличный источник вдохновения, в общем.
Выкрасы ваши хороши, конечно же. Я бы предложила вам, как и остальным, убрать белый между кусочками цвета. Он мешает увидеть, как взаимодействуют цвета друг с другом. И ещё - в картине есть чёрный (юбка в горох и собака), а в выкрасах я его не вижу. Мне кажется, его было бы хорошо добавить. Очень понравилось, как вы поймали сине-зелёный и оттенки оранжевого. В целом, все цвета точные. Надеюсь, вы получили удовольствие от путешествия по картине )
2. Ассоциации - спасибо за картинки. Всё прочитала, всё поняла. На цвет вы вышли через форму в итоге. Очень интересно!
3. Про картины, да, да и да. Всё верно, всё именно то, что нужно. Напишу про Брейгеля. Я слышала такую интерпретацию красного цвета пахаря в "падении Икара".  Именно то, что этот пахарь из-за цвета приковывает внимание гораздо больше всего остального, было важно для художника. Он сознательно отвлёк нас от Икара. Зачем: вся история с падением, это миг, значимый может быть только для Икара и его отца. Все остальные не замечают таких вещей. Пахарь - вот главный персонаж вечности. Он всегда занят своим делом, его дело вечно. А все стремления всяких умников - лишь всплески на воде.  Мир же как стоял так и будет стоять. С умниками или без. ))
Эта идея показалась мне очень интересной, поскольку тогда понятно, почему пахарь в красном. 

В общем, спасибо за сданное задание!!
Решайте, заниматься ли дальше, впереди будет ещё много цветовых приключений, если решитесь. ) Сейчас напишу вам в личку. )
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 28 Сентябрь 2017, 15:49:05
иринка77,  спасибо!

Я вообще когда их описывала подумала, что как сложно при восприятии картины претендовать на истину. Жизненный опыт, ассоциации и т.п. у каждого человека свои, поэтому и восприятие будет очень субъективное.
Это именно так. Всё, что мы сейчас пытаемся сделать, это понять, какие здесь главные течения, а какие - совсем уж частные, субъективные моменты


Дулька, Вера, спасибо!!! Оправдание принято, это вполне может быть, конечно же. С фиолетовым стало то, что надо!!!! Спасибо, что переделала!!!!

Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 28 Сентябрь 2017, 16:04:48
ДинаС, Диана, добрый день!!
Счастлива слышать, что вам понравилось рисовать ))) Это уже полдела.

Теперь по заданиям:
1. Выкрасы мне нравятся. Вы попали в цвет везде. Замечание по насыщенности цветов. Не знаю, это эффект фотографии или так и есть на самом деле, но ваша чудесная пагода как будто в тумане, все цвета приглушенные. А на выкрасах они яркие, насыщенные. Это те же цвета, но их бы развести светло-серой краской... Я бы предложила смешать серой краски и, может быть, попробовать пройтись поверх ваших выкрасов ею. Всё равномерно приглушить. Не знаю, что получится, но может быть общая картинка будет ближе к ИВ. (А если выйдет плохо, не обижайтесь ))).)
Кроме того, мне не хватает чёрного и графики (рисунок наверху). Попробуйте поймать этот графитовый, приглушённый чёрный и нарисовать узорчик с штор наверху.
2. Без счастья нам всем плохо ))) Очень хочется его увидеть!!! Остальные цвета вижу, спасибо!!!
4. Поросята отличные!!! Благодарю!!! На будущее, клейте выкрасы вплотную друг к другу, белый между цветами нам не нужен!

Жду третье задание и цвета счастья. Если подумаете ещё над пагодой, тоже буду рада! ) 
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Kolgan от 28 Сентябрь 2017, 16:36:16
Добрый день!
Очень давно хотела пройти какой-нибудь курс по колористике.
Хотела бы попробовать попасть к вам на курсы. Правда, мне будет сложнее, чем всем. С детства не слышу и поэтому восприятие мира немного другое, обедненое что-ли.  Больше полагаюсь на свое ощущение. И писать я не мастер. Но решила рискнуть.
Примите и мое задание.
1.Колористическая зарядка.
Нашла в интернете акварель, художник Виктория Пришедько. Я очень люблю полевые цветы, особенно васильки.

2.Цветовые ассоциации
3. Идеи и ощущения.
Брюллов Последний день Помпеи
Горячий-черно- красный на заднем фоне– гибель, страх, ужас.
В центральной части светлое пятно-желто-зеленоватое –надежда, зарождение новой жизни.
Пионерский плакат.
Красный цвет –призыв. Голубой- сила. Зеленый –надежда.
4. Выбрала Астрид Линдгрен «Пеппи Длинныйчулок».
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 28 Сентябрь 2017, 17:25:25
Kolgan, Ольга, добрый день!!! Спасибо за сданное задание!
Очень жаль узнать про ваши проблемы со слухом. Я даже не подозревала об этом. Судя по первому заданию, проблем с учёбой у вас не будет. )

1. Изумительно попали в цвет. Прямо мне очень нравится. Та же картинка. И объемы цвета, и вообще всё прямо как я хотела. Браво! Долго рисовали это?
2. Ассоциации приняты. Утащила в закрома.
3. Картины. Да, с пионерами всё понятно. У них красный цвет добра и призыва ))). А с чёрым - ещё и цвет войны. Вполне для зарницы.
Последний день Помпеи - да, тоже очень подходит. Посмотрела на эту картину с точки зрения цвета впервые сейчас. Она невероятно трагическая, да? Особенно с учетом того, что мы точно знаем, что никто не спасся.
4. Весёлую и легкомысленную Пеппи тоже принимаю. )))

В общем, вы молодец!!! Зачёт. Надеюсь увидеть вас среди студентов)
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Kolgan от 28 Сентябрь 2017, 17:43:10
Ураа... :preved:
но неужели нет замечаний?
Первое задание рисовала полдня. Помогло то, что я сначала внимательно прочитала все предыдущие сообщения, учла все замечания.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 28 Сентябрь 2017, 18:47:13
Kolgan, Ольга, вы меня пристыдили. Тут же начала думать, что бы покритиковать в ваших выкрасах.

Вот что нашла.
1. синий темноват. при всём том, что он почти самый тёмный на картинке, он всё же светлее сильно, чем в выкрасах. И ещё мне кажется можно было капнуть в него чуть-чуть красного.
2. темного коричневого многовато. на картинке мест, где он используется, совсем мало.
3. я вообще-то предлагаю группировать одинаковые цвета рядом, чтобы их легче было сравнить, а у вас получились и синие и коричневые прямоугольники распределены по разным углам.
4. и совсем уж финальное (этого я никому не писала, но раз вы попросили)))), - если бы вы аккуратнее вырезали прямоугольнички, так, чтобы не попадали белые непрокрашенные части и красиво подписали карточку, работа смотрелась бы эффектнее ))

Почему я все это не написала сразу? Потому что вы попали идеально в общий цвет картинки, поймали её цветовую суть и по-моему ничего не упустили. Для первого урока - это самое важное. Но путь к перфекционизму я вам обозначила теперь ))))
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: ДинаС от 28 Сентябрь 2017, 22:13:49
Нина, вот мои доделочки. Пагода просто сканировалась и не плотно прилегала к столу из-за размера(это папка от акварельной бумаги), поэтому туманно. Теперь добавила графитовый выкрас. Серым не получилось покрыть. Счастье ,оно сложное , сделала красками.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: ДинаС от 28 Сентябрь 2017, 22:16:00
Карл Брюллов «Последний день Помпеи». Одна из моих любимых картин, наверное, потому, что это первая картина, которая меня потрясла до глубины души. Мне было лет 10-12, и я в сельской библиотеке нашла книгу о Третьяковской галерее, с шикарными иллюстрациями. Помню, дня три я была под впечатлением, размышляла о судьбе этого города и той трагедии. Алый цвет пожаров, пышет жаром,  темный пепел и гарь, давят тяжестью, и высвеченные светом лица людей, на которых так хорошо виден ужас обречённости и смерти.
Люблю картины М. Врубеля за их сказочность. «Сидящий демон»,  почему то никогда не связывался у меня в голове со злом. Вчера даже перечитала Лермонтовского «Демона». Там же одна любовь.) Романтичный и таинственный синий. И волшебные  кристальные цветы непонятных сиренево пурпурных оттенков. Только оранжево пурпурный закат как то тревожит.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: yulia от 28 Сентябрь 2017, 22:45:07
Всем доброго дня! Сдаю урок №1.
1. Колористическая зарядка . В качестве ИВ фарфоровая тарелочка с мотивами из Сказок про мышек с ежевичной полянки.
2. Цветовые ассоциации.
3. Идеи и ощущения. Первая картина Кузьмы Петрова-Водкина "Фантазия", написана в 1925 году и явно отражает идеи своего времени. Красный конь  символ революции.
 Вторая картина Антона Лосенко  "Авраам приносит в жертву сына своего Исаака" Здесь автор использует светлые, прозрачные, чистые цвета, тем самым не смотря на напряженный момент, мы чувствуем надежду, спокойствие, даже ожидание чуда. 
4. Сказка. Принцесса на горошине. Цвета Серый -принцесса в начале сказки, сиреневый - дождь, непогода, салатовый - горошек, голубой - постель для принцессы,розовый - новое платье.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 29 Сентябрь 2017, 08:54:35
ДинаС, Диана, спасибо за доделки. К сожалению, я теперь совсем не вижу цвет в правом нижнем углу изображения. Может быть, это проблема сканера? Может, сможете сфотографировать на окне при дневном свете мне эти картинки?

Последний день Помпеи и Демон  для меня тоже знаковые картины детства!!! И воспринимала я их очень похоже. ) Но я всегда думала, что Демон сидит на краю ада, уставший от него и грустный, очень одинокий, с грешниками-то одними вокруг. А зарево внизу - это то самое адское пламя, которое так буднично горит где-то у него там, в его владениях. ))) Но это моя детская трактовка, наверное вы правы, и на самом деле это закат.))) В общем, обе картины очень впечатляющие по цвету. Хотя я обе их отнесла бы к эмоциям. Понимаете, картины, где цвет=идея более простые для расшифровки. Тут мы подбираем сложные слова, говорим что цвета создают ощущение. А должно быть так - о, женщина в синем значит Дева Мария, о, мужчина в красном - значит коммунист. Понимаете, должно возникать понимание в виде конкретного существительного. В этих картинах я не вижу такого. Разве что Демон жгучий брюнет ))) Но тут романтический образ перевешивает связку чёрный=зло.
За счастье спасибо! Очень красиво вышло! )

Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 29 Сентябрь 2017, 09:19:06
yulia, Юлия, добрый день!!!

Спасибо большое за выполненное задание!!!
1. Какая прелестная тарелочка!!! Мне очень нравится и по цвету и по мышам ))) И замечательные выкрасы!!! Правда, очень красивая палитра получилась? В цвет вы везде попали и скопоновали отлично. Но чтобы вы не сказали, что я мало покритиковала ))), напишу буквально пару моментов. Таких, мини-сомнений.
- Сейчас, глядя на выкрасы, я вижу в первую очередь жёлтый. А на тарелочке я вижу первыми мышей. Поэтому в центр картинки я бы поставила цвет мышей, то есть, фактически поменяла бы местами рыженький наверху и жёлтый. Не надо это переделывать, просто имейте ввиду на будущее, что хорошо бы сохранять логику цветов в изображении.
- Вот этот рыжий на мой взгляд чуть ярковат.
- Если присмотреться, есть ещё один цвет. Тёмно-серый, что ли. Чтобы понять какой он - надо присмотреться к тарелочке. Он вроде и не виден, но даёт тени и глубину всем остальным цветам. Как бы задаёт масштаб. Я бы его тоже сделала и подсунула куда-то сзади, чтобы была видна только тонкая полосочка, дающая эту самую тень всем остальным цветам.
Но это просто вам на будущее. С этим заданием вы справились замечательно. Долго его делали?

2. Ассоциации подшиты к делу )
3. С картинами согласна. Спасибо большое за них ))
4. Сказка. Вот тут немножко не поняла. Во-первых, смутило новое платье короля в принцессе на горошине. У Андерсена это две разные сказки. Правда Евгений Шварц написал пьесу "Голый король", в которой есть и принцесса на горошине, может быть вы ориентировались на неё? В общем, я не очень поняла, о какой сказке речь. Но даже если отвлечься от этого и поговорить только про палитру. Она вышла довольно мрачной, вам не кажется?  Если это и сказка, то страшная сказка с печальным концом. У вас такая ассоциация с этой историей?

В общем, подводим итог.
Я, конечно, ставлю вам зачёт. Но с условием, что вы придумаете мне ещё одну идейную картину. Это раз. И два - подумаете ещё над сказкой. А  тарелочка прекрасна!!! Очень ею порадовали )
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Helesi от 29 Сентябрь 2017, 09:52:48
Нина, спасибо, что приняли. Оплату перечислила. Я там Елена Альбертовна С.С нетерпением буду ждать продолжения)). По сказке отчитаюсь  в воскресенье
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: ДинаС от 29 Сентябрь 2017, 10:14:56
Нина, пагоду  перефотографирую, а картины новые найти?
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 29 Сентябрь 2017, 10:53:58
Helesi, Лена, спасибо!!! Вы в списках.
ДинаС, Диана, да, если не сложно, найдите ещё одну картину где цвет=символ, несложная идея. А Демон и Помпеи будут вашими примерами того, как цветом передаются эмоции.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: MiKo от 29 Сентябрь 2017, 14:30:51
Нина, добрый день!
Исправила первое задание и сомневаюсь - не получилось ли буквальное повторение картинки?
(http://images.vfl.ru/ii/1506684334/fbb0456b/18790596_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/fbb0456b18790596.html)
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: ДинаС от 29 Сентябрь 2017, 16:18:26
Добрый день всем! Вот всё что смогла с Пагодой). Картину Ю.Кугач нашла в интернете случайно, ну очень символичная,мне кажется.Красный на Руси всегда был праздничным, Вся семья в красном, от мала до велика. Видно какой -то большой праздник, раз все вместе собрались. И платочки белые чистые. Хоть и советский художник, но мне кажется, что этот праздник Св.Пасхи.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: ttattusha от 29 Сентябрь 2017, 16:35:01


Все это время читала-перечитывать курс, очень интересно. Пересматривала имеющиеся альбомы художников.
Для меня Цвет-загадка, поэтому буду учиться.
Урок 1.
1. ИВ. Вот такой у меня поднос,  очень мне понравился, яркий позитивный поэтому купила.
2. Цветовые ассоциации
3.Картина Веласкеса"Портрет инфанты Маргариты"
Картина Ренуара"Сена близ Аньера"
4.Сказка о царе Салтане
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: yulia от 29 Сентябрь 2017, 22:25:31
Добрый вечер!
1.Добавляю идеалогическую картину. Павел Кузнецов, Крестьянки, 1926г. Эта картина наводит на меня лично страх. Ощущение , что женщина и в красной одежде с серпом угрожает женщине в голубой одежде с ребенком, очень похожей на богоматерь с младенцем. Как раз были гонения на церковь. Красная юбка и косынка тоже символизируют советскую власть. Как то так, может я и преувеличила, но картина - жуть.
2. По поводу сказки. Цвета там на фото получились более мрачные, чем на самом деле. Смысл был такой:
сначала непогода - фиолетовый цвет, девушка в накидке стучится в замок - серый цвет, ее укладывают спать на перинки - голубой, подкладывают ей горошек- салатовый, выясняется, что она принцесса, наряжают ее в розовое платье - розовый.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 29 Сентябрь 2017, 23:17:25
MiKo, Мария, спасибо за переделки )!
Да, с одной стороны, у вас нет той группировки, о которой я просила - когда мы видим только цвет, а не цветовую карту изображения.  Но с другой стороны, если вы мысленно разобьёте ваш коллаж пополам, вы получите две отдельных цветовых комбинации, отлично скомпонованные и совершенно самостоятельные.  Голубую и розовую. Поэтому давайте оставим так, как есть. У вас получились две очень красивые детские гаммы, которые, при случае могут быть склеены вместе. Я сейчас фантазирую - но это может быть основа для квилтов для двух сестёр, например.
При выполнении следующих заданий постарайтесь отойти от буквального повторения сюжета. Думайте только о цвете, что важно, что нет. )
Жду вас на втором уроке в воскресенье )

ДинаС, Диана, вам тоже спасибо за доработку заданий. )
Да, картина вполне себе символичная. Возможно, красный здесь цвет праздника. Хотя мне, на самом деле, кажется, что это просто цвет жизни и красоты жизни, если хотите. А кроме того, он ещё визуально объединяет фигуры женщин, подчеркивая их похожесть и важность. Благодаря ему мы видим, что женщины образовали кольцо вокруг малышки, кольцо жизни.
Про пагоду - да, теперь вижу всё, спасибо! Давайте сейчас оставим это задание так. В следующей зарядке постарайтесь учесть мои рекомендации по компоновке прямоугольничков. )
Буду рада увидеть вас на втором уроке. За этот - зачёт!

yulia, Юлия, про сказку. А... так это не платье короля, это королевское платье!!!!! Всё поняла. А я очень удивилась, что ваша история заканчивается "голым королём" )) Неожиданный поворот в судьбе принцессы ))) Теперь всё понятно. Принято )
Про идеалогические картины - да, я поняла, что они вам не нравятся. Прочитав вашу версию про серп, я начала думать, зачем тогда нужен чайник, и от появившихся в голове картин окончательно перепугалась. Но по сути вы правы - этот шедевр явно рассчитан на то, что мы не усомнимся, что на картине советские крестьянки. Принято, в общем.
Ещё раз посмотрела на вашу тарелочку и  палитру к ней - очень хорошо вышло. Но я кажется не написала об этом - вы выложили картинки скринами всего экрана. Это лишнее, достаточно просто изображений.
С этим заданием всё, жду вас тоже во втором уроке.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 29 Сентябрь 2017, 23:55:18
ttattusha, Татьяна, добрый вечер!
Спасибо за выполненное задание!

Разбираем:
1. Мне нравится, как вы расположили выкрасы и вся палитра в целом сама по себе нравится. Но, по крайней мере на фото, цвета на подносе гораздо мягче и бледнее. Если это на самом деле так, а не неточная фотография, то хорошо бы в ваши краски подмешать белого, а кое-где и капельку чёрного. Если завтра будет время, можете поэкспериментировать с насыщенностью, но можете пока оставить так и вернуться к этому через пару недель, когда освоитесь с красками.
2. Ассоциации приняты. Сейчас добавлю их в базу.
3. Картины. Насколько я  поняла, чудесный Ренуар у вас как пример эмоции, а принцесса - как пример картины с идеологией. Пожалуй, так и есть, хотя я не знаю, был ли какой-то особенный смысл у красного цвета вокруг принцессы. Мне очень понравилось то, что вы сделали выкрасы к этим картинам. Этого не было в задание, но не потому, что я считаю это лишним. Просто боялась перегрузить вас ) . Замечание к этим палитрам то же, что и к первой - вы правильно выбрали все тона, но для того, чтобы палитра работала как на картине, нужно ещё попасть в цвет по насыщенности. У вас сейчас слишком насыщенные цвета везде. Но это пока не так важно, главное, что вы близко рассмотрели эти картины, пока рисовали.
4. Сказку принимаю как есть. Было бы интересно услышать как вы выбирали цвета. )

Татьяна, зачёт ставлю. Жду вас на втором уроке!
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: kreativ-fee от 29 Сентябрь 2017, 23:58:00
Нина, добрый вечер! Мой урок

1 Колористическая зарядка: пересматривая свой инстаграм вдохновилась работой Юлии Гориной наверное по тому, что очень люблю Альфонса Муху и цвета мне близки.

(http://images.vfl.ru/ii/1506718350/08e41a05/18797637_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/08e41a0518797637.html)
(http://images.vfl.ru/ii/1506718406/d535d50e/18797643_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/d535d50e18797643.html)


Выкрасы наклеила на рельефный картон, он мне показался более удачным по цвету, чем белый лист.

(http://images.vfl.ru/ii/1506713448/2dc90ea8/18796880_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/2dc90ea818796880.html)

2.Ваши цветовые ассоциации.

(http://images.vfl.ru/ii/1506714329/841c7a5b/18797035_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/841c7a5b18797035.html)

3.Идеи и ощущения.

Врубель "Царевна лебедь"

(http://images.vfl.ru/ii/1506718220/bfb7ad5f/18797626_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/bfb7ad5f18797626.html)


В этой картине видна грусть и печаль молодой девушки. Об этом и говорит время года, я думаю это поздняя осень. От холста веет холодом. Хоть Царевна-лебедь и похожа на снежную королеву, но ей самой холодно, она кутается в свою воздушную шаль. Губы ее посинели и дрожат.

Автор: Милованова Вера. Эта картина без названия.

(http://images.vfl.ru/ii/1506716600/41768aef/18797381_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/41768aef18797381.html)
Позитивные краски.  Похоже, что палитра давно засохла, а художник так и не дописал свой жизнерадостный холст и переключился на что-то другое, возможно занялся пэчворком :mosking: Даже яблоки засохли, ну такое бывает у творческих людей.

4. Сказка. Мне вспомнилась сказка " Двенадцать месяцев"

(http://images.vfl.ru/ii/1506717350/6683f86b/18797555_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/6683f86b18797555.html)
Специально оставила побольше белой бумаги, потому, что это зима: сине-серые оттенки- холод, вьюга, сине-зеленый цвет- лес. Большой оранжевый квадрат в центре это костер, где собрались 12 месяцев. Фиолетовые оттенки- фиалки, желтый и достаточно тусклый квадратик- очень маленький кусочек солнца, которое появилось на короткое время.

Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 30 Сентябрь 2017, 00:28:35
kreativ-fee, Ольга, очень рада вас видеть тут )!!!

К заданию:
1. Первое задание - чистая незамутнённая радость для меня. Да, попали в цвет. Попали в ощущение от работы. И работа сама очень хороша. В общем, замечательно!!! И отдельное браво за оформление. Конечно же, я этого не просила, но, начиная со следующего урока буду. Задание в идеале должно быть оформлено так, чтобы вы могли его показать заказчикам. Ваша идея с картоном очень в тему. Фактически, это готовый квилт.
И хотя всё это очень близко к идеалу, я всё же попробую предложить какую-то линию для размышлений о том, куда тут ещё можно было бы пойти )). У вас много всего на картинке. Когда мы говорим о цветовой гамме, мы обычно имеем ввиду совсем небольшое количество цветов.  Фактически, в вашем источнике вдохновения их семь - кожа, волосы, платье, фиолетовый, тёмный коричневый фон, чёрный, золото. На картинке всего намного больше, но по сути - нет. Я бы хотела, чтобы вы в следующий раз попробовали работать с крупными формами. Просто вытаскивали цветовую суть, а всё лишнее и несущественное - убирали.
Долго ли делали это задание?
2. Ассоциации приняты и к делу подшиты )
3. Правильно ли я поняла ваше видение этого задания: царевна Лебедь это пример картины, где цвет это символ, а натюрморт настроенческий? Тогда какая идея и какое настроение?
4. 12 месяцев очень порадовали. Да, может быть! Я бы рисовала это совсем по-другому, но ваше видение мне прямо очень нравится. Костёр в зимнем лесу сквозь деревья )) Принято.

Итого, не очень поняла с картинами. Остальное сделано замечательно. Буду рада видеть вас на втором уроке )))) ! ЗачЁт.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: kreativ-fee от 30 Сентябрь 2017, 13:01:13
niname,  Нина спасибо! Коллаж сделала очень быстро, больше ждала когда акварель высохнет. Собрав сказку поняла, что первое задание можно было продумать поинтереснее.
Ну видимо с практикой приходит озарение.
Картины: идея Царевны- уныние, печаль. Идея другой картины, наоборот - позитив, радость.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Emily от 30 Сентябрь 2017, 15:26:55
niname,
Нина, здравствуйте!
Мой вариант первого урока.

1. Колористическая зарядка.
К сожалению, фотоаппарат не передал цвета на картинке с птицей, там фон изумрудный, а не синеватый.
(http://images.vfl.ru/ii/1506773152/07839fd8/18804959_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/07839fd818804959.html)

Я не очень поняла из описания, что же именно мы должны вычленить — цвета или оттенки :-\ В начале у вас написано цвета, а потом написано, что разные оттенки клейте рядом... В общем, я запуталась, а времени выяснять уже не было. Поэтому вычленила только составляющие цвета, в конце концов оттенки это же просто добавление белого к основному цвету.

2. Цветовые ассоциации.
(http://images.vfl.ru/ii/1506773368/2f2be6e1/18804994_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/2f2be6e118804994.html)

3. Идеи и ощущения.

Нежность
(http://images.vfl.ru/ii/1506773538/3af3da62/18805032_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/3af3da6218805032.html)
В работе много белого и пастельных оттенков, они создают ощущение воздуха и теплоты.

Счастье
Работа Лилли Мартин Сппенсер  с одноименным названием.
(http://images.vfl.ru/ii/1506773755/f7431593/18805078_s.gif) (http://vfl.ru/fotos/f743159318805078.html)
Мы с автором созвучны в цветоощущениях — много белого, розовый и зеленый :blush: для меня это цвета приятных эмоций.

Призыв
"Французская революция", автор Гари Браун.
(http://images.vfl.ru/ii/1506773977/982477f7/18805136_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/982477f718805136.html)
Фигуры в центре выделены светом, яркий флаг вызывает эмоции патриотизма и воинственный настрой.

Манифест
«Клятва Горациев» Жак-Луи Давид.
(http://images.vfl.ru/ii/1506774136/2fce2c59/18805169_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/2fce2c5918805169.html)


Печаль, разочарование
"Офелия" Милле
(http://images.vfl.ru/ii/1506774293/760d4d38/18805197_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/760d4d3818805197.html)


4. Сказка.
Выбрала одну из любимейших сказок детства Г.Х. Андерсена "Холм лесных духов".
(http://images.vfl.ru/ii/1506773447/6545411a/18805017_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/6545411a18805017.html)

Спасибо за задания! Было интересно.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: НаталияК от 30 Сентябрь 2017, 19:46:08
Добрый вечер! Я очень далека от мира живописи, но со цветом очень хочется подружиться. Если возможно примите в ученики.
Урок №1
1.ИВ
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Bezhik от 30 Сентябрь 2017, 19:48:20
niname, Очень интересная тема и урок. Попыталась сделать задания.
1.(http://images.vfl.ru/ii/1506780667/c3e4f09d/18806375_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/c3e4f09d18806375.html)
(http://images.vfl.ru/ii/1506780746/b27cfb16/18806384_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/b27cfb1618806384.html)
2.(http://images.vfl.ru/ii/1506780943/512d7ce8/18806417_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/512d7ce818806417.html)
3.Картина Бориса Кустодиева "Большевик"
(http://images.vfl.ru/ii/1506781077/a723d80e/18806428_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/a723d80e18806428.html)
  На картине мы видим большой красный флаг-символ революции и огромного большевика. который переступает через все преграды на пути и ведет за собой толпу . Благодаря размерам большевика, ощущается сила и мощь происходящего, а также его неотвратимость.
Василий Поленов " Золотая осень".
(http://images.vfl.ru/ii/1506786593/689e3b2c/18807475_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/689e3b2c18807475.html)
Солнечная погода , золотые листья создают радостное настроение. Река, небо.  простор завораживают, приносят  покой. Можно представить. как легко дышится в этом месте. Хочется попасть в этот райский уголок  и насладиться чудесным видом, чистым воздухом. теплым солнцем.
4. Сказка о царе Салтане.
(http://images.vfl.ru/ii/1506789999/c69d387a/18808113_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/c69d387a18808113.html)


   




Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: НаталияК от 30 Сентябрь 2017, 19:55:17
2.Цветовые ассоциации
3.Идеи и ощущения
Работа Маковского К.Е. В данной картине видна- тоска, забота, безысходность, создают цвета - серый, коричневый, болотный.
Работа Петров-Водкин К.С. "Купание красного коня", призыв к действиям создает красный цвет
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 30 Сентябрь 2017, 23:32:35
Emily, Виктория, добрый вечер! Только дошла до компьютера, сегодня у дочки день рождения. Так что напишу, как получится. Голова уже не очень хорошо работает )))

1. Сначала отвечу на ваш вопрос. Вычленить надо основные цвета, но именно те оттенки, которые у вас в ИВ. Так что вы всё сделали правильно. Скажем так, для вашей птицы если бы вы просто взяли синий, красный и зелёный цвета, без белого и чёрного совсем, было бы неверно. А так - замечательно. Наверное это надо сформулировать как-то по-другому. Я подумаю )

Теперь о самом задании - замечательно!! И оформлено и скомпоновано, и главное, поймано по цвету. Только розовая полоска наверху слева у меня вызывает вопросы. В птице я её не вижу вроде бы. Цель этого задания - вытащить палитру из понравившейся вам картинки. И вы с этим замечательно справились. И bold and beautiful очень уместны. ))
Напишите про розовый? Зачем он вам тут? Если его прикрыть чем-то, вроде бы ближе к оригиналу всё становится?

2. Ассоциации приняты!! Спасибо!
3. С картинами-эмоциями я согласна. Картины, где цвет символичен (Французская Революция и Клятва Горациев) в общем, тоже. Но объяснение хотелось бы к ним в другом стиле. Что-то вроде такого: белый цвет плаща левого брата в "клятве" - это цвет охранников во Франции до революции. Цвет добра, смелости, любви к родине.  А блёклый синий - мог быть цвет траура. Так что зритель сразу считывал по этим цветам, кто самый храбрый на этой картине, а кого ждёт большое горе.
Что-то такое. Но я не уверена в своих толкованиях. Надо будет почитать о цвете в этой картине )
В любом случае, картины принимаю. Если мы с вами расшифруем получше Горациев, будет здорово.

4. Я к своему стыду не читала вашу сказку. Исправлю это упущение в ближайшие дни. Поэтому мне сложно судить, насколько ваша палитра с ней созвучна. Но мне нравится, что вы выразили явно какую-то эмоцию. Я считываю волшебство, фей, веселье. Не знаю, так ли это, но это одна из лучших сказочных палитр, сделанных к этому уроку. Прочту сказку и вернусь к ней снова. ))

Виктория, конечно же зачёт! Надеюсь увидеть вас во втором уроке завтра.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 30 Сентябрь 2017, 23:45:48
НаталияК, добрый вечер!
Спасибо и вам за первый урок!!!

К заданиям:
1. Очень красивая картинка с одуванчиком. Интересный цветовой переход. Ваши выкрасы мне нравятся. Сомнение вызывает только последний, оранжевый. Когда я его прикрываю рукой, получается достовернее. В картине его совсем чуть-чуть и он там рядом с жёлтым. И , кажется, не такой яркий. А так он очень много внимания на себя оттягивает, вам не кажется? Я бы над ним ещё подумала.
2. Ассоциации приняты, спасибо!
3. Картины тоже подходят обе. Купание красного коня тут уже по-моему раза два появлялось в примерах. Я лично вижу в нём не призыв к действую, а метафору всей страны. Конь - это страна. Мальчик - маленький и худенький, пытается совладать с ней. но ясно, что если конь понесёт, то от мальчика костей не соберут. Но, в любом случае, конь это символ. И красный в нём - тоже символ. Может только поспорить, символ чего.
Принимаю картины. А если почитаете про символизм этой картины и напишите потом сюда парочку строк, буду рада.

На сказку не хватило времени или не ваша тема?

Наталия, зачёт, конечно же ставлю. Буду рада видеть вас на втором уроке. Если подумаете над вопросами, которые я вам задала, и напишите завтра-послезавтра сюда ответы, буду рада.

Жду вас во втором уроке!
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 30 Сентябрь 2017, 23:53:46
Bezhik, Алла, и вам добрый вечер!

Чудесный букет у вас!!! ) Такой летний. А у нас такой холод уже ))) Эх-эх.

1. На фотографии с букетом цвета поярче, чем на карточке с выкрасами. Но в остальном всё хорошо. Поймали все цвета, и прямо всё красиво так склеено. Мне нравится!! Посмотрите сами, насколько вживую бледнее акварель? И меняет ли это восприятие картины, по-вашему?

2. Принято!! Спасибо!
3. Большевика мы тут уже обсуждали. Да, он подходит. Очень страшный он.
И Поленов тоже принимается. Совсем другая эмоция. (Как же я люблю лето!).
Спасибо, отлично выполнено задание!
4. Сказку принимаю тоже. Если напишите пару слов, почему так решили с цветом, буду рада. Интересно очень.

Алла, ставлю , конечно же, зачёт. Надеюсь увидеть вас на втором уроке!!!
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 30 Сентябрь 2017, 23:59:12
kreativ-fee, Оля, это здорово. Значит, у тебя уже прекрасно развито видение оттенков цвета.
Про картины - смотри, в одной из картин цвет должен обозначать что-то конкретное. Не общие вещи типа печали и радости, а вот прямо конкретно. Раз в красном, значит, пионерка. Или раз белая - значит положительный герой. Вот я хочу понять сейчас, можно ли что-то такое, конкретное, вытащить из этих картин. Я думаю, что у Царевны больше шансов. Мы все видим, что она - добро. Может быть так - белые крылья - ангел - добро? В общем, ищу явную ассоциацию с каким-то понятием простым. А не с прилагательными типа грустный-весёлый.
Надеюсь, понятно объяснила. Мы сейчас с этой темой закончим. Просто хочу провести границу между чувством и идеей.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: @Helena от 01 Октябрь 2017, 00:04:46
1. Колористическая зарядка.
Анри Матисс "Танец"
(http://images.vfl.ru/ii/1506805462/42698a7e/18810903_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/42698a7e18810903.html), (http://images.vfl.ru/ii/1506804913/0b92a6b5/18810823_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/0b92a6b518810823.html)
2. Цветовые ассоциации.
(http://images.vfl.ru/ii/1506805391/71c4ea9d/18810900_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/71c4ea9d18810900.html)
3.Иероним Босх «Фокусник»
Поучительная сцена о том, как человек не способен устоять перед соблазнами, призывает зрителя задуматься о высших ценностях. Подтверждением порочности людей являются некоторые символы. Совенок в поясной плетеной сумке «фокусника» - дьявол с его ложными обещаниями. Жабы на столе и у одного из игроков во рту – знак серы, который у алхимиков ассоциировался с адом и Люцифером.
(http://images.vfl.ru/ii/1506805137/4ec4e3d8/18810864_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/4ec4e3d818810864.html)
Иван Айвазовский «Девятый вал»
Гимн  мужеству человека, берущего верх над силами стихии, сколь страшной, столь и великолепной в своем грозном величии.
(http://images.vfl.ru/ii/1506805539/c6c72365/18810918_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/c6c7236518810918.html)
Ян Вермеер «Женщина, взвешивающая жемчуг»
Картина - аллегория  равновесия, жемчуг может олицетворять добро и зло, добродетель и порок.
(http://images.vfl.ru/ii/1506805323/415cb85f/18810883_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/415cb85f18810883.html)
Питер Брейгель. Семь пороков. Лень
(http://images.vfl.ru/ii/1506805275/7daef34a/18810875_s.png) (http://vfl.ru/fotos/7daef34a18810875.html)
Часть персонажей легко связать с названием. Старуха в центре – персонификация Лени, черт с подушкой – иллюстрация пословицы «Лень – подушка черта». «Мертвое царство» со спящими людьми и улитка на первом плане завершают картину мира, охваченного пороком.
4. Сказка "Колобок"
(http://images.vfl.ru/ii/1506805623/1ca96e66/18810924_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/1ca96e6618810924.html)


Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: @Helena от 01 Октябрь 2017, 00:09:13
Нина, прошу прощения за поздний ответ, не поняла как вcтавлять вложения по очередности, а не списком в конце сообщения, поэтому воспользовалась VFL.RU
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 01 Октябрь 2017, 08:36:43
@Helena, Лена, привет! Вижу твоё задание. Успела в последний вагон )

Итак.
1. Всё вижу, в цвет попала. Замечание по форме подачи. Как и многие до тебя, ты сделала цветовую карту картины. А нам нужен только цвет. нужно отойти от формы и сути, оставить только цвет. В случае выбранного тобой Матисса у тебя должно быть 4 прямоугольника основных цветов и всё. Я принимаю это задание, но на будущее - тебе задание, отойти от формы. Смотри только на цвет. Нам НЕ ВАЖНО, о чём картина на самом деле. Важно только цветовое впечатление.
2. Принято.
3. Про картины. Спасибо за подборку, очень интересная. НО! У меня есть замечание. Во всех этих работах ты говоришь о символизме предметов, а не цвета. В плане цвета наиболее подходящий пример Айвазовский. Мы можем сказать, что вот это сочетание серых, жёлтых и фиолетовых оттенков в картине создаёт сложное, волнительное состояние, страх и даёт понимание своей слабости. И происходит это именно благодаря цвету. В остальных картинах мне сложно говорить о том, что означает цвет. А у Босха чёрно-белого мы вообще лишены такой возможности.
Лена, я была бы рада, если бы ты ещё подумала над этим пунктом.
4. Колобок отличный ) Очень славный. Принято.

Подвожу итог: Лена, за урок зачёт, но очень хочется увидеть работу на ошибками. В идеале - 4 выкраса на первое задание и ещё 2 примера картин, где идея передана именно цветом. 
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: @Helena от 01 Октябрь 2017, 09:10:25
niname, большое спасибо, все ясно, сделаю  :reverans:
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Emily от 01 Октябрь 2017, 10:52:10
niname,
Нина, здравствуйте!
 Отвечу на ваши замечания по порядку.
 1) Розовый цвет, который вас смутил в первом задании есть в фоне, и его там достаточно много именно в левом верхнем углу, так же как и белого. Возможно это подвела цветопередача фото и вам он не бросается в глаза, но в оригинале его достаточно много и игнорировать его наличие я не смогла :)

2) В третьем задании я подумала, что нужно интерпритировать свои личные ощущения и впечатления, мне показалось, что обращаться к критическим статьям не уместно. Конечно, всегда можно найти готовый ответ у критиков-аналитиков :D

3) Сказку вы прочувствавали верно, там действительно веселье, феи и волшебство. Очень интересная сказка, не пожалеете, что прочли. Норвежский тролль приезжает к лесному царю, у которого семь дочерей, чтобы выбрать жен для своих двух сыновей.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Bezhik от 01 Октябрь 2017, 12:17:08
niname, Спасибо за замечания.
1.Я вижу. что акварель бледнее.чем оригинал.но не очень умею с ней работать. После высыхания насыщенность получилась другая.
2.О цветовом ощущении сказки. честно говоря, сначала даже не задумалась. Просто в голове такое восприятие с детства наверное. Яркие краски. море, солнце, красивый остров,счастливый конец.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 01 Октябрь 2017, 22:59:25
Bezhik, Алла, про акварель. Да, надо приноровиться. Используйте поменьше воды, тогда цвет будет ярче.
Про сказку поняла. Спасибо!

Emily, Виктория, да, увидела розовый. Но он там совсем неяркий. Гораздо более разбелённый.
Про критические статьи. Интересный вопрос вы подняли. Да, в той части задания, где речь идёт об эмоциях, надо полагаться на свои ощущения. Но там, где речь о символах, тем более о символах прошлых веков, почему бы и не посмотреть? Всё меняется. Вы можете понимать, что это должен быть символ, но символ чего - не знать.
До сказки ещё не дошла, но уже в предвкушении. )
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: ira_shu от 02 Октябрь 2017, 09:29:06
Нина, здравствуйте! И я сдаю задание к первому уроку:

1) Для колористической зарядки выбрала рисунок с ангелом В. Кирдий:

 [ Invalid Attachment ]

 2) Ассоциации у меня получились такими:

 [ Invalid Attachment ]

 3) Пример картины ощущения я выбрала Моне: мне кажется в ней спокойствие и неспешность переданы с помощью зеленых оттенков, с примесью сине-голубых. Смотрю на картину и чувствую умиротворение)

 [ Invalid Attachment ]

 В ней совсем нет тревожности. А для картины идеи, на мой взгляд, подходит Наполеон:

 [ Invalid Attachment ]

 Здесь мне видится идея превосходства, силы, стремления, в какой-то степени самоуверенности. И цвета красный, стальной - передают это настроение.

 4) И сказка. Выбрала про Бонифация: как раз с дочкой читаем и показываем цирк)
 У меня от неё такое цветовое настроение) И цирк кружочками)))

 [ Invalid Attachment ]
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 02 Октябрь 2017, 10:43:11
 ira_shu, Ира, наконец-то вижу ваше задание )) Ура!!

Смотрим:
1. В цвет попали, и очень красивые у вас акварельки. Может быть только чуть-чуть депрессивнее зелёный (чёрного немножко добавить?) и нет такого синего, как в правом нижнем углу. Но всё вместе складывается в похожую картинку по настроению.
Как и многие до вас, вы сделали цветовую карту картинки. В следующий раз можно попробовать отойти от формы, вытащить только цвет, только палитру.
А так - замечательно.
(Долго думала над фразой про перемены, печальная такая картинка )))))).

2. Эмоции приняты
3. Картины тоже - именно то, что нужно. Согласна с вами в обоих случаях.
4. Сказка тоже замечательная ) Настроение книжки считывается )))

В общем, задание вы сделали очень хорошо, и я буду рада видеть вас на втором уроке!!! ) Сейчас напишу лс.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: gronik от 02 Октябрь 2017, 10:49:29
Нина, доброго времени суток! Я наконец-то поймала дневной свет))) и сдаю первый урок. Не пойму как сделать так, чтобы вложения можно было вставить в текст... будут, видимо, в конце сообщения
задание 1  осенняя фотография
задание 2 цветовые ассоциации
задание 3 Юрий Пантюхин "Александр Невский" Ощущения цветовые - Серый и красный - строгость, сила, уверенность, несокрушимость, черный - беда... за спиной - строгие линии и холодные тона , мне кажется говорят о беде и силе одновременно. О собранности. Об ответственности момента. И о Вере в Бога и в победу, соответственно, тоже.
Климт "поцелуй"  -  цвет золото, сияние на темном фоне - чувственность, слияние , страсть , любовь. Мужское и женское начало . мужское -  геометрия рисунка углы, черные цвет- это прямолинейность и конкретность, сила; женское -отсутствие углов-  круги, яркие цветовые пятна - победите меня))), а там посмотрим)), привлекательность, мягкость , уступчивость, ну и определенная сила тоже, только женская))))
4 сказка РЕПКА -  лето, солнце, огород)), дружба!!!!
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: ttattusha от 02 Октябрь 2017, 11:00:24
niname, Здравствуйте, Нина! :give_rose:
Спасибо за замечания. Совершенно забыла как пользоваться красками. Буду пробовать -это интересно.
В детстве очень любила сказку о царе Салтане.
 Синий и белый -в сказке постоянно присутствует море, волны с пеной.
Желтый - золотые купола, золотые орешки.
Зеленый- и растительность на берегу моря, куда прибило бочку, еще конечно надо бы добавить изумрудного ядра волшебный орешков.
Синий, красный, желтый, зеленый-крыши  волшебного города царя Гвидона . Белый- белостенный город. Возможно каменный.
А коричневый- деревянный город царя Салтана
белый-царевна Лебедь.
К сожалению на многие ассоциации накладываются впечатления от художественного фильма, поэтому послушала сказку.
Чуть позже попробую еще раз изобразить свои ассоциации.

Очень интересно читать ответы девочек.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 02 Октябрь 2017, 11:03:10
gronik, Анастасия, добрый день!

Рада вам!

1. Отличная палитра получилась, очень красивая по-моему. Принимаю задание, но есть несколько замечаний на будущее:
- не оставляйте белый между выкрасами, клейте их вплотную. Белый цвет размывает впечатление от палитры.
- если цвета очень похожи, то можно уменьшать их количество, упрощать палитру. Старайтесь укладываться в 10-12 цветов, лучше не больше.
- если получится ещё добавить количество цвета, то есть, если чёрного мало, то маленький прямоугольник, если оранжевого много - то большой, будет замечательно!

А в общем, надеюсь, рисовать вам понравилось. )

2. принято!
3. Картины обе - да!!! Спасибо! Вы всё поняли правильно.
4. Репку берём тоже )))
В общем, с заданием справились! Сейчас напишу вам в лс. И буду ждать на втором уроке )
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: gronik от 02 Октябрь 2017, 11:06:47
ураааааа!!! спасибоо! все учту)))
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Helesi от 02 Октябрь 2017, 11:54:29
Нина, утро доброе! Факультатив про сказку....Хроники Нарнии . Четыре цвета-дети синий,зеленый,сиреневый и желтый. Лев-это золото, фиолетовый, дальше лес и земля-зеленоватый и терракотовый
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 02 Октябрь 2017, 13:25:35
Helesi, спасибо!!! Очень хорошо, что вы это сделали ))) Да, вполне может быть такая Нарния )
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: ira_shu от 02 Октябрь 2017, 18:39:50
Нина, спасибо! С радостью готова ко второму уроку) Вме замечания учту и буду стараться
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Polly от 02 Октябрь 2017, 20:25:07
Добрый вечер! Догоняю поезд, первые два задания выполнила...
Долго думала  ???
Первое задание - зарядка - было чрезвычайно приятным! Насобирала уйму картинок, от которых слюнки текут! Немного недовольна двумя аспектами... Первый - привыкла к точности цвета в графических редакторах и немного расстраивалась, когда не получался достаточно яркий цвет в реальности! От акварели отказалась, взяла гуашь))) Сок, смак и все такое :)) Второй аспект - не слишком ли буквально я трактую выбранную картинку?... Может, она должна стать более беспредметной?... Но если говорить об ощущениях от фото - ритм лестницы явно делает меня счастливее)))
Второе задание - та же ерунда с передачей цвета... Но в общем я довольна, познавательно! Удивилась, что так мало моей любимой чб-гаммы, а потом успокоилась - далеко не все понятия и эмоции перечислены.
Спешу доделать 3 и 4 задания!  :preved:
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 02 Октябрь 2017, 23:14:46
Polly, Полина, вы всё-таки дошли!!! )

1. Хорошо, пусть будет гуашь. )) Да, картинка нарисована слишком "в лоб". Фактически, вы тоже сделали цветовую карту вашей картинки, а мне бы хотелось, чтобы мы вышли чисто на цвет. Постарайтесь в следующий раз отвлечься от формы, точнее даже не от формы, а от точного соотношения кусочков цвета. Хотя я вас очень хорошо понимаю с лестницей. Жалко бросать такую красоту. И вообще, получилось очень динамично, что ли. Архитектурно )))) .
Единственное, чего мне не хватает - это вот этого тёплого дерева, которое есть на картинке. Вам не кажется, что можно было немножко красного добавить в тон дерева?
Но в общем, конечно, картинка препарирована отлично. И разве не эскиз квилта получился?
2. Принято! Спасибо. Надеюсь, что удалось сделать какие-то открытия? Я уже успела подвести итоги первого задания, поэтому когда дойдёте до второго урока, сравните сами свои впечатления со средним значением. Кое-где вы в тренде, кое-где - наоборот.
Про чб, две мысли.
Первая - нет ничего удивительного, что все слова стали у вас цветными. Это простые слова, они не про моду, стиль, дизайн, а про такие вещи, которые становятся цветными в детстве, когда все любят яркие карандаши.
Вторая мысль такая - забудьте пока про чб. ) У вас это и так отлично получается. Мне же кажется, из вас рвётся цвет ))))) Его надо выпустить на волю.

Жду хвост задания!
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: СветланаR от 03 Октябрь 2017, 17:17:24
Здравствуйте, все!!!! Очень приятно обучаться с вами в одной компании!
Нина,спасибо тебе за такой познавательный курс! Я в цветоведении и в живописи не профан даже,а кретин! Но эта область меня всегда манила. Пришлось перенастраивать  мозг.Сложно.Даже Очень сложно. Картины всегда оценивала с позиции нра-не-нра-. Рисование и я - вещи абсолютно несовместимые, так что этот курс для меня своего рода вызов самой себе. Акварель смешивать не умею. Как только в палитре сделаю нужный цвет, наношу на бумагу - всё куда-то расплывается в разные стороны,хоть и бумагу купила специальную и воды вроде много не лью,но.... опыта нет. С гуашью (в своё время было проще :)) Карандашей в доме полно, а когда схватилась, то некоторых, нужных мне нет, придётся пополнять запасы к великой радости одного из членов нашей семьи.
 Домашнее задание.
1.Фото взято своё. Весной, когда расцветают первые цветы, и вдохновение приходит , и силы...
2.Цветовые ассоциации. Сегодня они такие.
3.цветовые ощущения
Анри Тулуз-Лотрек."Поцелуй в постели". Красный - огонь, страсть.
Эдвард Мунк "Крик". И чёрный, и серый, и жёлтый, и даже голубой  - ужас,паника!
Лоран Парселье  "Уютный столик".Пастельные тона голубого, розового, жёлтого дают ощущение спокойствия, безмятежности, умиротворения. Не мешают вкрапления активного лимонного и оранжевого
Эдвард Мунк "Девушки на мосту". Голубое небо - покой. Белые чистые дома с синими крышами - наверняка люди живущие в них любят порядок, богобоязненны. Девушки, глядя,как заходит солнце, думают и мечтают каждая о своём. Девушка в белом - о чистой любви, в серо-зелёном - о крепкой семье, а девушка в красном (уже вызов всему окружению),думает, как бы быстрее вырваться из из этого тихого местечка и закружиться в вихре городской (может даже столичной) жизни.

Сказка подсыхает. Но наверняка будет много замечаний и сдам её с работой над ошибками.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: СветланаR от 03 Октябрь 2017, 17:19:34
Как-то пропустила картинку с ассоциациями
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 03 Октябрь 2017, 23:57:17
Света, привет!
Молодец, что сделала задание!  :give_rose:

Разбираем.
1. Прекрасные цветы, понимаю, почему тебе хотелось их нарисовать ) . Смотри, главное замечание к качеству фотографии. На твоей фотографии всё синее, и это конечно, мешает оценить цвета. Но если мысленно сделать поправку, то можно предположить, что  жёлтый, красный и оранжевый ты поймала. Зелёный тоже боле-менее удачный. А вот чёрный мне не нравится. На твоей фотографии такого цвета нет. Там есть земля, такая прекрасно-коричневая. сенняя, ещё не заросшая сорняками ))) Вот её мне не хватает в выкрасах.


2. Ассоциации приняты. Когда я открою тебе доступ ко второму уроку, посмотри пожалуйста на табличку, которую я там выложила. )
3. Картины приняты. Чувствуется, что человек много думал над уроком ) Спасибо.
Красного секса у нас тут ещё не было, а ведь это одна из основных ассоциаций с красным. )

В общем, предлагаю быстренько заменить чёрный в палитре цветочной, сдать сказку и получить доступ ко второму уроку. ) Очень жду! )


P.S. Кстати, мои дети с удовольствием рисуют со мной колористические упражнения. )) Так что карандаши бери на двоих )
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: СветланаR от 04 Октябрь 2017, 00:02:04
niname, вообще странные получились фотографии,ведь всё приклеено и нарисовано на чистых белых листах. Я так старательно добавляла коричневый, особенно в светлый, мне казалось, что так удачно получилось)))))))))Нина, спасибо огромное, завтра переделаю. Если честно, намного больше переживала за картины)))
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 04 Октябрь 2017, 09:37:16
СветланаR, Света, тогда может быть это просто проблема цветопередачи? Перефотографируй мне это при дневном свете на окошке?
А я пошла открывать тебе доступ ко второму уроку.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: СветланаR от 04 Октябрь 2017, 21:47:20
Работа над ошибками №1.
Сначала оторвала серые выкрасы,а потом решила переснять.В жизни всё же они теплее,из-за коричневого, но всё же переделала. Считаю, что не попала тёмным. Не хватило мозгов.
  Сказка.
"...старушка сорвала с грядки и подала девочке Жене очень красивый цветок вроде ромашки. У него было семь прозрачных лепестков, каждый другого цвета: жёлтый, красный, зелёный, синий, оранжевый, фиолетовый и голубой."
   Всё просто - "Цветик-семицветик". Под цветком - коричневый - костыли у Вити,розовый - Женя хочет помочь мальчику, зелёный яркий - всё закончилось хорошо))))
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 04 Октябрь 2017, 22:16:48
СветланаR, Света, да, уже гораздо лучше! Если в цвет немного и не попала, по крайней искала в нужно направлении.
И сказка отличная!!! Мне нравится!
Всё, за первое задание зачёт. Принято!!
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: СветланаR от 04 Октябрь 2017, 22:28:00
Ураааа!!! Спасибо, Нина! :yahoo:
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Гульнара Полянская от 08 Октябрь 2017, 20:57:57
Нина, это я  ???
возьмёшь ДЗ?

1. Варанаси (Индия) Город Мёртвых. Считается, если умереть в Варанаси, то твоё колесо Сансары разорвётся, и ты уже не вернёшься на грешную Землю. Индусы иначе относятся к смерти. Это праздник. Поэтому в Варанаси постоянно встречаешься с похоронной церемонией, которая поёт и танцует . Краски города сочные и радостные.
Небо никак не хотело получаться  :(

2. Наверное уже эта табличка не актуальна, но я всё-таки порисовала. Сон для меня, как лёгкий туман, местами сгущающийся. Кислый - это лимон. Мечта всегда розово-голубая, а страх - хочется закрыть глаза и пережить всё это.

3.Автора не спрашивай. Просто картинка из интернета.
Романтика и нежность - розовое платье и белое кружево, цветы на заборе нежно сиреневые и розы розовые на столе. Даже накидка на кресле привлекает своей лёгкостью и нежностью
Ну Наполеон наверное очень лёгкий вариант задания. Красная накидка и белый конь - вперёд на покорение гор

4. Нарисую завтра....

Рисую в темноте, поздно ночером...наверное при дневном свете будет выглядеть всё мрачно  :(


Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 08 Октябрь 2017, 21:42:23
Gulenka, О, шеф, а я вас вижу  ;D

Гуля, после того, как я месяц делаю контрольную, что ты меня спрашиваешь? Тебе ВСЁ можно ))))  :preved:
Разбираем:
1. Какая интересная картинка! И история к ней тоже. Я про это место не знала. Про цвет: не попала в два центральных - оранжевый и красно-оранжевый. Вот если их прикрыть пальцами, то становится сразу точнее. Потому что очень хорош рыжеватый цвет камня справа и цвет лодки. Цвет неба сложный и получился неплохо. Вообще, все цвета неплохо, кроме двух центральных. Я бы их сильно замешала с серым. Но ты их сейчас не переделывай, а беги догонять второй урок. Потом будет повод вернуться к этой картинке.

2. Табличку очень правильно нарисовала. Цель же не мне показать своё отношение к деньгам и образованию, а осознать свои цветовые линки. Сравни получившееся у тебя с итоговой таблицей!

3. Да, да. Всё верно. Нежность и легкость и Наполеон. Согласна.

4. Оставь это задание пока. Ну или нарисуй, если очень хочется, но лучше потрать завтрашний день на второй урок и догони группу. Сказку тоже будет повод сделать ещё.

Всё, зачёт, зачёт. Иди скорее во второй урок!!
 
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Дулька от 08 Октябрь 2017, 21:46:44
О, шеф, а я вас вижу 
:laugh2: :laugh2: :laugh2:
Аналогично!  ;D :good2:
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Гульнара Полянская от 09 Октябрь 2017, 07:42:10
niname, Да, теперь вот при дневном свете тоже вижу, что два центральных цвета очень не попали в нужное русло..
Чмок. Спасибо!
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Airin от 09 Октябрь 2017, 18:59:38
Здравствуйте, Нина! Очень интересный курс! Жалко, я опоздала! Надеюсь, еще будет следующий поток? С удовольствием бы сходила к Вам поучится, т.к. в колористике я полный профан, а очень хочется разобраться в этом вопросе! :) Пока буду подглядывать за новостями!
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 09 Октябрь 2017, 22:19:56
Ирина, спасибо ) Да, мы надеемся, что эксперимент будет признан успешным и ещё один набор будет зимой. ) Приходите!
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Nelli от 26 Январь 2018, 20:25:45
Доброго времени суток. Вчера вконтакте в новостях увидела пост Юлии Решетниковой о новом раунде Игры в цвет. До этого об этой теме незнала. В опрос для меня назревший уже более месяца с того момента, как решила поучаствовать в совместнике Юлии Квилт из кружочков. Очень привлекла меня тема оценки прожитого дня с позиции цвета. попробовала и для себя поняла, что живу на автомате и цвет в своей жизни не замечаю. Кружочуи шью, но пока никуда не выкладывала. Неинтересные они какие-то. Хочу поучиться если примете.
Задания первого урока:
1. картина художницы Ольги Одальчук. Названия не знаю. И мое ее видение по цветам.
(http://images.vfl.ru/ii/1516986753/d9278f96/20320914_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/d9278f9620320914.html)
(http://images.vfl.ru/ii/1516986898/b338ebef/20320946_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/b338ebef20320946.html)

2.Эмоции
(http://images.vfl.ru/ii/1516987035/2c08fc2e/20320978_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/2c08fc2e20320978.html)

3а. Клод Моне. Камилла Моне на смертном одре. Эмоции - Тайна перехода в иное измерение и состояние сознания.Неизвестность, печаль. (http://images.vfl.ru/ii/1516987118/3b77c14a/20320982_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/3b77c14a20320982.html)

3б.Зашифрованное цветом послание. Никогда не замечала цвета одежды Богородицы и очень удивлена, узнав, что главная женская личность в христианстве Матерь Божья и главная женская личность в индуизме вечная спутница и супруга Господа Кришны носят одежды синего цвета. Эта параллель наводит на мысль, что все исходит их одного источника.
(http://images.vfl.ru/ii/1516987183/e915a6d1/20320990_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/e915a6d120320990.html)
(http://images.vfl.ru/ii/1516987364/112d9a5e/20321021_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/112d9a5e20321021.html)

4. Читаем с сыном Приключения Тома Сойера и Гекльберри Финна Марка Твена.Я слушаю. Пусть это не сказка, но думаю вы мне простите. эта история в уме, другие не вспоминаются. (http://images.vfl.ru/ii/1516987465/02007f38/20321054_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/02007f3820321054.html)
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 26 Январь 2018, 23:06:45
Нелли, добрый вечер!!! Ура, очень рада видеть ваше домашнее задание! Вы забираете скидку номер 1 )

1. Колористическая зарядка отличная для первого раза. Сомнение вызывают у меня два цвета - жёлтый слева и тёмно-зелёный справа. Если присмотритесь, увидите что зелёный в картине другой, ближе к синему. А жёлтый  я нашла только в серединках цветов, его там совсем чуть-чуть. В вашей же палитре он перетягивает на себя внимание. Если прикрыть его, ваша палитра и картина становятся ближе по цвету. Но это я придираюсь, в целом отличная зарядка. )

2. Ваши цветовые ассоциации записала в табличку. Когда все сдадут первый урок, сравним ваши ощущения с впечатлениями предыдущего курса.

3. Про индуизм очень интересно. Я этого не знала. Обе картины приняты - отличные оригинальные примеры.

4. Палитра для Тома Сойера замечательная!!! Представила сразу иллюстрации к книжке в таких цветах )

Нелли, первый урок принят. Уверена, что уже после 2-3 уроков вы будете всё оценивать с точки зрения цвета. ) Кстати, проект с кружочками - это отличная возможность поэкспериментировать и запомнить то, как будут меняться ваши цветовые ощущения.
Как быть дальше - напишу в личном сообщении.
И спасибо, что решили принять участие в Игре )
 :give_rose:
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Nelli от 27 Январь 2018, 14:01:19
Нина, спасибо за анализ, оценку и возможность поучиться у Вас. С удовольствием пройду этот курс. Вчера еще раз полистала Ваш блог. Вдохновлена Вашим духом экспериментаторства и Вашим чувством цвета. Есть доверие, значит все получится. Сегодня палитру для Тома Сойера сделал мой сын, по цветам все совпало, но у него был еще розовый, наличие которого он объяснил наличием в сюжете девочки, Бэкки Тэтчер. Еще раз спасибо
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Nelli от 27 Январь 2018, 14:05:04
И по поводу выкраса, по  желтому спасибо, теперь заметила, а вот синеватозеленый я вижу, но, к сожалению не смогла его получить в акварели
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 27 Январь 2018, 16:57:01
Нелли, спасибо за доверие. Я ни в коей мере не планирую навязывать вам своё чувство цвета. Вместо этого я буду подбрасывать вам задачки, чтобы вы перевели свой собственный цветовой опыт из пассивного состояния в активное и начали им сознательно  пользоваться.
Бэкки Тэтчер почему-то у меня всегда ассоциировалась с голубым цветом. Надо книжку перечитать, совершенно уже ничего не помню. Кстати, замечательно, что ваш сын готов тоже рисовать наши задания. Мои дети и дети многих моих учениц из первого набора с удовольствием рисовали вместе с мамами, и я надеюсь, им эти знания пригодятся тоже. Говорят кстати, что в Японии колористика - обязательный школьный предмет. )
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: ladavic от 02 Февраль 2018, 21:08:55
Здравствуйте! Примите мой 1 урок.
1. Зарядка. Это моя фотография, сделанная в Крыму и выкраска.
2. Ассоциации.
3. Первая картина- В. Маковский "Солнечный полдень". Такие яркие, солнечные зеленые краски сразу вызывают ощущение тепла, радости от бытия.
Следующие две картины В. Поленова. У него таких жизнерадостных красок не найдёшь.Первая - "Отпетый".  Красная рубаха - это символ страстей, непокорности, бунтарства, особенно на фоне серо-коричневых армяков. Вторая картина "Утопленница" и здесь чёрный цвет платья - однозначный символ смерти.
4. Мои любимые сказки про Мумми-Троллей.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: s.mile от 05 Февраль 2018, 10:49:35
Нина, добрый день!
1 урок:
1. Колористическая зарядка
Источник вдохновения - взяла скандинавский стиль, мне нравятся цвета)
(http://images.vfl.ru/ii/1517815145/560cfd3e/20454511_m.jpg) (http://vfl.ru/fotos/560cfd3e20454511.html)
(http://images.vfl.ru/ii/1517815145/60b572db/20454512_m.jpg) (http://vfl.ru/fotos/60b572db20454512.html)
(http://images.vfl.ru/ii/1517815145/56ad2b78/20454513_m.jpg) (http://vfl.ru/fotos/56ad2b7820454513.html)
(http://images.vfl.ru/ii/1517815145/7328da79/20454514_m.jpg) (http://vfl.ru/fotos/7328da7920454514.html)
(http://images.vfl.ru/ii/1517815145/cff32878/20454516_m.jpg) (http://vfl.ru/fotos/cff3287820454516.html)

2. Цветовые ассоциации
(http://images.vfl.ru/ii/1517815580/e6001333/20454553_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/e600133320454553.html)

3. Идеи и ощущения
Айвазовский "Аю-Даг в туманный день" 1853, Галерея Г. Басмаджяна, Париж. Дерево, масло.
(http://images.vfl.ru/ii/1517815145/95afc3bc/20454517_m.jpg) (http://vfl.ru/fotos/95afc3bc20454517.html)
Картина вызывает ощущение (или воспоминания)) утренней свежести, некоторой зябкости от тумана и влажности (бирюзовый цвет), ожидания хорошего дня (розовый, бледно-желтый)

Айвазовский "Штиль" 1885, Частные собрания. Дерево, масло.
(http://images.vfl.ru/ii/1517815146/699ad504/20454522_m.jpg) (http://vfl.ru/fotos/699ad50420454522.html)
Ощущение тишины (нет динамики), лености (фиолетово-сиреневые горы), безмятежности (отражение розовато-голубых облаков в водной глади, бирюза моря).

Айвазовский "Сотворение мира" 1864, Государственный Русский музей, Санкт-Петербург. Холст, масло.
(http://images.vfl.ru/ii/1517815146/2fe9c34a/20454520_m.jpg) (http://vfl.ru/fotos/2fe9c34a20454520.html)
Динамичная картина. Покой (нежно желтый, голубой). Страсть (черный, пылающий красный). Борьба, столкновение.

4. Сказка
"О царе Салтане" Пушкин
(http://images.vfl.ru/ii/1517816965/4a54421f/20454719_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/4a54421f20454719.html)
(http://images.vfl.ru/ii/1517818916/033afa6d/20455070_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/033afa6d20455070.html)
Оранжевый - хитрость, озорство, ловкость, энергия.
Красный - богатство, власть.
Желтый - золото, свет, свобода.
Изумрудный - прохлада.
Темно-синий (ели) - монолитность.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: s.mile от 05 Февраль 2018, 11:49:09
Ниночка, отдельное спасибо за ссылки на книги и образовательный портал Открытое образование!  :reverans: :give_rose:
На курс по истории искусства записалась, старт 19 февраля - 27 мая 2018
Книги скачала:   :blush:
Мишель Пастуро - Черный. История цвета
Мишель Пастуро - Синий. История цвета
Эрнст Гомбрих - История Искусства
 :tender:
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 05 Февраль 2018, 13:18:17
ladavic, Лада, добрый день!!!

Простите, отвечаю не очень быстро. Вчера приехала из большого путешествия на фестиваль в Питер и потом к родственникам в Тверь. Работу вашу видела, но не стала с телефона писать ничего.
Исправляюсь!

Во-первых, вторая из трёх скидок за скорость ваша!
Во-вторых, вопрос - занимались ли вы у Гули? Умеете ли пользоваться программой Electric Quilt?

Ну и смотрю первое домашнее задание:
1. Прекрасно, что вы взяли свою фотографию. Цветочек пойман в выкрасах хорошо. Для первого раза отличная зарядка, ничего переделывать не надо. Замечания на будущее. В картинке тёмный фон, а у вас он совсем светлый. Это неважно, если вас интересует только цветок. Если же всё изображение целиком, то на выкрасах тоже это должно отразиться. Про оттенки - зелёный слишком яркий, по крайней мере на фото. В красном цвете на вашей картинке есть примесь синего, то есть, он такой холодный красный, а у вас в выкрасах, насколько я заметила, он рыжеватый. И последнее, в вашей картинке есть совсем чуть-чуть жёлтого цвета. С ним, как и с фоном вопрос открытый. Нужен он или нет - решайте сами. Может быть, нет. Но просто это должно быть сознательное решение (жёлтый мне не нужен, потому что главное для меня в этой картинке сочетание фиолетового и зелёного, например) ))
В общем, ещё раз повторюсь. Отличное начало. Я советую вам напечатать фотографию с цветком, наклеить её рядом с получившейся палитрой, подписать листок и поставить на нём дату. И это первая ваша палитра )

2. Добавила ваши данные в табличку. Спасибо! Было ли для вас что-то неожиданное в ваших ответах?

3. Картины приняты !! Всё верно!

4. Мумитрольчики замечательные. Добавьте к ним название - что это нарисовано и может быть пару слов о том, почему выбрали эти цвета. Это должны быть пометки для себя. Например - мумитроль - храбрый - белый, река - синяя, снусмумрик - коричневый, настроение - жёлтое. )))  В общем, как вам кажется верным. С их помощью потом легче восстановить будет картинку, которая у вас в голове возникла. Если хотите, можете показать тут мне что получится. )

В общем, урок №1 принят. Сейчас напишу вам личное сообщение с техническими подробностями. И только одно замечание по оформлению домашнего задания - не могли бы вы делать фотографии покрупнее? Я люблю все увеличивать и вглядываться в детали. )

Спасибо ещё раз за сданное задание!!! И хорошего дня!

Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 05 Февраль 2018, 14:23:47
s.mile, Мила, очень вам рада! !

И вы получаете третью скидку!!! Поздравляю  :give_rose: )

Теперь по заданию.
1. Зарядка. Скандинавская палитра супер! Очень красивая! Замечание же вот какое. Суть колористической зарядки прежде всего в том, чтобы научиться боле-менее точно попадать в цвет. Не в общем в гамму, а в конкретный цвет на конкретной фотографии. Поэтому для неё лучше брать одну картинку и с ней работать. Позже, в 7м уроке, кажется, мы займёмся сборкой картинок для создания художественного образа и там будут коллажи и там будут подборки типа той, что вы сделали к этому уроку. Но сейчас все проще - надо начать точно вытаскивать цвет из конкретной картинки.
Других замечаний у меня нет )))) Советую вам распечатать картинки - источники вдохновения и вместе с обеими вариантами палитры наклеить на общий лист бумаги. Так будет удобнее пользоваться этим в будущем ))) и надеюсь увидеть квилтик в этой палитре. Поскольку очень красивая она вышла!

2. Ассоциации записала в табличку. Спасибо! Мила, а почему один или два цвета, а не три? Такие чёткие ассоциации были и не хотелось их размывать, или просто не хотелось сильно разбираться?

3. Согласна с выбором картин. Спасибо!!!

4. Сказка о Царе Салтане отличная. Очень красивая палитра, отлично подходит для наших сказок. Вопрос вот в чём - если бы у вас не было картинки, вы бы выбрали эти же цвета или другие? То есть, вы искили картинку, подходящую под ваши ассоциации, или сначала была картинка, а потом возникла ваша палитра? Мне хотелось, чтобы в этом задании вы попробовали перевести свои ассоциации в цвет без всякой подсказки в виде иллюстрации.

Мила, в общем, первый урок конечно же принят. Сейчас напишу вам личное сообщение об этом.

И я очень рада, что вы записались на курс истории искусства. Это правильно!!!! И очень интересно! 
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: s.mile от 05 Февраль 2018, 15:29:41
Нина, я сама очень рада, что записалась) Личное общение всё решило    :friends::reverans:
Спасибо за скидку!    :party2:  :give_rose:
По 1 заданию поняла, палитра к конкретной фотографии. Цвета скандинавских интерьеров запали в душу)
Рисовала пастелью, что нашла дома (белую гуашь не найдем в наших бесчисленных коробках)
Принтер дома ч/б, нужно будет сходить распечатать в фотостудии.

2. Ассоциации записала в табличку. Спасибо! Мила, а почему один или два цвета, а не три? Такие чёткие ассоциации были и не хотелось их размывать, или просто не хотелось сильно разбираться?
С ощущением цвета у меня проблемы  :blush: Тяжело далось это задание))) Даже не знала, что рисовать. Сперва сделала выкрасы всех карандашей на листке. Потом брала слово и смотрела на палитру. Первое, что приходило в голову, то и рисовала. :mail1: Мало цветов на ассоциацию, это от скудности восприятия, видимо   ??? Надеюсь, с Вашим курсом разовью своё цветовосприятие  :girl_pinkglassesf: ;)

4. Сказка о Царе Салтане отличная. Очень красивая палитра, отлично подходит для наших сказок. Вопрос вот в чём - если бы у вас не было картинки, вы бы выбрали эти же цвета или другие? То есть, вы искили картинку, подходящую под ваши ассоциации, или сначала была картинка, а потом возникла ваша палитра? Мне хотелось, чтобы в этом задании вы попробовали перевести свои ассоциации в цвет без всякой подсказки в виде иллюстрации.
В детстве мне папа читал Пушкина, и перед глазами иллюстрация из той книги (а прикреплено фото из мультика, но похоже). Именно мои детские воспоминания о белке, подтолкнули меня на поиск картинки. А из картинки, как для 1-го задания я выбрала цвета и сделала выкрасы :paint2:
С восприятием заданий у меня, видимо, некоторые трудности   ::)
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 05 Февраль 2018, 18:38:49
s.mile, Мила, белая гуашь очень нужна. Купите небольшую баночку. Без неё будет никак!
Про ассоциации - поняла ))) Правильно, так и надо было делать. Первое что приходило в голову рисовать.
Про сказку тоже ясно )

Трудности с восприятием заданий будем решать по ходу дела )))
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: darya_karatash от 11 Февраль 2018, 01:15:10
Наверное, самая последняя( вскакиваю в последний вагон... Ох, я все сделала. Первое задание далось очень тяжело. Не ожидала, что будет ТАК))) Краски в руки я никогда не брала. Так сложно было смешивать цвета! и получать то, что нужно. Простите, воспользуюсь случаем и осмелюсь спросить... может быть есть какие-то правила или тонкости по смешиванию красок? в элементарной технике этого "замеса"... Я перепачкала все краски в дикие цвета( все вычисляла, как же их лучше брать? может не надо лезть кисточкой во все ванночки акварели а как-то пользоваться зубочисткой и брать краску ей?? Может вопрос и не вопрос вовсе, но сдается мне, что краски должны остаться своего первозданного оттенка после моих экспериментов...
Задание 1. В качестве источника вдохновения я взяла фотографию из книги о цифровой фотографии Майкла Фримана и попыталась "вытащить" цвета... Сложно((( Я даже отчаялась идти дальше( Но... может это пока так...
Задание 2. Мои ассоциации в цвете. Особо я над ними не раздумывала. Первые мгновенные сиюминутные чувства.
Задание 3. Пример картины с цветом - идеей. Суриков "Посещение царевной женского монастыря". Для меня красный в ней - весь осознаваемый ужас и скорбь от ожидающей юную, полную свежести царевну, жизни в монастыре-склепе. Здесь красный - вызов, крик, кровь и боль.
Картина - эмоция в цвете для меня Пукирев "Неравный брак". Мертвенный серый цвет в лице и наряде невесты передает неизбежность, боль и отсутствие жизненных сил. Вызывает сильные чувства сострадания к главной героине.
Задание 4. Здесь я пошла самым легким путем. Моя сказка проста и очевидна. В этих цветах Дисней и его Белоснежка)))
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: darya_karatash от 11 Февраль 2018, 01:23:40
Фотографии к моим заданиям.  :)
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 11 Февраль 2018, 09:40:32
Даша, доброе утро!!!

Замечательное домашнее задание!
И нет, ты не последняя. Сегодня жду ещё нескольких человек. )

1. Зарядка на пять с плюсом. Выбор сюжета, подбор красок и компоновка - всё отлично!!! В цвет практически идеально попала (не удивительно, что столько времени потребовалось и что все краски испачкались), и, главное, схвачена суть картинки.
Про сам процесс рисования - краски пачкаются, это да. Чтобы это уменьшить, я делаю следующее. Держу отдельную кисточку для белой гуаши.  Ею я только достаю гуашь на палитру, не трогая ничего другого. Часто использую такие же отдельные кисточки для тёмных и светлых красок. Смешиваю их на палитре той кистью, которой рисую, а этими кисточками только переношу краску. Кисточки для краски таскаю у детей. А рисую своей любимой широкой и удобной. Очень тщательно мою кисти после тёмных красок. Кроме того, держу под рукой салфетки и помытые кисти вытираю. Ну и воду меняю часто. А ещё - акварель можно спокойно помыть под краном с холодной водой. Верхний испачканный слой краски легко смоется.
2. Ваши ассоциации записала в табличке. Они у вас необычные ) Например, такого образования у нас ещё не было ))))
3. Картины приняты обе. Жалко девочек. ) Но по сути вы правы. Они обе подходят для иллюстрации первого урока. В них обеих есть цвет как знак, символ. Одежды монахинь, платье невесты - мы сразу понимаем, о чём тут речь. И при этом настроение тоже создается цветом. Единсвтенное замечание - или даже не замечание - а просто мысль - красный в платье царевны - это как раз про чувства, на мой взгляд. Хотя может и символ тоже.
4. Про сказку - да, можно так. ))) Вопрос такой - почему здесь чёрный? Не слишком ли для сказки? И ещё - предлагаю вам на эту карточку приписать свои ассоциации. Название и почему именно эти цвета.

Даша, первый урок принят. Он замечательный!!! Особенно зарядка - это прямо сразу отличный результат и очень хороший старт для дальнейшего!!!  Сейчас напишу тебе личное сообщение.

И жду во втором уроке!!!

Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: maris от 11 Февраль 2018, 12:47:25
Всем здравствуйте!
Нина, и я пытаюсь залезть в последний вагон. Принесла на суд свои эксперименты.

Упражнение 1. Палитра, которая пытается стать похожей на кусочек ткани от дизайнера Kaffe Fassette.  :blush: По мне - не хватает плотности или укрывистости. Ну или чего-то такого, что не может дать акварель. Вот )) Ну и со смешением и получение оттенков - тяжело. Образований художественных не имею, поэтому мозг аж скрипел от усилий  :crazy:

Упражнение 2. Казалось бы такое легкое, но тоже не быстрое. Мне было бы проще, если бы для определения нужен был только один цвет. С тремя сложно. Приходилось вспоминать моменты, чтобы оттуда "достать" цвет - одежда, деревья, игрушки и тд. Не знаю насколько это правильно. Но вот мгновенно решить какой цвет для какого слова - у меня так не получилось   ???

Упражнение 3. Всем известный плакат - единственное, что моментально пришло в голову. Красный - тревога, боль, ярость, отвага, самопожертвование.
Вторая картина - полное умиротворение, любовь, нежность, счастье

Упражнение 4. Буратино - красный колпачок, желтая курточка, девочка Мальвина, Артемон и Пьеро, Черепаха Тортила, ну и рыжая борода Карабаса Барабаса.  :)

Жду диагноза вердикта с нетерпением  ;)
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 11 Февраль 2018, 17:23:29
Маша, привет и ура, ещё учащийся образовался!!!

1. Палитра прекрасная! Очень красивая. Видно, что ты тоже очень старалась попасть в цвет. И это явно удалось!
Про укрывистость и плотность - бери меньше воды на кисть. Мы не рисуем акварелью, а красим ))) Я, когда "крашу", беру салфетки и постоянно вытираю излишки воды ими.

2. Ассоциации в табличку внесла! Спасибо ) Ну и да, три цвета - это не так просто. Но мне хотелось, чтобы вы начали думать о том, какие цвета что для вас значат. Хотелось, чтобы вы нашли менее очевидные ответы.

3. Примеры очень хорошие! Конечно же, агитационный плакат это всегда цвет-манифест. А вторая картина - нежное настроение. Ты автора не знаешь?

4. Буратино принимается )) Позитивчик. Вопрос только про чёрный у меня. Не мрачноват он?

Маша, в общем, отлично сделанный урок!! Пошла писать тебе личное сообщение.

 :give_rose:
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: kosmar от 11 Февраль 2018, 19:12:25
Добрый вечер, Нина! Совсем совсем непросто учиться.
1. Колористическая зарядка. Кандинский "Спокойствие"
2. Ассоциации
3. Идеи и ощущения.
Делакруа «Свобода на баррикадах». Фигура Свободы -  призыв к  борьбе. Свобода (богиня) изображена на белом фоне как символ веры в победу. Флаг – манифест, главная идея этой революции:
Красный – братство, белый – равенство, синий - свобода

Васнецов «Алёнушка». Дремучий тёмный лес, темно-серая вода - всё это подчёркивает грусть, печаль, почти безнадежность в глазах Алёнушки. Если не знать сказку, то совсем не верится в счастливый конец.
4. Колобок
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: darya_karatash от 11 Февраль 2018, 23:04:32
Нина, добрый вечер! Я со своими "полуночными" комментами))

Во-первых, спасибо за советы по смешиванию красок. Я отмыла свою печальную акварель и запаслась кистями для дальнейшей работы))

Во-вторых, про мое образование... Первый тон темно-коричневый. Для меня в нем школьная форма, сдержанность, исполнительность, труд, необходимость быть в тонусе без условий. Как-то так))) Красный... может быть здесь не любовь вовсе, а кровь, символ жертвы ради науки, студенческие общаги, необходимость все успеть, подработки, бессонные ночи перед экзаменами, жизнь на бегу, кофе на завтрак, на обед и скупой ужин... ну и красный диплом! не знаю... может цвет жертвы) Зеленый для меня именно здесь цвет статуса, уважения, одобрения, самооценки. А в общем, мне наверное сложно описать свои ассоциации((

И про платье царевны... Нина, я написала только про красный в ковровой дорожке. Его много... и он глубокий!!! Очень! Для меня он действительно СИМВОЛ! Символ всего положения. Надо же было найти картину именно с цветом-символом. Но про наряд я тоже хочу сказать. Здесь мой красный уже не символ, здесь он - чувство, эмоция. Ясный взор, теплый золотисто-розовый румянец, пунцовые губы и красные ленты в косах. Это эмоциональное понимание, что царевна - обычная девица, полная девичьих сил и задора, способная радоваться жизни и красивым платьям, жить и веселиться!  Может даже в моем восприятии красного здесь противопоставляется затворничество (красный пол), черные одежды монахинь и молодость в прекрасном земном образе царевны.

А теперь про мою черную белоснежку))) Я знаю, откуда взялись эти выкрасы!!! Нина, я смотрела в детстве Диснеевскую Белоснежку и для меня, ребенка, было так дивно, что ее волосы черны, как уголь!!! Я всегда думала, почему так? откровенно черные волосы... почему? я сравнивала ее с колдуньей из русалочки, что забрала ее голос. Она тоже была с черным цветом волос(( И вот сейчас я вспомнила об этом. И когда стала рисовать ее, ту Белоснежку из моего детства, и появился этот мрачно-черно-угольный квадратик.
А в остальных тонах ассоциации такие:
Синий - цвет волшебства, цвет принцессы, цвет чудес.
Желтый - радость, цветы, мимозы и тюльпаны, солнце.
Красный - любовь, сердечки, поцелуй.
Белый - чистота, нежность, молодость, свадьба.
Бежевый - я хотела сделать его светлее! мягкость, аромат, светлая кожа, бархат.
Черный - здесь просто глубокая детская ассоциация-воспоминание))
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 11 Февраль 2018, 23:12:38
darya_karatash Даша, я веселюсь по поводу царевны. Платье у неё вообще белое. (Куда я только смотрела?) Про дорожку согласна. У меня было ощущение, что я как-то недостаточно подумала над твоими картинами. Хотелось сразу ответить, а дети тянули гулять. Извини. ) 
Про образование очень интересно, честно. У меня совсем другой цвет для него подбирается, и как выяснилось, совершенно другой смысловой ряд выстраивается, поэтому я и спросила.
Про Диснея - поняла. )) Действительно, Белоснежка же брюнетка!! Забыла я, вот ведь как бывает.

В общем, всё поняла. Спасибо за разъяснение )))  :give_rose:
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 11 Февраль 2018, 23:33:10
kosmar, Марина, очень рада вас видеть с дз )))!

Почему непросто? Долго делали этот урок?

1. Какой чудесный выбор источника вдохновения! Мне нравится очень. Это сложная задача, и мне очень нравится как вы попали в большинство цветов. Сложность с синим. У вас на фото он практически фиолетовый местами, а в картине я этого не вижу. Но в остальном мне всё нравится. Сейчас оставляем эту картинку как есть, но возможно вам захочется этот синий поправить после нескольких уроков.  И мне очень нравится, как вы всё скомпоновали. Похоже, у нас набирается сильная группа, что радует очень.

2. Ваши ассоциации внесла в табличку!! Спасибо )

3.  Картины подходящие обе )) Спасибо за них тоже. Алёнушка в двух красках практически написана, кстати. Жёлтый и зелёный. Ну и серый. Печальная невозможно. И Свобода на баррикадах - это классика в данной теме.

4. В колобке вашем мне очень нравятся бабушка и дедушка. Никто не догадался их нарисовать до вас )

Марина, в общем, первый урок принят. Спасибо за работу!! ) Сейчас напишу вам личное сообщение. И буду очень рада видеть вас в наших колористических рядах!!!
 :give_rose:
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: maris от 12 Февраль 2018, 04:23:43
Нина, спасибо, что принимаешь меня на Курс!  :heart:
Автор второй картины - Клод Моне  ;)
А черный в моем Буратино на мой взгляд нормальный для самой сказки - Артемон был черным пуделем в фильме, ну и Пьеро - сплошное ч/б  :D А вот если рассматривать это как палитру для квилта - то да, тут черный меня бы "убил"... Хотя, может к концу курса я поменяю свое мнение  :-\
Жду с нетерпением нового урока!  :)
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: kosmar от 12 Февраль 2018, 10:53:47
Нина, огромное спасибо, что взяли меня в ученицы. ДЗ делала два вечера. Всё в новинку, но очень интересно. Фото к Зарядке делала уже при искусственном освещении. Сегодня (солнечное утро) сделала новое фото. Может здесь синий лучше?
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 12 Февраль 2018, 11:58:11
kosmar, Марина, поняла. Два вечера - это как раз очень хорошо. Я лично сама делала задания к урокам примерно столько же.
Единственное, что хочу сказать - что именно рисовать зарядки лучше днём, при дневном свете. Я специально поставила сдачу домашних заданий на понедельники, чтобы были перед этим два выходные дня, в которые работающие люди могли бы сделать дз.
Новая фотография лучше в плане синего, но, как это ни смешно, хуже в отношении зелёного и бежевого ))) В любом случае, повторюсь, для первого опыта с красками это отличный результат!!

maris, Маша, ага, вот я чувствовала, что кто-то знакомый ))))
По поводу чёрного - поскольку в конечном итоге нам нужен именно квилт, то палитры лучше продумывать в его контексте. Я бы предложила заменить этот чёрный на графику - чёрно-белую клеточку или полоску. Но об этом мы будем много говорить где-то после 5го урока. ) 
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 12 Февраль 2018, 12:00:15
ИГРА В ЦВЕТ 2 НАЧАЛАСЬ 12.02.2018!

Отставшие -  догоняйте скорее. Зачисленные - проверьте личные сообщения!!!

Всем хорошего дня!
 :give_rose:
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Лара от 12 Февраль 2018, 12:46:27
1. Колористическая зарядка. (http://)
Прошу прощения, я у вас новичок, как загрузить картинки? Поставила как смогла. :(
Для этого упражнения выбрала фото своих любимых роз. Кажется получилось.

2. Цветовые ассоциации. Маркеры.

3. Идеи и ощущения. Сразу вспомнила Петрова-Воткина. Его Красный конь, очень мощная, жизнеутверждающая картина.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: mimila-spb от 12 Февраль 2018, 16:56:21
Нина, добрый день.

Прими меня в стройные ряды :)

1. Колористическая зарядка.
Бюрюзовый мне цвет не удалось получить. Не могу понять какой цвет нужно добавить в синий с белым, чтобы получилась бирюза.

2. цветовые ассоциации. Интересное, однако, упражнение. Забавно наблюдать, как некоторые цвета перекликаются в определенных словах.

3. Идеи и ощущения. 
- Анри Матисс "Танец". Для меня картина одним словом -  "вызов".
- Клод Моне "Мост Ватерлоо". На неё могу смотреть бесконечно. Вздыхать, ходить рядом, сидеть напротив. Восхищение, любовь, нежность, восторг.

4. Сказка. "Алиса в стране Чудес". Причем цветовые ассоциации исключительно диснеевские.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Marina_patchtree от 12 Февраль 2018, 17:15:36
Добрый вечер, Нина и девочки!
Кажется я буду последней. Последней не потому что я последняя все сделала, скорее всего, а последней, кто добрался до компьютера - для меня, как многодетномалышковой мамы это трудно) Так что, Нина, прошу меня заранее простить за все поздние сдачи уроков! :give_rose:
1. Выкрас (я обожаю теперь это слово!)) Взяла попавшуюся книгу с полки, притянул зеленый...потом вспомнила, что книга для меня оказалась абсолютно бесполезной(((, но картинка ниче :D
2. Ассоциации. Кажется они у меня вполне банальные.
3. Тут у меня тоже сразу в глазах появился Петров-Водкин со своей "Фантазией" в виде красного коня :kavalerist:, но раз его уже заняли, я попробовала взять поинтересней для рассуждения - В. Тропинин "Золотошвейка". Красный платок на девушке: не вижу манифеста, не вижу призыва, но он в тандеме с желтым явно свидетельствует о счастье и стабильности.
Картина С. Иванова "Обратные переселенцы" - здесь очевидна печаль, усталость, но просветленное небо на заднем плане сулит какую-то надежду. Или, наоборот, безысходность?! что они уходят от родных и "светлых" им мест ??? Как-то трудно с небом... ???
4. Сказка Милна "Винни Пух и все-все-все". Первая, о которой подумала) Обожаю сказки, особенно детские) и здесь, кажется, тоже цвета очевидны (по крайней мере для меня :crazy:)
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 12 Февраль 2018, 18:56:42
ООО!!! Стоило уйти с детьми на занятия, как тут такое оживление )))

Marina_patchtree, mimila-spb, Лара, всем очень рада!!!
Вечером всё проверю!! Только толпу свою покормлю и уроками обеспечу и к вам.  :give_heart:
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 12 Февраль 2018, 21:53:31
Лара, добрый вечер!

Очень вам рада!!

По поводу фотографий - можно добавлять их так, как вы сделали. А можно вставлять картинки через фотохостинг.
Подробные инструкции тут. (http://eqserendipity.com/index.php/board,23.0.html) Там же можно пройти тест-драйв для новичков, то есть, выполнить пару простеньких упражнений для знакомства с работой форума.
И сразу добавлю просьбу - не делайте маленькие картинки (как та, что с вашими цветовыми ассоциациями). Я со своим скверным зрением от них страдаю ))) Люблю, чтобы всё можно было увеличить и рассмотреть детально.

Теперь переходим к упражнениям:
1. Розы дивные )) Вы очень точно попали в их цвет, в розовый. В феврале, когда за окном полутораметровые сугробы, такие картинки выглядят нереально. При этом на картинке вашей  я не вижу сине-зелёного, почти голубого, который есть вы выкрасах, зато вижу тёмно-зелёный, которого там нет. В связи с этим вопрос - откуда этот цвет? Если отвлечься от источника, результат мне кажется очень даже гармоничным.

2. Ваши ассоциации внесла в табличку. Спасибо!

3. Да, купание красного коня - это пример цвета как символа и очень мощный. Мне кажется, я тут уже давала ссылку на эту тему (https://nevzdrasmion.livejournal.com/17615.html), хотя может вы и так её видели уже.
Мне бы ещё картину, противоположную этой. На которой цвет - это настроение, тонкое и сложно уловимое )))

Лара, первый урок принят. Буду рада услышать пояснения по зарядке и увидеть вторую картину. А пока отправлю вам приветственное письмо в личные сообщения. )

 :give_rose:
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 12 Февраль 2018, 22:17:48
mimila-spb, Марина, привет!!! Очень тебе рада!!

1. Бирюзовый цвет - это переход от синего к зелёному. Поэтому, чтобы его получить, нужно добавлять в синий либо зелёный либо жёлтый по чуть-чуть. А так - очень милая зарядка. Единственное, что с чем я не совсем согласа - очень интенсивный в ней красный получился. В оригинале его гораздо меньше и от этого впечатление более мягкое получается. А в остальном - всё отлично. (Я бы и к бирюзовому не придиралась на самом деле если бы ты не сказала, что он тебе не нравится))).

2. О, я всё ждала, что кто-нибудь скажет, что это интересное упражнение! )) Переписала все твои ассоциации себе в табличку. ) Спасибо!!

3. Идеи и ощущения - умница! Картины супер. Хотя "Танец" тоже наверное можно в ощущения записать? Просто очень насыщенные и вызывающие )))

4. Алиса очень нравится!! Я все поняла и со всем согласна.

Марин, спасибо за сданный урок.
 :give_rose:
Бегу писать тебе очень личное сообщение!
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Shilling от 12 Февраль 2018, 22:19:11
Нина, здравствуй. Попробую и я поиграть. Посмотри и мое задание
1. Замечательная американская акварелистка - Каролин Блиш. Выбирала из нескольких ее работ. Но эта покорила и цветовым сочетанием и своим сюжетом.

(http://images.vfl.ru/ii/1518462325/ec7f4ef7/20560976_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/ec7f4ef720560976.html)

2. Здесь даже не знаю, что прокомментировать - просто такие ощущения. Хотя для каждого есть объяснение.

(http://images.vfl.ru/ii/1518462462/1d118870/20561037_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/1d11887020561037.html)

3. Картина с четким определяющим цветом.  Виктор Олива «Пьющий абсент» (1901г). Замечательный зеленый цвет. Прямая ассоциация с  «зеленым змием». Немножко тоски, немножко опьянения и много внутреннего самокопания. Тем более что в начале 20 века  опьянение от абсента приравнивалось к благородному помешательству, в результате которого художнику открывались иные горизонты… 

(http://images.vfl.ru/ii/1518462655/bd0586d1/20561092_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/bd0586d120561092.html)

Картина с неясными ощущениями. С.Дали "Фигура у окна". (Иногда она встречается под названием - "Девушка, стоящая у окна"). С первого взгляда - покой и безмятежность, создаваемые голубым морем, белым парусом и легкостью тканей. Присмотревшись , понимаешь напряженность ситуации. Небо не солнечное - ветреные сероватые мазки облаков. Та же напряженность в цвете тканей (и занавески, и платье). Вроде и голубое, но полосатость - это всегда резкие повороты жизни. Сама девушка стоит в светлом пятне. А по краям видно насыщенные тени, которые подчеркивают коричневый цвет стен, говорящий о бедности существования. Кстати коричневый цвет занимает почти 50% полотна Вот и получается, что легкость картины - это пока только мечта. А еще (это уже не про цвет, а про сюжет)-я считаю , что на эту мечту указывает и домик, который мы видим не наяву, а в отражении оконного стекла. Как будто в зазеркалье. Подытожим: Легкость и безмятежность – это только видимость, а пока бедность и мечты о «зазеркалье».

(http://images.vfl.ru/ii/1518462739/70c47eb1/20561102_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/70c47eb120561102.html)


4. Сказка -"Дюймовочка". Когда вспоминаю эту сказку, то перед глазами два эпизода - с жабками и с ласточкой. Здесь понятно какой вспомнился :)

(http://images.vfl.ru/ii/1518462920/dfef3af7/20561126_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/dfef3af720561126.html)

Успеваю я в последний вагон? А то нас таких пассажиров много было )))

Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 12 Февраль 2018, 22:51:02
Marina_patchtree, Марина, добрый вечер!!!

Нет, вы не последняя. ))) И вообще, у нас тут все такие - кто с детьми, кто с работой, кто с детьми и с работой. Будем действовать в том темпе, который будет всем удобным. Не расслабляясь уж совсем, но и не надрываясь слишком. И заранее всех за всё простив  ;)

1. О, значит вам понравилось рисовать? Сложно было? Долго ли делали это задание? У меня тоже книги Яны Франк не пошли, хотя я пыталась. Ну ничего, обложки у них точно очень красивые и палитра вышла очень точная. Берём!

2. Записала в табличку. А остальное не захотелось рисовать?

3. Хорошо, пусть красный платок будет символом. Я согласна, что красный с золотом - это понятный знак, что девушка благополучная и довольная жизнью.
По поводу обратных переселенцев - мне кажется, их дело совсем плохо. Ну и конечно цвет в картине - это цвет нищеты. Если честно, я даже думаю, что она может быть примером и для первого типа картин, потому что по цвету одежд этих людей мы уже понимаем, что их дело очень плохо.

4. Да, Вини-Пух хорошенький. Мне эта сказка тоже очень близка. Я сама себе очень часто кажусь то Пятачком (в лучшем случае), то Иа-иа (в остальных) ))) .

Марина, урок принят. Он отличный!
Сейчас пришлю личное сообщение!!
И жду во втором уроке!!
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 12 Февраль 2018, 23:22:33
Shilling, Лена, очень рада вас видеть!!! Да ещё с таким отличным домашним заданием!!!  :give_rose:

1. Зарядка замечательная!!! Не знаю даже  к чему придраться ))) Разве что можно было поставить себе задачу упростить палитру, то есть, выделить основные, самые важные для вас тут цвета и собрать только из них коллаж. Но на самом деле для одеяла из большого количества разных тканей ваш вариант удобнее. В общем, пятёрка за это задание )!! И отдельное спасибо за замечательное оформление работы.

2. Лена, всё хозяйственно утащила в нашу табличку. Там уже вырисовывается вполне ясная картина. Спасибо!

3. Пример с абсентом отличный!!! Такого за два курса ещё не было. Мне очень нравится )!
А описанием второй картины зачиталась!! Спасибо, очень интересно и мне нравится такая интерпретация!

4. Вижу, вижу любимый зелёный ))))  :give_heart:

Лена, замечательное задание, просто на твёрдую пятерку с большим плюсом.
Пойду писать вам личное сообщение!

И да, вагон постоит и подождёт вас. Заходите спокойно.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Shilling от 12 Февраль 2018, 23:31:18
Нина, спасибо. Мне очень приятна такая оценка. И давайте на "ты". Так гораздо лучше..
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Marina_patchtree от 13 Февраль 2018, 09:28:28
niname, Нина спасибо! Рисовать и правда очень понравилось и к удивлению мне было делать это легко! И что уж совсем от себя не ожидала, я как то интуитивно чувствовала, что с чем смешать, чтобы получился именно ТОТ цвет))) Прям в этом хочется себя похвалить :blush:
Второе задание не совсем видимо поняла, думала, что надо выбрать несколько вариантов(, соответственно не все сделала.
Рада очень, что приняли! Буду стараться) :yahoo:
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 13 Февраль 2018, 10:31:43
Marina_patchtree, Марина, на самом деле все эти смешивания красок - это ключевой момент. Понимание как это делать идёт откуда-то из школьных уроков рисования, что ли. ) И мне тоже это очень нравится. Например, у меня всегда были очень сложные отношения с фиолетовым, а после своих занятий (тоже себя похвалю)))) я вдруг поняла, что это всего  лишь красный плюс синий, любимые цвета между прочим, так что что его бояться, я ж его наверное тоже люблю ))) Прямо вот физически ощутила суть этого цвета. Это было очень классно!!! )

Shilling, Лена, с удовольствием на "ты" ) И да, мне кажется, собралась замечательная группа. Порисуем в радость. Вот!
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: elvira от 14 Февраль 2018, 14:42:47
Добрый день :)

1) Один из результатов творчества @artbydeniz   (https://www.instagram.com/p/Bd_htlgB1N0/?taken-by=artbydeniz)

(http://images.vfl.ru/ii/1518604566/4ef0b73f/20582180_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/4ef0b73f20582180.html)

(http://images.vfl.ru/ii/1518605049/c7bdb5ef/20582347_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/c7bdb5ef20582347.html)

2) Сложное для меня задание, выходит или один цвет или больше 3-х :)) поэтому в некоторых "выжимала из себя" даже 2-й вариант

(http://images.vfl.ru/ii/1518607275/fdc9d6b0/20583125_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/fdc9d6b020583125.html)

3) Сколько раз была в Третьяковке и все время зависала у Врубеля именно на Розе в стакане и Демоне сидящем. Не смотря на абсолютно разные картины (технику автора в расчет не берем) есть нечто общее, объединяющее ... Хрупкость "тела" и сила духа, резкость черт и мягкость в совокупности... чудо и реалии...  Не знаю какой призыв у обеих, но меня заставляет задуматься о жизни...

(http://images.vfl.ru/ii/1518608163/08594f10/20583332_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/08594f1020583332.html)

(http://images.vfl.ru/ii/1518607375/9dc367c9/20583156_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/9dc367c920583156.html)

4) Красная шапочка

(http://images.vfl.ru/ii/1518608521/e45f3603/20583427_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/e45f360320583427.html)







Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 14 Февраль 2018, 15:56:03
elvira, Эля, привет!

Очень рада твоему домашнему заданию!

1. Отличная зарядка!!! Очень красивая работа взята за основу и цвет вытащен очень славно. Если придираться, то синий в картине с зелёным отливом, а чёрный переходит в коричневый. Но остальные цвета пойманы очень неплохо. И вообще работа интересная сама по себе, мне нравится, что ты взяла её за основу. К этой работе предлагаю вернуться в будущем, когда мы будем разбирать цветовые схемы (6-7 уроки).
2. За ассоциации спасибо, внесла их в табличку. В этом задании ответ не главное, важно, что вы задумались о связи цвета и понятий из списка. Ответ будет меняться, а вот привычка связывать бесцветное (чувства, мысли, семью и т.п.) с цветом останется.
3. Первая картина с розой - нежность, хрупкость. Эмоция, переданная в том числе цветом. Во-втором случае мы сразу по цвету волос и кожи понимаем кто тут кто. Принято.
4. И да, Красная Шапочка вполне может быть такой )

Эля, задание принято. Сейчас напишу тебе пригласительное письмо и буду ждать во втором уроке!!!
Первый - отличный!
Спасибо!
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Maestro от 01 Март 2018, 12:36:23
Добрый день. Мое выполненное задание.
1. Колористическая зарядка.
2. Мои цветовые ассоциации.
3.Идеи и ощущения.
Джон Эверетт Миллес "Марианна" - усталость. Василий Суриков "Боярыня Морозова" - великий дух /идейное полотно!  Фендинанд Ходлер "Ночь" - прямая эмоция  :) 
4.Сказка. Г.Х. Андерсона "Огниво"
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 01 Март 2018, 13:35:56
Maestro, Наталия, добрый день!

Во-первых, мне нравится ваш ник )))
Во-вторых, вы получаете первую скидку из трёх.
Во-третьих, проверяю урок.

1. Колористическая зарядка.
Очень славный выбор картинки, и отличные выкрасы. Единственный цвет, кажущийся мне не совсем точным, это зелёный. На картинке он светлее и желтее, что, по-моему, освежает этот цветок. В остальном всё отлично. Особенно мне нравится, как вы попали в сине-фиолетовый цвет фона и в красные тона.
Не могу удержаться и не заметить, что это видимо ваша любимая гамма, поскольку я вижу эти цвета и в сказке, и в "Марианне", в определении счастья. )) Что же, мне это очень близко. Рада, что вам нравятся яркие, тёмные, насыщенные цвета. )

2. Цветовые ассоциации.
Спасибо за это задание. Когда начнём учёбу, сравним ваши результаты со средними значениями. Это всегда очень познавательно и любопытно. )

3. Идеи и ощущения.
Тут у меня есть вопросы.
Про Марианну - можете пояснить, как усталость выражается цветом здесь? Я тоже люблю эту картину, но всегда считала, что цвет тут больше для сказочности. Такая классическая в нашем понимании средневековая палитра, и здесь она нужна, чтобы создать атмосферу того времени. А усталость передаётся через формы, позу Маринны, выражение её лица. Это просто моё мнение, я совсем на нём не настаиваю. Просто интересно ваше восприятие этой истории.
Боярыня Морозова - да. Это отличный пример. Тут мы очень много считываем именно через цвет и про героиню, и про людей вокруг и про город и про время. А современники, наверное, считывали ещё больше.
А вот про Фердинанда Ходлера я совсем ничего не знала, и картину эту не видела. Очень впечатлённая, уже час про него читаю и рассматриваю работы. Спасибо!!! Да, картинка очень хорошо иллюстрирует оба приёма - и передачу эмоций и передачу смысла. Чёрная фигура конечно же имеет прямые ассоциации со страхом, смертью, ночью. А общее решение цветовое даёт какое-то чувство маяты, тайны, сочетания красоты и невозможности ей наслаждаться с лёгким сердцем. В общем, настоящий модерн. И почему я это не видела никогда?

4. Огниво замечательное!!!
Можете для себя на этой карточке подписать какие-то ассоциации, чтобы потом не потерять мысль. Почему эти цвета? Какие персонажи или чувства за ними стоят? Пишите в любой форме. Если хотите, можете показать это мне тут. Но необязательно.

Наталия, в общем, урок принят. Было очень интересно!!
Сейчас напишу вам личное сообщение и буду ждать 12 марта во втором уроке. )

 :give_rose: :good2:
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: LiubovPerm от 05 Март 2018, 10:42:07
Нина, добрый день!
Очень заинтересовал Ваш курс! Хочу попробовать свои силы:))
Занимаюсь рукоделием много лет, и всегда возникает проблема как выбрать правильное цветовое сочетание тканей. В основном шила из нашей российской бязи, сейчас знакомлюсь с тканями для пэчворка. Прочитала когда-то в интернете совет, использовать для больших проектов купонные ткани, т.к. в них есть несколько разных рисунков, но их цвета точно сочетаются между собой (дизайнеры на фабрике поработали!). Свое лучшее лоскутное одеяло сшила по этому принципу.
Но хочется самой подбирать цветовые сочетания! :curtsey:

1. Зарядка: мой любимый цвет - сиреневый, поэтому друзья мне дарят много открыток в сиренево-фиолетовых тонах.
Выбрала ИВ одну из них!
(http://images.vfl.ru/ii/1520165270/05c7c81d/20821116_m.jpg) (http://vfl.ru/fotos/05c7c81d20821116.html)
2. Цветовые ассоциации.
(http://images.vfl.ru/ii/1520165266/d990fe1d/20821111_m.jpg) (http://vfl.ru/fotos/d990fe1d20821111.html)
3. Идеи и ощущения: картина Е. Гапчинской "Утро в Париже" - ожидание счастья; картина Ван Гога "Подсолнухи" - призыв жить, для меня подсолнухи и маки самые жизненные цветы, всем своим видом призывают жить "во что бы то ни стало".
(http://images.vfl.ru/ii/1520165273/22b4004f/20821125_m.jpg) (http://vfl.ru/fotos/22b4004f20821125.html)
(http://images.vfl.ru/ii/1520165272/cdf7bafb/20821121_m.jpg) (http://vfl.ru/fotos/cdf7bafb20821121.html)
4.* Попробовала передать свои цветовые ощущения от сказки "Морозко". :)
(http://images.vfl.ru/ii/1520165236/b9a468de/20821105_m.jpg) (http://vfl.ru/fotos/b9a468de20821105.html)
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 05 Март 2018, 11:44:39
LiubovPerm, добрый день!!!
Добро пожаловать в нашу компанию!
Если не сложно, напишите, откуда вы узнали про курс?

Проверяю первое задание:
1. Зарядка.
Замечательно выполненное упражнение. Все цвета подобраны очень хорошо и точно. И палитра очень красивая. Браво! Долго ли делали это упражнение?

2. Цветовые ассоциации.
Это задание все делают по-разному, хотя общая тенденция, конечно, тоже есть. Мне лично очень близок ваш вариант. Особенно в вопросах детей и счастья ). Мы потом сравним ваши ощущения с общим средним трендом.

3. Картины.
Для меня обе ваши картины - об ощущениях. Здесь я не вижу цветов, работающие символами, который все прочитают одинаково. Или я что-то пропустила? Я согласна с вашими трактовками картин (утро в Париже  :heart:), а Ван Гог - это всегда любимый космос. Но предлагаю добавить что-нибудь из совсем другой оперы - что-то, с призывом к революции или, не знаю, что-то религиозное.

4. Сказка.
Морозко замечательный!!! Мне очень нравится, что вы именно передали ощущения!!! И это считывается.

Люба, задание выполнено замечательно!!!
Я буду рада увидеть ещё картину для третьего задания.
А пока пойду писать вам личное сообщение!!

 :give_rose:
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: LiubovPerm от 06 Март 2018, 19:25:19
Нина, добрый день!

Вашу карусельку я увидела в инстаграм, почитала комментарии и заинтересовалась. :)
Окончательное решение участвовать приняла, когда увидела пост Юлии Решетниковой от 01.03.2018 в контакте  в группе "Счастье в лоскутках".
1. На выполнение всех заданий потратила около двух часов, как вы и советовали. На первое задание ушло  около часа. Рисовать мне понравилось. Я все заранее приготовила, купила новые кисточки, белую гуашь и наслаждалась процессом!

3. Тут вы абсолютно правы, Нина. "Я вся" про про эмоции и ощущения, поэтому и такой результат:)))
Предлагаю заменить на агитационный плакат советских времен, в котором красный цвет выступает, как призыв к действию (действительно, если бы он был желтый или голубой был бы совсем другой эффект).
(http://images.vfl.ru/ii/1520353306/9fa82cfa/20849790_m.jpg) (http://vfl.ru/fotos/9fa82cfa20849790.html)
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 06 Март 2018, 19:58:56
Люба, да, плакат "Родина-мать" очень хорошо подходит. Единственное что, в оригинальной версии была воинская присяга, если я правильно помню.   :D Конечно же здесь красный нагружен массой смыслов, самый очевидный из которых - это цвет советского народа, коммунизма, цвет красного знамени, под которым шли воевать.

Я тоже про эмоции, хорошо вас понимаю. Но учитывать смыслы тоже обязательно надо. Хотя бы чтобы не сказать что-нибудь не то )))))

И спасибо за ответы. Значит, меня всё-таки кто-то реально читает в иг. )) А Юле большое спасибо за рекламу. Что бы я без неё делала!
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: shahinya от 09 Март 2018, 22:12:14
Добрый вечер, Нина. Писать не умею, рисовать не умею, А в цвете, вообще -- полный ноль. НО! Очень хочется хоть чуть-чуть восполнить этот пробел. Задания выполнила, показываю :-\

1.Зарядка: люблю пастельные, размытые тона, а у меня всегда все ярко получается

(http://images.vfl.ru/ii/1520627414/0bad9e85/20890452_m.jpg) (http://vfl.ru/fotos/0bad9e8520890452.html)

2.Цветовые ассоциации:

(http://images.vfl.ru/ii/1520628742/40e31ab7/20890730_m.jpg) (http://vfl.ru/fotos/40e31ab720890730.html)

3.Картины:

(http://images.vfl.ru/ii/1520629018/d231e9ea/20890779_m.jpg) (http://vfl.ru/fotos/d231e9ea20890779.html)

"Аленушка" Васнецова -- цвет грусти, отчаяния и одиночества

(http://images.vfl.ru/ii/1520628988/47142d4f/20890771_m.jpg) (http://vfl.ru/fotos/47142d4f20890771.html)

"Девятый вал" Айвазовского" -- это сила, мощь и красота

4.Сказка "Аленький цветочек"

(http://images.vfl.ru/ii/1520629057/c761c6df/20890788_m.jpg) (http://vfl.ru/fotos/c761c6df20890788.html)


Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 09 Март 2018, 23:35:59
Тамара, очень тебе рада!!!  :yahoo:

Задание жду!
И, если что, на форуме есть раздел Компьютерный ликбез (http://eqserendipity.com/index.php/board,23.0.html). Там есть подробная инструкция, как вставлять картинки, как писать сообщения. И там можно и нужно в теме тест-драйв выполнить упражнения, чтобы легче тут сориентироваться.
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: shahinya от 10 Март 2018, 00:23:38
niname, Нина, уже все отредактировала в предыдущем сообщении :ok:
жду твоего вердикта
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 10 Март 2018, 17:24:27
shahinya, Тамара, проверяю первый урок. )

1. Для того, чтобы шить из неярких тканей надо всё время бить себя по рукам )) Знаю по себе . Я тоже не могу удержаться и всегда скатываюсь в более яркую историю, чем хотелось бы. Но тем не менее, когда есть вот такая карточка с палитрой, удержаться в нужной гамме намного проще. Сама зарядка замечательная. Цвета получились очень похоже.  :give_rose: :good2: Здорово!

2. Спасибо за задание с ассоциациями. ) В этом задании нет правильных или неправильных ответов, но благодаря ему мысли о цвете принимают новую форму ) После того, как подведём итоги этого урока, предлагаю сравнить твои ощущения с мейнстримом. )

3. Теперь про картины. Они обе очень хорошо иллюстрируют то, как цветом передаётся настроение. Но цвета символа я не вижу на них. Нужна какая-то революционная или религиозная картина, в которой цвет несёт совершенно конкретный смысл. Даёт нам возможность определить либо кто перед нами, либо по какому поводу встреча ))) ну или что-то в этом духе.

4. Сказка отличная. Всё считывается ) Спасибо!!  :give_rose:

Тамара, хотелось бы увидеть ещё картину, такую, в которой цвет символичен. Но вообще урок принят.
Спасибо за отличную работу!
Сейчас напишу тебе личное сообщение. )

 :give_rose:
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: shahinya от 10 Март 2018, 21:23:59
Нина, добрый вечер. Довольна, что уже получила первый практичный совет по яркости в подборе тканей. По третьему заданию: моему настроению нынешнему соответствует картина " Алые паруса". Я ведь хотела к тебе попасть ещё в первый набор, но не сложились обстоятельства. И всё-таки -- мечты сбываются, нужно только верить в них и очень захотеть.

(http://images.vfl.ru/ii/1520704996/5d1dd995/20904532_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/5d1dd99520904532.html)
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 11 Март 2018, 15:22:56
Тамара, да, вот это отличный пример. Нам неважно, какой именно оттенок красного в парусах корабля, важно, что он именно красный, и мы сразу догадываемся, что это Ассоль. Такого примера раньше не было.)
Теперь всё принято! Жду тебя завтра во втором уроке )
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Saintpaulia от 12 Март 2018, 20:12:10
Девочки, всем привет! И я с вами!
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Saintpaulia от 13 Март 2018, 20:00:03
Вот мое дз к Уроку #1.
Прошу прощения за качество фото. На улице дождь, тьма кромешная :(

(http://images.vfl.ru/ii/1520959918/0451ee03/20944084_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/0451ee0320944084.html) (http://images.vfl.ru/ii/1520959929/eb4d6f28/20944085_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/eb4d6f2820944085.html) (http://images.vfl.ru/ii/1520959930/0e3d47c1/20944086_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/0e3d47c120944086.html) (http://images.vfl.ru/ii/1520959930/10664866/20944087_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/1066486620944087.html)

1. Цвета подобрать оказалось не так просто, как я думала. Не очень удобно работать с акварелью. Да и первоначально подобранные цвета на мониторе, оказались совершенно не такими, как при печати.
2. Для задания 2 подобрала картину Томаса Кинкеда. Она у меня вызывает чувства спокойствия и умиротворения. Мунк конечно производит гнетущее впечатление, но у меня закралась мысль может быть все-таки здесь больше не цвет влияет, а фигура на переднем плане? В любом случае.... мороз по коже. Я бы такое дома не повесила! Звездная ночь для меня это ощущение праздника.
3. С эмоциями тоже не просто :) Старалась уйти от стереотипов и изобразить свое впечатление.
4. Ну со сказкой все понятно :)

Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 13 Март 2018, 23:44:21
Saintpaulia, Маша, добрый вечер!!
Дождь по-моему совсем не мешает. Я не вижу никакого дождя. )
1. По поводу акварели - я на ней не настаиваю. Если тебе удобнее, можно взять гуашь, акрил, даже масло ) Мне это не принципиально. Сама я рисую акварелью, как меня учили дизайнеры из школы "Детали", и при том смешиваю акварель с белой гуашью, что наверное в глазах художников настоящих есть абсолютное варварство  ( Но это работает. Чтобы увеличить укрывистость акварели, я рисую с минимумом воды, вытираю кисть салфетками постоянно. Ну а если какой-то цвет совсем никак не получается подобрать (например, чистый белый), его можно заменить пуговицей, кусочком глянцевого картона, карандашом нужного оттенка. В общем, творческая вольная трактовка этого задания допускается и приветствуется.
И ещё - конечно же, чтобы результат выглядел идеально, лучше сначала печатать картинку, а потом рисовать. Но с другой стороны, ты выбрала картинку именно на мониторе, значит логично и палитру брать с монитора. А напечатанный вариант держать больше как общий ориентир.

Зарядка замечательная!! Видно, что с красками ты работаешь прекрасно. И палитра очень насыщенная и яркая и притом необычная. Это задание отличное!

2. Отличные примеры. В картине Мунка для меня самый ключевой цвет - холодный грязный жёлтый в лице человека. Вот от него в сочетании с чёрным мне очень страшно делается. Конечно же сама фигура этого человека, искривлённое лицо и пространство вокруг, вязкое и странное, всё создаёт это тяжелое чувство безысходности. Но при этом и цвет работает. Мы всегда (ну или почти всегда), когда смотрим на какое-то изображение, в первую очередь находим на нём лицо. И у нас есть целый набор стереотипов, каким должно быть лицо здорового человека. Так вот, лицо грязного серо-чёрно-жёлтого цвета - это очень плохо, это смерть и болезнь. Поэтому мы считываем ситуацию на картине как очень плохую. Никому в голову не приходит, что этот человек зовёт свою убежавшую собаку. Ясно, что он кричит от ужаса. Хотя вокруг вроде вечер и люди прогуливаются.
Звёздная ночь Ван Гога для меня картина о движении Вселенной, что-то вселенского масштаба, что-то о том, как грандиозен мир, и при том какая крохотная земля и как мимолётна вся жизнь на ней. ) Поэтому я удивилась, прочитав, что у тебя ассоциируется эта картина с праздником. Интересно!
Про первую картину я тоже согласна

Единственное, чего мне не хватает в этом наборе, это  ещё одной картины или просто картинки, в которой цвет обозначал бы что-то конкретное, какое-то понятие, типа революции, кока-колы, ещё чего-то, что мы узнаем сразу. Можешь привести какой-то ещё пример?

3. Про ассоциации - это очень полезное упражнение, особенно когда пытаешься честно ответить сама себе. Я завтра сделаю вам разбор первого урока, и покажу, какие основные ассоциации с какими цветами есть в среде лоскутниц. Так каждая сможет сравнить свои ощущения с ними.

4.Да, со сказкой всё понятно. )

Маша, по-моему очень красивый и продуманный урок у тебя вышел   :give_rose:. ))) Жду в закрытой части курса. А если решишь добавить картину, в которой цвет - это символ, будет здорово! )
Спасибо за отличную работу !!! (И блокнот уже очень симпатичный ))) )
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Saintpaulia от 14 Март 2018, 03:19:34
Нина, спасибо за комментарии.
Долго я искала картину-вызов. В голову конечно лезли плакаты времен ВОВ, открытки к первомаю и т.д. Но меня зацепила эта

(http://images.vfl.ru/ii/1520986577/54203584/20947491_s.jpg) (http://vfl.ru/fotos/5420358420947491.html)

Джек Веттриано "Поющий дворецкий"
Танец на пляже под ветром и дождем это вызов с одной стороны и страсть с другой.

Могу ли я надеяться на зачет?  ;D
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: niname от 14 Март 2018, 10:38:33
Маша, мне очень нравится твоя картина!!!
С точки зрения цвета я бы прокомментировала её так - мы сразу считываем, что красное платье это секс. А чёрное и белое - это служанка. То есть, в этой картине цветом обозначены типичные образы людей. И мы это считываем. Отличный пример. ) Спасибо!!!

Всё, всё, зачёт!!!! ) :give_rose:
Название: Re: ИграВЦвет_Урок1
Отправлено: Saintpaulia от 14 Март 2018, 23:53:37
Всё, всё, зачёт!!!! ) :give_rose:
Ура, ура!